普通心理學(xué) 試題及答案3

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1、“普通心理學(xué)”習(xí)題3 一、填空題(每小題1分，共20分) 1、心理是( )和（ ）的總稱(chēng)。心理學(xué)是研究（ ）的科學(xué). 2、心理現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)：心理是( ）的機(jī)能,客觀現(xiàn)實(shí)是產(chǎn)生心理的（ ）. 3、感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的（ ）屬性的反映. 4、情緒的外部三種表現(xiàn)是（ ）表情；（ )表情；（ )表情。 5、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程是（ ）過(guò)程和（ ）-過(guò)程。高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本規(guī)律是（ )及（ ). 6、反射可分為（ ）和（ )（ ）兩種。 7、感受性是（ )對(duì)（

2、)的感受能力。衡量人的感受性高低的叫（ ）（ ）。 8、表象的兩個(gè)主要特征是（ ）（ ）和（ ）（ ）。 二、單向選擇（每小題1分,共20分) 1．個(gè)性心理包括（ ） A感覺(jué)、知覺(jué)和記憶 B知、情、意過(guò)程C需要、動(dòng)機(jī)和世界觀 D個(gè)性?xún)A向性和個(gè)性心理特征 2．下列心理學(xué)家中，屬于結(jié)構(gòu)主義心理學(xué)家的是（ ） Ａ．弗洛伊德 Ｂ．華生 Ｃ．羅杰斯 Ｄ．馮特 3。神經(jīng)元之間傳遞信息

3、的結(jié)構(gòu)是（ )。 A。樹(shù)突 B。胞體 C.突觸 C。反射 4。大腦皮層上的額葉是（ ）中樞。 A。視覺(jué) B。聽(tīng)覺(jué) C。言語(yǔ) D。感覺(jué)運(yùn)動(dòng) 5．反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（ )。 A.反射系統(tǒng) B.反射弧C.條件反射 D。無(wú)條件反射 6．下列選項(xiàng)屬

4、于第一信號(hào)系統(tǒng)的是（ ）。 A。望梅止渴 B.談梅生津C。含梅流延 D.望梅生畏 7．人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的整體屬性的反映是(）。 A。思維 B。記憶 C。知覺(jué) D。想象 8。從注意特征看“一心二用”是（）。 A。不可能的 B.不良品質(zhì)C.無(wú)條件的

5、 D。有條件的 9.無(wú)預(yù)定目的,又無(wú)需意志努力的注意是(）. A.隨意注意 B。不隨意注意C.有意后注意 D.有意注意 10.一邊看,一邊唱的注意特性是（）. A。注意廣度 B。注意穩(wěn)定性C.注意分配 D.注意轉(zhuǎn)移 11．人對(duì)客觀事物的態(tài)度是以某種事物是否

6、滿(mǎn)足或符合自己的（）為中介的。 A．需要 B．態(tài)度C．動(dòng)機(jī) D．感覺(jué) 12．面對(duì)多重選擇時(shí)的心理沖突是哪種沖突表現(xiàn)？ （ ） 　 A。 。多重趨避式?jīng)_突 B，雙避式?jīng)_突C. 趨避式?jīng)_突 D 雙趨式?jīng)_突 13.個(gè)性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素是（ )。 A.個(gè)性?xún)A向性 B。氣質(zhì) C。性格 D.能力 14．黏液質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型的基本特征是（ ）。 A。

7、強(qiáng)、平衡、靈活 B.強(qiáng)、不平衡C.強(qiáng)、平衡、不靈活 D。弱 15．把特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)的心理學(xué)家是（ ）. A。奧爾波特 B?？ㄌ貭朇。吉爾福特 D。艾森克 16．智力的核心成分是（ ）。 A。觀察能力 B.記憶能力C.創(chuàng)造能力 D.抽

8、象概括能力 17．提出流體智力和晶體智力理論的心理學(xué)家是（ ）. A?？ㄌ貭? B。吉爾福特C。斯騰博格 D.達(dá)斯和納格利里 18．在測(cè)驗(yàn)時(shí)，如果一個(gè)11歲的兒童通過(guò)11歲組的全部項(xiàng)目，還通過(guò)12歲組 的兩個(gè)項(xiàng)目和13歲組的一個(gè)項(xiàng)目，他的智齡是（ ）。 A.11歲6個(gè)月 B。11歲8個(gè)月C。11歲10個(gè)月 D。12歲 19．下列選項(xiàng)哪種是特殊能力？( ）

9、 A觀察力 B 節(jié)奏感 C 思維力 D 記憶力 20．在人腦中重現(xiàn)過(guò)去所感知過(guò)的事物的形象叫( ）。 A。想象 B。表象C。映象 D。表征 三、簡(jiǎn)答題(每小題4分，共20分） 1、何謂動(dòng)機(jī)？引起動(dòng)機(jī)的條件是什么？ 動(dòng)機(jī)是為實(shí)現(xiàn)一定目的而行動(dòng)的原因.動(dòng)機(jī)對(duì)活動(dòng)具有引發(fā)、指引和激勵(lì)的功能.引起動(dòng)機(jī)的內(nèi)在條件是需要，引起動(dòng)機(jī)的外在條件是誘因。根據(jù)動(dòng)機(jī)的起源，可以把動(dòng)機(jī)分為生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)（包括成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)）。 2、簡(jiǎn)述能力與知識(shí)的關(guān)系

10、。 能力是指能夠順利完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征，即是直接影響活動(dòng)效率,使活動(dòng)得以順利進(jìn)行的心理特征.能力與知識(shí)之間既有緊密聯(lián)系，也有區(qū)別。能力有和識(shí)屬于不同的范疇、能力和知識(shí)具有不同的概括水平、能力和知識(shí)的發(fā)展水平不同,即兩者的發(fā)展不同步。 3、．簡(jiǎn)述意志行動(dòng) 意志是指一個(gè)人自覺(jué)地確定目的，并根據(jù)目的來(lái)支配、節(jié)自己的行動(dòng)，克服各種困難，從而實(shí)現(xiàn)目的的心理過(guò)程。意志是人的意識(shí)能動(dòng)性的集中表現(xiàn)。意志行動(dòng)具有以下特征：意志行動(dòng)是有目的的行動(dòng);隨意運(yùn)動(dòng)是意志行動(dòng)的基礎(chǔ);意志行動(dòng)與克服困相聯(lián)系. 4、知覺(jué)的特性是什么？ 知覺(jué)的特性是知覺(jué)的選擇性、知覺(jué)的整體性、知覺(jué)的理解性、知覺(jué)的恒常

11、性。 5、思維的品質(zhì)是什么？ 思維的品質(zhì)表現(xiàn)為：思維的敏捷性和靈活性；思維的深刻性和廣闊性；思維的獨(dú)立性和批判性;思維的邏輯性與創(chuàng)造性. 四、論述題（每題20分，共40分） 1. 性格和氣質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系。 氣質(zhì)不是推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)的心理原因，而是心理活動(dòng)的穩(wěn)定的動(dòng)力特征，它影響個(gè)體活動(dòng)的一切方面。 性格是具有核心意義的個(gè)性心理特征。一個(gè)人的性格總是和他的意識(shí)傾向和世界觀相聯(lián)系，體現(xiàn)了一個(gè)人的本質(zhì)屬性，它最能表征一個(gè)人的個(gè)性差異。性格是一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性心理特征，性格和氣質(zhì)關(guān)系十分密切，性格具有穩(wěn)定性。 氣質(zhì)更多受高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型的影響，性

12、格更多地受到社會(huì)生活條件的影響與制約，是具有核心意義的個(gè)性心理特征.氣質(zhì)無(wú)好壞之分，而性格則有優(yōu)劣之別。氣質(zhì)表現(xiàn)范圍狹窄，性格表現(xiàn)范圍廣泛。 不同氣質(zhì)類(lèi)型的人可以形成相同的性格特征,并可以影響性格形成與發(fā)展的速度。性格對(duì)氣質(zhì)具有明顯的影響，在一定程度上，性格可以掩蓋和改造氣質(zhì)，性格會(huì)對(duì)自身的某些氣質(zhì)特征產(chǎn)生持續(xù)影響。 2．我們?cè)谕陼r(shí)偶然看過(guò)一部有趣的電影，雖然事隔多年,但它的某些情節(jié)還歷歷在目，甚至還能有聲有色地講給別人聽(tīng).這是什么道理?懂得這個(gè)道理對(duì)我們教育工作者有何意義？ 這是一種不隨意識(shí)記。 不隨意識(shí)記和人的需要、興趣、強(qiáng)烈的情感聯(lián)系著。 教師在教學(xué)中應(yīng)該利用這種記憶特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，把材料組織得生動(dòng)有趣，重點(diǎn)突出，讓學(xué)生輕松自然地獲得一些知識(shí)。 【心理過(guò)程、個(gè)性心理；心理現(xiàn)象及其規(guī)律。 腦、源泉。 個(gè)別。 面部、姿態(tài)、語(yǔ)言。 興奮、抑制;擴(kuò)散與集中;相互誘導(dǎo)。 無(wú)條件反射、條件反射。 分析器、刺激物；感覺(jué)閾限。 形象性、概括性。 1、D ；2、D;3、C；4、C；5、B；6、C；7、C；8、D； 9、B；10、C；11、A；12、A；13、A；14、C；15、C;16、D；17、A；18、A；19、B；20、B?！? 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)