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教科版(2017秋) 五年級下冊1-6食物鏈與食物網(wǎng)同步摸底練習(xí)(含答案).docx

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教科版(2017秋) 五年級下冊1-6食物鏈與食物網(wǎng)同步摸底練習(xí)(含答案).docx

五年級科學(xué)下冊雙減政策下1.6食物鏈與食物網(wǎng)同步摸底練習(xí)班級姓名學(xué)號等級一、填空題。1、生物之間因?yàn)椋ǎ╆P(guān)系,構(gòu)成很多的“鏈條”狀的聯(lián)系,像這樣的食物關(guān)系,叫作()O2、生物的生存除了需要一定的自然條件外,它們彼此之間是(),()的。3、同一種植物會被不同的動物吃掉,同一種動物也可以吃多種食物生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫作()°4、()是動物生存的必要需求,動物消耗食物而獲得()。5、食物鏈通常從()開始到兇猛的()終止。二、選擇題()4、下列不可能出現(xiàn)在食物鏈中的是()«,石頭石頭()5、在綠豆苗生長的地方,下列四種小動物中一般不會直接吃綠豆苗的是()<>)6、下列食物鏈正確的是()°A.蛇青蛙-*青蟲水稻B水稻一青蟲一青蛙一蛇C.水稻一青蛙-*青蟲一蛇)7、在尋找綠豆苗周圍的生物時還發(fā)現(xiàn)了以下兒種生物,其中可以作為食物鏈起點(diǎn)的是().)8、在食物鏈“藻類一水蚤一鯽魚一人類”中,含能量最多的環(huán)節(jié)是()<>A.藻類B.水蚤C.鯽魚D.人類()9、同一種植物會被不同的動物吃掉,同一種動物也會吃多種食物,生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫作().A.食物鏈B.生物鏈C.食物網(wǎng)三、實(shí)驗(yàn)探究題10、如圖為一個食物鏈中鳥、瓢蟲、草、蠟蟲的相對數(shù)量關(guān)系。1. 這條食物鏈應(yīng)為:小草一一-鳥。2. 丙物種代表的是(選填瓢蟲”或者“螃蟲”),若瓢蟲數(shù)量減少,一段時間后,鳥的數(shù)量會蟲的數(shù)量會(選填增加”或“減少”)。四、培優(yōu)訓(xùn)練11、如圖,同學(xué)們在玩模擬食物網(wǎng)的游戲。各組所扮演的角色如下:A組綠豆苗B組瓢蟲C組蠟蟲D組小鳥E組蜘蛛F組菜青蟲(1)同學(xué)們所做的這個游戲其實(shí)是一個()。A對比實(shí)驗(yàn)B模擬實(shí)驗(yàn)C.對比實(shí)驗(yàn)和模擬實(shí)驗(yàn)(2)請寫出其中的一條食物鏈:。(3)A組同學(xué)的線與()組和()組相連表示綠豆苗會被()和()吃。B組同學(xué)的線其中一端和E組相連,表示瓢蟲會被()吃,瓢蟲身上的能量流動到()身上。請在卜圖中用箭頭連接出題中的食物網(wǎng)。菜青蟲小鳥蜘蛛綠豆苗螃蟲瓢蟲參考答案:一、填空題1、食物、食物鏈2、相互依賴,互相影響3、食物網(wǎng)4、食物、能量5、綠色植物、肉食動物二、選擇題45678DCBBA9A三、實(shí)驗(yàn)探究題(1)水稻(2)水稻一蟲一青蛙一.蛇(3)蝗蟲大量繁殖,水稻被吃光,食物鏈被破壞四、培優(yōu)訓(xùn)練(1)B(2)綠豆苗一螃蟲一瓢蟲一蜘蛛f小鳥(3) C、F、蠟蟲、菜青蟲、蜘蛛、蜘蛛(4)

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