高考英語一輪復(fù)習(xí) 語法專項(xiàng)突破1 時態(tài)和語態(tài)課件 外研版

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1、路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索走向高考走向高考 英語英語外研版外研版 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)語法專項(xiàng)突破語法專項(xiàng)突破 第二部分第二部分語法專項(xiàng)突破語法專項(xiàng)突破(一一)時態(tài)和語態(tài)時態(tài)和語態(tài) 第二部分第二部分考考 綱綱 解解 讀讀命命 題題 分分 析析知知 識識 歸歸 納納語語 法法 專專 練練2341考考 綱綱 解解 讀讀考點(diǎn)考綱解讀現(xiàn)在時態(tài)掌握一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在完成時、現(xiàn)在完成進(jìn)行時的用法，并能在真實(shí)語境中正確使用，掌握主動語態(tài)表達(dá)被動意義的情況。過去時態(tài)掌握一般過去時、過去進(jìn)行時、過去完成時的用法及其被動語態(tài)的運(yùn)用。將來時態(tài)掌握一般將來時、將來進(jìn)行時、過去將來時的用法

2、。命命 題題 分分 析析 高考對動詞的時態(tài)和語態(tài)的考查主要涉及10種時態(tài)，即：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進(jìn)行時、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成進(jìn)行時、過去將來時、現(xiàn)在完成時、過去完成時、將來完成時，考查在具體的語境中對各種時態(tài)的使用。知知 識識 歸歸 納納 一、考點(diǎn)知識歸納 考點(diǎn)一動詞的時態(tài) 1幾種基本時態(tài)時態(tài)基本概念特殊用法一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常性、習(xí)慣性動作和現(xiàn)在的狀態(tài)、特征。用在時間或條件狀語從句中，以及談?wù)摪从?jì)劃或時間表安排的活動時，表示將來。一般過去時過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)。過去經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或狀態(tài)。在語境中，往往表示“剛才，在過去”之意，暗示現(xiàn)在已“不再這樣”。use

3、d to do sth.表示“過去常常做某事”，而現(xiàn)在不做了。時態(tài)基本概念特殊用法一般將來時現(xiàn)在看來要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。事物的固定的屬性或必然趨勢。對將來的安排、計(jì)劃?！癰e to動詞原形”表示按計(jì)劃或安排將要發(fā)生的動作?！癰e about to動詞原形”表示即刻發(fā)生的將來動作，不能與具體的時間狀語連用，但可用于“be about to do sth. when.”結(jié)構(gòu)。“be going to動詞原形”多用在口語中，表示“計(jì)劃、打算要做某事”，此外，be going to 還可表示根據(jù)現(xiàn)在的跡象，對未來進(jìn)行推斷。will可用來表示說話時臨時決定干某事。時態(tài)基本概念特殊用法現(xiàn)在進(jìn)行時此刻

4、正在發(fā)生的動作?，F(xiàn)階段正在發(fā)生的動作。go, come, leave, start等表示趨向的動詞用進(jìn)行時表示按計(jì)劃或安排將要發(fā)生的動作或狀態(tài)。與always, constantly, continually, all the time等連用，表示贊嘆、贊許、表揚(yáng)、抱怨、厭惡等情緒。表示相對靜止的狀態(tài)動詞和感官動詞等一般不可用于現(xiàn)在進(jìn)行時，如：have(有)，belong to, contain, cost, depend on, matter, exist, fit, own, stand for, smell, taste, sound, seem, hear, see, like, mi

5、nd, want, mean, know, understand, suppose, remember, think, believe, wish等。時態(tài)基本概念特殊用法過去進(jìn)行時過去某一時刻或階段發(fā)生的動作。過去進(jìn)行時可用來描繪故事發(fā)生的背景。如：The wind was blowing and it was raining hard.過去將來時過去某時將要發(fā)生的動作或過去的意圖、打算(主要用于賓語從句)。用“would動詞原形”表示過去習(xí)慣性的動作，這時往往有一個時間狀語。“was/were about to動詞原形”表示過去計(jì)劃或安排將要做某事，可以與when引導(dǎo)的并列分句連用，意為“正

6、要突然”。時態(tài)基本概念特殊用法現(xiàn)在完成時過去發(fā)生的事對現(xiàn)在的影響。始于過去持續(xù)至今的動作。句中常用時間狀語：already, yet, just, so far, for two months, howlong, since, for，in the last/past一段時間。短暫性動詞在肯定句中不可與表示時間段的狀語連用，如for, since引導(dǎo)的時間狀語。在時間、條件狀語從句中，從句用現(xiàn)在完成時表示將來某時以前已完成的動作，從句中的謂語動詞常為finish, stop等。在“It is the first/second.time that主語have/has done”句型中從句用現(xiàn)在完

7、成時，表示到說話時為止動作發(fā)生過幾次。時態(tài)基本概念特殊用法過去完成時表示某一動作或存在的狀態(tài)發(fā)生在過去的某一時間或某一動作之前，即“過去的過去”。用于hardly/scarcely/rarely.when.和no sooner.than.引導(dǎo)的時間狀語從句中，如果hardly/scarcely/rarely/no sooner位于句首，主句要用倒裝。had thought/hoped/wanted/expected /meant/intended表示過去未能實(shí)現(xiàn)的愿望。時態(tài)基本概念特殊用法現(xiàn)在完成進(jìn)行時表示從過去某時開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作，并且還將持續(xù)下去。表示在說話時刻之前到現(xiàn)在正在進(jìn)行的

8、動作。多與all the time, all day long, this week, all night, recently等時間狀語連用。多與since引導(dǎo)的從句或短語以及for引導(dǎo)的短語連用。用how long.結(jié)構(gòu)詢問目前正在進(jìn)行的動作的時間長度時，習(xí)慣上多用現(xiàn)在完成進(jìn)行時。一些常見的延續(xù)性動詞如：wait, study, paint, cough, live, rest，learn等多用于現(xiàn)在完成進(jìn)行時。時態(tài)基本概念特殊用法將來進(jìn)行時表示將來某一時間正在進(jìn)行的動作。表原因、結(jié)果或猜測。用在問句中表委婉禮貌?！皐ill bev.ing”中will有時用作情態(tài)動詞。此時will意為“一定

9、”或“大概”，表示現(xiàn)在，常與now連用。 典題示例 The manager was worried about the press conference his assistant _ in his place but, luckily, everything was going on smoothly.(give) 剖析：was giving句意：經(jīng)理很擔(dān)心助手正代他參加的新聞發(fā)布會，但幸運(yùn)的是，一切進(jìn)展順利。由語境可知，give的動作和was worried這一動作同時發(fā)生，根據(jù)句意可知用過去進(jìn)行時。 典題示例 (全國改編)When I first met Bryan I didnt li

10、ke him, but I _ my mind.(change) 剖析：have changed本題考查動詞時態(tài)。句意：我第一次遇見Bryan時，我不喜歡他，但我改變主意了。此處表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響，故用現(xiàn)在完成時態(tài)。 (4)一般過去時與過去完成時的區(qū)別 過去完成時在句中一定有一個過去的時間參照點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)過去的過去。 典題示例 By the time Jack returned home from England, his son_ from college.(graduate) 剖析：had graduated考查時態(tài)。return這一動作發(fā)生在過去，用了一般過去時態(tài)，而grad

11、uate這一動作發(fā)生在return之前，即過去的過去，所以graduate應(yīng)用過去完成時態(tài)。 典題示例 (天津改編)The water supply has been cut off temporarily because the workers _ one of the main pipes.(repair) 剖析：are repairing本題考查時態(tài)。題意：水供應(yīng)被臨時切斷，因?yàn)楣と藗冋诰S修一條主要管道。由has been cut off可以看出是發(fā)生在現(xiàn)在的事情，并且“臨時切斷水供應(yīng)”是因?yàn)椤罢诰S修”，所以要用現(xiàn)在進(jìn)行時。 考點(diǎn)二動詞的語態(tài) 用主動式表示被動含義的幾種情況： 1用謂

12、語動詞的主語形式表示被動含義 (1)系動詞look, feel, sound, smell, taste, appear, seem, turn, prove, go, stay, become, get, grow, keep形容詞/名詞構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。如： That food smells nice. 那食物味道很好聞。 This shirts feels much softer than that one. 這件襯衫比那件襯衫摸起來柔軟得多。 (2)表示開始、結(jié)束、運(yùn)動的動詞，如begin, finish, close, open, start, stop, shut, run, move

13、等。如： The shop closes at 6 pm. every day. 那家商店每天下午6點(diǎn)關(guān)門。 (3)表示主語的特征或特點(diǎn)的動詞，如read, write, act, cut, draw, drive, sell, wash, clean, wear, lock, shut, eat, drink等。注意這類動詞一般不單獨(dú)使用，通常帶有一個修飾語。如： This knife cuts well. 這把刀很快。 Nylon cleans easily. 尼龍容易洗。 Your pen writes quite smoothly. 你的筆寫起來很順滑。 2用非謂語動詞的主動形式表示被

14、動含義 (1)want, need, require作“需要”講時，后用動名詞的主動形式表被動含義，這時動名詞同句子的主語之間在邏輯上有動賓關(guān)系。 The house needs/wants/requires repairing. 這座房子需要修理。 (2)形容詞worth后用動名詞的主動形式表示被動含義。 The book is well worth reading. 這本書很值得讀。 (3)不定式在某些形容詞(difficult, easy, hard, comfortable, pleasant, fit, unfit, light, heavy, good, safe, dangero

15、us)后作狀語且和句子的主語(或賓語)構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系時，用主動形式表示被動含義，這是因?yàn)槿藗兺J(rèn)為形容詞后省去了for sb.。 This kind of water isnt fit to drink. 這種水不宜喝。 The girl isnt easy to get along with. 這個女孩不易相處。 (4)不定式to let, to blame等表示被動意義。 The car is to let. 汽車出租。 The boy was to blame for what he had done. 這個男孩為他的所作所為受到了批評。 (5)with復(fù)合結(jié)構(gòu)。如： With

16、a lot of problems to settle, she looks a little anxious. 有許多問題要解決，她看起來有點(diǎn)著急。 二、方法技巧總結(jié) 方法一：巧用時間狀語 有些題目，本身就帶著明確的時間狀語，要學(xué)會利用這些時間狀語。如看到all the time, now, at 4 oclock等要考慮用進(jìn)行時態(tài)；看到y(tǒng)esterday，last night, a few days ago, the other day要考慮用一般過去時態(tài)；看到tomorrow, next year, in a week. 要考慮用將來時態(tài)；看到so far, up to now, by

17、the time.要考慮用完成時態(tài)。 典題改編 (遼寧改編)Mum, I was wondering if you could lend me a few dollars until I _ on Friday.(pay) 剖析：get paid句意：媽媽，我一直在想你能否借給我?guī)酌涝?，周五發(fā)工資我就還你。根據(jù)on Friday可知此處表示將來的時間，get paid“得到報酬”為固定形式。 方法二：巧用語境進(jìn)行判斷 有一類題目雖然沒有明確的時間狀語，但是只要關(guān)注特定的語言環(huán)境暗示動作發(fā)生的時間背景，就可以判斷出準(zhǔn)確的“時間點(diǎn)”。這類題目常以對話的形式出現(xiàn)，我們要充分抓住句中已有的信息。 典題

18、改編 (2013湖南改編)I dont understand why you didnt go to the lecture yesterday afternoon. Im so sorry. But I _ my homework.(do) 剖析：was doing考查動詞的時態(tài)。句意：“我不理解你為什么沒有參加昨天的講座。”“很抱歉。但是我昨天下午在做作業(yè)?！备鶕?jù)語境結(jié)合時間狀語yesterday afternoon可知用過去進(jìn)行時表示昨天下午期間在做作業(yè)。 方法三：巧記固定句型中的時態(tài) 一些固定句型，時態(tài)也非常固定，因此可以把固定句型作為判斷時態(tài)的依據(jù)。如：be doing.when.(

19、正在做某事，這時)；be about to do.when.(正要做某事，這時)；This/That/It is the序數(shù)詞timethat現(xiàn)在完成時；This/ That/It wasthe序數(shù)詞timethat過去完成時態(tài)；It is/has been時間段since一般過去時；hardly.when, no sooner. than, hardly/no sooner后用過去完成時態(tài)，than/when后用一般過去時。 典題示例 I _ along the street looking for a place to park when the accident _.(go, occur) 剖析：was going; occurred句意：我正沿著街道找停車位，這時發(fā)生了事故。本題考查固定句式be doing.when.?！笆鹿实陌l(fā)生”這一動作應(yīng)該晚于“在街上走”這一動作，因此第一空用過去進(jìn)行時，第二空用一般過去時。