新冠肺炎期間“停課不停學”工作實施方案

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“停課不停學”工作實施方案 由于目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢，為切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，減少由于疫情延期開學所帶來的影響，學校依據《xx市中小學“停課不停學，學習不延期”工作方案》要求充分落實好主體責任、在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期，利用互聯網和信息化教育資源為師生提供教研、學習支持，指導教師建立以班級為單位的網絡聯系，指導學生安排好在家的學習和生活。 各任課教師將采用互聯網+教學所提供的學習資源進行作業(yè)布置及輔導答疑，切實落實“停課不停學，學習不延期”。根據學科情況，合理選擇教學方式，靈活安排學習內容。按照“停課不停學”的原則，扎實開展好停課不停學工作，特制訂如下實施方案： 一、指導思想 利用互聯網思維，通過網絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯系，提出學習建議，建設網絡課堂，開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質。 二、組織機構 組 長： 校長 副組長： 教學副校長 成 員：教務處全體人員 三、準備工作 1、召開任課教師會議，部署“停課不停學”工作。 在接到教育局暫緩開學通知后，學校組織班主任，科任教師通過網絡視頻會議，開會部署“停課不停學”工作事宜。 2、班主任對家長進行此項工作的說明。 通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學生停課后，學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，至于可能耽誤的課，復學后學校會采取補救辦法。 反復向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。 3、科任教師做好工作前期準備。 （1）各科教師制定詳盡的網絡教學工作計劃和教學設計。 （2）制定分層個性化課表，除語數英等“主課”外，同時安排音體美等課程。 （3）設計好學習內容，教師輔導內容和學生作業(yè)，在線給學生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學生學習,定期推送語文、數學、英語等學科的學習信息資源(如:學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學生保持聯系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。 （4）錄制微課視頻，對學生進行網絡教學和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。（做好日常微課的收集與整理） 對于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據各自的學科特點和教學內容，布置相應的閱讀、寫作、觀看教學片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè) 學生在家自主學習的內容，以“學練玩結合、讀寫做結合”，想方設法讓孩子們在停課期間學有所獲。 四、各司其職，堅守崗位 1、各部門各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據學校整體要求，組織、落實好各項工作。 2、教師以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。 (日常習慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學中，注重培養(yǎng)學生閱讀本學科文本的習慣，注重學習方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學習能力的培養(yǎng)。) 班主任老師們隨時關注班級學生的學習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。 五、具體工作實施 1、每位任課教師要抽查班級3至5名學生在家自主學習情況，予以監(jiān)督指導。 2、學生要嚴格按照作息與課表自覺學習，認真完成學科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，教師收到后除指導、點評學生作業(yè)質量，同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。 3、相關建議： 語文學科：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。 數學學科：通過電話，微信為學生答疑解難。 英語學科：與學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，并進行反饋指導，鼓勵學生讀得更好。 各學科教師設計各具特色的作業(yè)，與學生們進行互動交流。 體育學科：與學生通過微信進行互動，開展有趣的鍛煉比賽； 美術學科：在班級群中曬出自己的繪畫作品。 音樂學科：學唱歌曲。 科學學科：手工作業(yè)。 家務勞動：讓學生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務中任選“一個行動”。本次勞動視作學生參加綜合實踐活動。 4、具體要求： 所有任課教師將班級學生合理分配，指導學生學習，或視頻監(jiān)管學生，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課，努力使學業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。 （1）網絡平臺的選擇 可借助QQ，微信網絡平臺、釘釘、抖音等開展網絡教學 （3）上課時間安排 原則上按照學生在校上課課時量的一半進行安排。 （3）學生作業(yè)。 根據不同學科實際情況，自主安排?？赏ㄟ^班級QQ群或者微信群進行作業(yè)的下發(fā)和收繳。 六、督導檢查 1、教導處工作人員加入各班群，每天定時通報反饋各班網絡上課情況。 2、各班動員學生每天把自己在家自學的過程，拍若干照片發(fā)到各班群（QQ群或微信群）。各班責任教師自行下載，打包，每天上傳到學校辦公群，接受學校教務處的檢查。 3、對于不能正常履行“停課不停學”職責的教師，或教學質量不高的教師，學校進行誡勉談話，情節(jié)嚴重的通報批評。 某某學校 2020年2月11日