河南省淮陽(yáng)縣西城中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 分子和原子（第1課時(shí)）課件 新人教版

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1、分子和原子分子和原子苯分子圖像：圖中的白色部分表示苯分子，這是苯分子圖像：圖中的白色部分表示苯分子，這是IBM公司的公司的Almader研究中心用掃描隧道顯微鏡獲得的。研究中心用掃描隧道顯微鏡獲得的。分子是真實(shí)存在的分子是真實(shí)存在的觀察實(shí)驗(yàn)：品紅的擴(kuò)散觀察實(shí)驗(yàn)：品紅的擴(kuò)散在兩個(gè)燒杯中分別放入大半杯熱水在兩個(gè)燒杯中分別放入大半杯熱水和冷水，然后用兩個(gè)藥匙各取和冷水，然后用兩個(gè)藥匙各取少少量量品紅，同時(shí)放入兩個(gè)燒杯，品紅，同時(shí)放入兩個(gè)燒杯，靜靜置置。觀察和討論現(xiàn)象。觀察和討論現(xiàn)象。通過(guò)現(xiàn)象進(jìn)行大膽想象，推測(cè)分子通過(guò)現(xiàn)象進(jìn)行大膽想象，推測(cè)分子可能有的特點(diǎn)?？赡苡械奶攸c(diǎn)。 如果如果1010億億(10(

2、109 9) )人日夜不停地?cái)?shù)一滴人日夜不停地?cái)?shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100100個(gè)，需個(gè)，需要數(shù)要數(shù)一滴水（體積約為一滴水（體積約為0.050.05毫升）里大約毫升）里大約有有1.671.67101021個(gè)水個(gè)水分子分子。一個(gè)水分子一個(gè)水分子的質(zhì)量約為的質(zhì)量約為3 310-26千克。千克。三萬(wàn)多年!趣味實(shí)驗(yàn)趣味實(shí)驗(yàn):會(huì)會(huì)“跑跑”的氣的氣體體 將集氣瓶中裝入紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，蓋將集氣瓶中裝入紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，蓋上毛玻璃片，正放于桌面，把一集氣瓶，倒扣在上毛玻璃片，正放于桌面，把一集氣瓶，倒扣在毛玻璃片上，和下面集氣瓶口相對(duì)，抽去玻璃片，毛玻璃片上，和下

3、面集氣瓶口相對(duì)，抽去玻璃片，觀察現(xiàn)象。觀察現(xiàn)象。提供資料：提供資料：二氧化氮是一種密度比空氣大的二氧化氮是一種密度比空氣大的氣體，由二氧化氮分子構(gòu)成。氣體，由二氧化氮分子構(gòu)成。趣味實(shí)驗(yàn)：趣味實(shí)驗(yàn)：“神秘消失的體積神秘消失的體積” 將兩端密封的玻璃管中加入無(wú)水酒精和水，將兩端密封的玻璃管中加入無(wú)水酒精和水，上下倒置幾次，使兩種液體充分混合，觀察液體上下倒置幾次，使兩種液體充分混合，觀察液體總體積有什么變化？總體積有什么變化？提供資料：提供資料：無(wú)水酒精由酒精分子構(gòu)成，水由無(wú)水酒精由酒精分子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成。水分子構(gòu)成。趣味體驗(yàn)：比比誰(shuí)的趣味體驗(yàn)：比比誰(shuí)的“力氣力氣”大大活動(dòng)：活動(dòng)：用兩只注射

4、器，分別吸入用兩只注射器，分別吸入20mL的空的空 氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，同組同學(xué)相互觀察壓縮后體積有什么不推入，同組同學(xué)相互觀察壓縮后體積有什么不同？同？物質(zhì)狀態(tài)變化的微觀三維模擬動(dòng)畫(huà)物質(zhì)狀態(tài)變化的微觀三維模擬動(dòng)畫(huà)分子的特點(diǎn)分子的特點(diǎn)分子的質(zhì)量和體積很小分子不停運(yùn)動(dòng)分子間有間隔用分子的觀點(diǎn)解釋用分子的觀點(diǎn)解釋3.3.濕衣服晾在太陽(yáng)下為什么比在陰涼處濕衣服晾在太陽(yáng)下為什么比在陰涼處 干的快？干的快？ 2 2 . . 25m25m3 3的石油氣在加壓的情況下可裝的石油氣在加壓的情況下可裝入入0.024m0.024m3 3的鋼瓶中，為

5、什么？的鋼瓶中，為什么？ 1.1.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。知不是雪，為有暗香來(lái)?！保ㄍ酰ㄍ醢彩彩坊坊ǎ┰?shī)人為什么在遠(yuǎn)）詩(shī)人為什么在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味？處就能聞到淡淡的梅花香味？分子的定義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子分子的定義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子氧氣氧氣受熱受熱水水水蒸氣水蒸氣水水氫氣氫氣通電通電（動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)）（動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)）物理變化，分子本身不改變物理變化，分子本身不改變化學(xué)變化，分子本身化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了變化發(fā)生了變化同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)

6、不同我們收獲了什么?1.分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。2.分子的特點(diǎn)：分子的特點(diǎn)： 分子的質(zhì)量很小，體積很小。分子的質(zhì)量很小，體積很小。 分子不停運(yùn)動(dòng)。分子不停運(yùn)動(dòng)。 分子間有間隔。分子間有間隔。3.分子的定義分子的定義: 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。能力展現(xiàn)1.1.舉例說(shuō)明分子間有間隔；分子在不舉例說(shuō)明分子間有間隔；分子在不停的運(yùn)動(dòng)。停的運(yùn)動(dòng)。2.2.保持二氧化碳?xì)怏w、干冰（即固態(tài)保持二氧化碳?xì)怏w、干冰（即固態(tài)二氧化碳）化學(xué)性質(zhì)的最小粒子二氧化碳）化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是是 。3.3.小木條能在空氣中燃燒，也能在氧小木條能在空氣中燃燒

7、，也能在氧氣中燃燒，但是不能在二氧化碳?xì)鈿庵腥紵?，但是不能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，從分子角度分析原因。體中燃燒，從分子角度分析原因。 二氧化碳分子二氧化碳分子 課外活動(dòng)與探究1 1、向盛有約、向盛有約40mL40mL蒸餾水的燒杯中加入蒸餾水的燒杯中加入5 5至至6 6滴的酚酞溶液，攪拌均滴的酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。勻，觀察溶液的顏色。2 2、取少量上述溶液置于試管中、取少量上述溶液置于試管中, ,向其中慢慢滴加濃氨水向其中慢慢滴加濃氨水, ,觀察溶液觀察溶液顏色有什么變化顏色有什么變化? ?3 3、將燒杯中的酚酞溶液分別倒入、將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A A、B B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)燒兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)燒杯杯C C，加入約，加入約5mL5mL的濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住的濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A A、C C兩個(gè)燒杯，燒杯兩個(gè)燒杯，燒杯B B置于大燒杯外（如下圖）。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？這一置于大燒杯外（如下圖）。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么？現(xiàn)象說(shuō)明了什么？ 燒杯A 燒杯B現(xiàn)象解釋共勉共勉：想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。的源泉。 -愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦