北京市和平北路學校九年級化學上冊 第三單元 物質構成的奧秘課件3 （新版）新人教版

《北京市和平北路學校九年級化學上冊 第三單元 物質構成的奧秘課件3 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北京市和平北路學校九年級化學上冊 第三單元 物質構成的奧秘課件3 （新版）新人教版（35頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、一、本單元涉及的中考考點：一、本單元涉及的中考考點：2 2、物質的簡單分類、物質的簡單分類3 3、分子、原子（定義、性質、區(qū)別）、分子、原子（定義、性質、區(qū)別）1 1、水的組成（實驗原理、化學反應實質）、水的組成（實驗原理、化學反應實質）4 4、運用分子原子的觀點解釋有關問、運用分子原子的觀點解釋有關問 題和現象題和現象 5 5、生活用水的凈化、生活用水的凈化9 9、玻璃棒的使用、玻璃棒的使用8 8、制取蒸餾水、制取蒸餾水1010、愛護水資源、愛護水資源7 7、硬水及其軟化、硬水及其軟化6 6、過濾、過濾1111、氫氣的的物性、化性、用途、氫氣的的物性、化性、用途水的物理性質：水的物理性質：1

2、、通常情況下，水是、通常情況下，水是_顏色、顏色、_氣味、氣味、_味道的味道的_體。在體。在1.013105帕時，水帕時，水的沸點為的沸點為_，凝固點是，凝固點是_,水在水在_時時的密度最大為的密度最大為_。沒有沒有沒有沒有沒有沒有液液100401g/ml正氧負氫正氧負氫VH2:VO2= 2:1結論：結論：1、水是由氫元素和氧元素組成、水是由氫元素和氧元素組成2、每個水分子是由、每個水分子是由2個氫原子和個氫原子和1個個氧原子構成的氧原子構成的3、本實驗同時驗證了在化學變、本實驗同時驗證了在化學變化中，分子可以分成原子，而化中，分子可以分成原子，而原子不能在分原子不能在分1 1、水的組成（實驗

3、原理、化學反應實質）、水的組成（實驗原理、化學反應實質）1、電解水實驗的現象是：兩試管均有_產生，_極產生氣體的較多，一段時間后正極試管與負極試管中氣體的體積比為_；檢驗正極氣體的方法是 _ ；檢驗負極氣體的方法是 _ 。電解水實驗2、電解水實驗的結論是：水由_和_兩種元素組成?；瘜W方程式為_。本實驗還能得出的結論是 _。因此電解水時正極產生_，負極產生_，質量比為_。1 1、水的組成（實驗原理、化學反應實質）、水的組成（實驗原理、化學反應實質）二、水二、水1 1、水的組成：、水的組成：正氧負氫正氧負氫VH2:VO2= 2:1結論：結論：1、水是由氫元素和氧元素組成、水是由氫元素和氧元素組成2

4、、每個水分子是由、每個水分子是由2個氫原子和個氫原子和1個個氧原子構成的氧原子構成的3、本實驗同時驗證了在化學變、本實驗同時驗證了在化學變化中，分子可以分成原子，而化中，分子可以分成原子，而原子不能在分原子不能在分1111、氫氣：、氫氣：1 1、物理性質物理性質 無色無味氣體；無色無味氣體； 密度比空氣??；密度比空氣小； 難溶于水。難溶于水。2 2、化學性質化學性質 可燃性：純凈的氫氣安靜燃燒，產生可燃性：純凈的氫氣安靜燃燒，產生淡藍色火焰，放出大量熱。淡藍色火焰，放出大量熱。 2H2 +O22H2O點燃點燃3 3、驗純方法：驗純方法： 將小試管的氣體點燃，若聽到噗的聲將小試管的氣體點燃，若聽

5、到噗的聲音，則表示氫氣已純凈。音，則表示氫氣已純凈。4 4、爆炸極限：爆炸極限：4%4%74.2%74.2%還原性：氫氣還原（還原性：氫氣還原（CuO）實驗現象：黑色粉末變實驗現象：黑色粉末變紅色紅色；試管口有水珠生成；試管口有水珠生成 H2 + CuO H2O+ Cu5.5.氫氣的用途：充灌探空氣球；作高能氫氣的用途：充灌探空氣球；作高能 燃料；冶煉金屬。燃料；冶煉金屬。單質單質：由：由同種元素同種元素組成的組成的純凈物純凈物。例如：例如：H2 C , P , Fe化合物化合物：由：由不同種不同種元素組成的元素組成的純凈物純凈物 例如：例如：KMnO4 ,KCl , K2MnO4氧化物：由氧

6、化物：由兩種元素組成兩種元素組成的化合物中，其中的化合物中，其中一種元素是一種元素是氧元素氧元素的叫的叫氧化物氧化物。 例如：例如：CO2 , Fe3O4, SO2 , P2O5單質，化合物，氧化物都是單質，化合物，氧化物都是純凈物純凈物2 2、物質的簡單分類、物質的簡單分類1、請將下列物質按混合物、純凈物；單質、化合物、請將下列物質按混合物、純凈物；單質、化合物分類。分類。 a 空氣空氣 b 氧氣氧氣 c高錳酸鉀受熱分解的產物高錳酸鉀受熱分解的產物 d 氫氣氫氣 e四氧化三鐵四氧化三鐵 f 二氧化碳二氧化碳 g 稀有氣體稀有氣體混合物：混合物：_ 純凈物：純凈物：_ 單質：單質：_ 化合物：

7、化合物：_氧化物氧化物:_a c gb e d fb de fe f2 2、前者屬于單質、后者屬于化合物的一組是：、前者屬于單質、后者屬于化合物的一組是：A、氫氣、鹽水、氫氣、鹽水B、空氣、二氧化硫、空氣、二氧化硫C、紅磷、冰糖水、紅磷、冰糖水D、液態(tài)氮、膽礬、液態(tài)氮、膽礬3 3、下列敘述、下列敘述不正確不正確的是：的是：D、水是由氫氣和氧氣組成的、水是由氫氣和氧氣組成的A、正、負極產生的氣體體積比為、正、負極產生的氣體體積比為1：2B、水是由氫元素、氧元素組成的、水是由氫元素、氧元素組成的C、水是一種化合物、水是一種化合物3 3、分子、原子（定義、性質、區(qū)別）、分子、原子（定義、性質、區(qū)別）

8、為什么走到花園或酒店附近，會聞到花為什么走到花園或酒店附近，會聞到花或酒的或酒的香氣香氣？苯分子苯分子硅原子硅原子一、分子的存在和特點一、分子的存在和特點1 1、分子是真實存在的。、分子是真實存在的。2 2、分子的、分子的特點特點：體積??；體積??；質量??；質量小；能能運動；運動；有有間隔間隔。（氣態(tài)分子。（氣態(tài)分子間隔最大；間隔最大； 固、液態(tài)分固、液態(tài)分子間隔較?。┳娱g隔較?。? 3、分子是由原子構成的。、分子是由原子構成的。演示實驗演示實驗1、水中滴入酚酞溶液現象：無明顯變化無明顯變化2、繼續(xù)滴入濃氨水現象： 溶液溶液變紅變紅結論： 酚酞遇氨水顯紅色酚酞遇氨水顯紅色3、步驟見課本P48溶液

9、溶液變紅變紅無明顯變化無明顯變化有氨分子進入燒有氨分子進入燒杯杯沒有氨分子進入燒沒有氨分子進入燒杯杯氮氣能使帶火星的木條復燃嗎氮氣能使帶火星的木條復燃嗎? ? 硫在氧氣中燃燒有白煙嗎硫在氧氣中燃燒有白煙嗎? ?二氧化錳能分解得到氫氣和氧氣嗎二氧化錳能分解得到氫氣和氧氣嗎? ?這說明了什么問題這說明了什么問題? ?設問設問4 4、物質不同、物質不同, ,化學性質不同化學性質不同. .同種物質的分子性質相同同種物質的分子性質相同; ;不同不同種物質的分子性質不同種物質的分子性質不同. .二二分子的定義分子的定義分子是保持物質分子是保持物質化學性質化學性質的的最小最小粒子。粒子。1分子概念的應用：分

10、子概念的應用：區(qū)分混合物和純凈物：區(qū)分混合物和純凈物：SO2CO2COH2KClO3混合物混合物純凈物純凈物多種多種分子分子構成構成一種一種分子分子構成構成區(qū)分物理變化和化學變化：區(qū)分物理變化和化學變化： A A、由分子構成的物質在、由分子構成的物質在發(fā)生物理變化發(fā)生物理變化時，物質的分子本身沒有變化時，物質的分子本身沒有變化。冰冰水水水蒸氣水蒸氣 （物理變化物理變化）水分子水分子水分子水分子水分子水分子結論：結論：物理變化中，分子種類不變。物理變化中，分子種類不變。 從分子的角度看，水的蒸發(fā)過程中水從分子的角度看，水的蒸發(fā)過程中水分子有沒有發(fā)生變化？分子有沒有發(fā)生變化？ 由分子構成的物質在由

11、分子構成的物質在物理變化時，物理變化時，物質的分子本身沒有變化。物質的分子本身沒有變化。在此反應中在此反應中發(fā)生變化的發(fā)生變化的是分子還是是分子還是原子原子? B、由分子構成的物質在由分子構成的物質在發(fā)生化學變化發(fā)生化學變化時，物質的分子起了變化，變成了別的時，物質的分子起了變化，變成了別的物質的分子。物質的分子。結論：結論：化學變化中，分子種類改變?；瘜W變化中，分子種類改變。三三原子原子1、定義定義： 化學變化化學變化中的中的最小微粒最小微粒。2、特點特點： 體積、質量都很小體積、質量都很小 ； （1 1億個氧原子排成一行，長度億個氧原子排成一行，長度1cm1cm多）多） 不停地運動不停地運

12、動; ; 原子間有間隔原子間有間隔。注：注：英國化學家道爾頓提出原子學說。英國化學家道爾頓提出原子學說。化學變化中化學變化中, ,分子可分，原子不可分分子可分，原子不可分。四分子和原子的本質區(qū)別：四分子和原子的本質區(qū)別：五、分子、原子都是構成物質的微粒五、分子、原子都是構成物質的微粒1、由、由分子分子構成的物質有：構成的物質有： O2 H2、 N2H2OCO2、H2O2 等。等。2 2、由、由原子原子構成的物質有：構成的物質有：所有所有金屬單質稀有氣體、金剛石金屬單質稀有氣體、金剛石石墨石墨 等。等。純凈物純凈物分子分子原子原子構成構成構成構成構成構成單質單質化合物化合物六六物質的構成物質的構

13、成元素元素是宏觀概念是宏觀概念( (只講種類不講個數只講種類不講個數)-)-說說組成組成。原子原子是微觀粒子是微觀粒子( (既講種類又講個數既講種類又講個數)-)-說說構成構成。自然界的水都是混合物自然界的水都是混合物考點考點7 :7 :生活用水的凈化生活用水的凈化水凈化要解決的主要問題有哪些？水凈化要解決的主要問題有哪些？解決三個問題：解決三個問題：1. 除去不溶性雜質除去不溶性雜質2. 除去可溶性雜質除去可溶性雜質3. 除去有毒物和有除去有毒物和有害細菌害細菌一、一、除去不溶性雜質的方法除去不溶性雜質的方法 1. 沉淀沉淀 2. 過濾過濾過濾操作注意事項：過濾操作注意事項：一貼：一貼：兩低

14、：兩低：三靠：三靠：濾紙緊貼漏斗內壁；濾紙緊貼漏斗內壁； 濾紙邊低于漏斗邊；濾紙邊低于漏斗邊；液面低于濾紙邊；液面低于濾紙邊；使液體沿玻璃棒流入過濾器；使液體沿玻璃棒流入過濾器；玻璃棒下端靠在三層濾紙一邊；玻璃棒下端靠在三層濾紙一邊；漏斗下端緊靠燒杯內壁。漏斗下端緊靠燒杯內壁。 二、除去可溶性雜質的方法二、除去可溶性雜質的方法: : 1. 1. 吸附吸附吸吸附附劑劑活性炭活性炭明礬明礬2. 蒸餾蒸餾活性炭凈水器示意圖活性炭凈水器示意圖同時也可以除去顏色、同時也可以除去顏色、臭味及有毒的物質臭味及有毒的物質自來水廠凈水過程：自來水廠凈水過程： 除去不溶性雜質除去不溶性雜質取水取水加絮凝劑加絮凝劑

15、沉淀沉淀過濾過濾活性炭活性炭吸附吸附消毒（通適量消毒（通適量氯氣氯氣或或一氧化二氯一氧化二氯）配水配水三、三、硬水和軟水硬水和軟水 硬水：含硬水：含較多較多可溶性可溶性鈣、鎂鈣、鎂 化合物化合物. 軟水：軟水：不含不含或或含較少含較少可溶性可溶性 鈣、鎂化合物鈣、鎂化合物 硬水和軟水的鑒別方法：硬水和軟水的鑒別方法：實驗實驗滴加肥皂水滴加肥皂水硬水硬水 、軟水各一杯、軟水各一杯結論結論 產生泡沫產生泡沫較多較多的是軟水；的是軟水； 產生泡沫產生泡沫較少較少的是硬水。的是硬水。使用硬水對生活生產的危害：使用硬水對生活生產的危害：用硬水洗滌衣物既浪費肥皂，又不易用硬水洗滌衣物既浪費肥皂，又不易洗凈

16、，時間長還會使衣物變硬。洗凈，時間長還會使衣物變硬。鍋爐用硬水，易使爐內結垢，不僅浪費燃鍋爐用硬水，易使爐內結垢，不僅浪費燃料，且易使爐內管道變形、損壞，嚴重者可料，且易使爐內管道變形、損壞，嚴重者可引起爆炸。引起爆炸。硬水軟化的方法：硬水軟化的方法：生活中常用生活中常用煮沸煮沸的方法的方法實驗室常用實驗室常用蒸餾蒸餾的方法（得的方法（得到蒸餾水，降低水的硬度）到蒸餾水，降低水的硬度）實驗室硬水的軟化方法實驗室硬水的軟化方法蒸餾蒸餾實驗室制取蒸餾水的裝置實驗室制取蒸餾水的裝置簡易裝置簡易裝置蒸餾蒸餾給給液體液體加熱，使它變?yōu)榧訜?，使它變?yōu)檎魵庹魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成再使蒸氣冷卻，凝聚成液體液

17、體，這種方法叫做蒸餾。這種方法叫做蒸餾。狀態(tài)變化狀態(tài)變化：液液氣氣液液原理：原理：把沸點不同的物質從液態(tài)混合把沸點不同的物質從液態(tài)混合物中分離出來，達到分離和提純的目的。物中分離出來，達到分離和提純的目的。1010、愛護水資源、愛護水資源1 1、愛護水資源的措施：節(jié)約用水、防止水體污染、愛護水資源的措施：節(jié)約用水、防止水體污染2 2、水體污染的主要因素：、水體污染的主要因素：工業(yè)廢水未達標排放水中工業(yè)廢水未達標排放水中 農業(yè)上農藥、化肥的不合理施農業(yè)上農藥、化肥的不合理施生活污水的任意排放。生活污水的任意排放。防止水體污染的措施：防止水體污染的措施：減少污染物的產生減少污染物的產生 對被污染的水體進行處理，使之符合排放標準對被污染的水體進行處理，使之符合排放標準 農業(yè)上提倡使用農家肥，合理使用農藥和化肥農業(yè)上提倡使用農家肥，合理使用農藥和化肥 生活污水集中處理后再排放生活污水集中處理后再排放