高考數(shù)學一輪復習 32 同角三角函數(shù)基本關系式與誘導公式課件 理

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1、基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結第2講同角三角函數(shù)基本關系式與誘導公式基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結sin2cos21 基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結 2三角函數(shù)的誘導公式sin sin sin cos cos cos cos cos sin sin 基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結正切 tan 口訣 函數(shù)名不變，符號看象限函數(shù)名改變，符號看象限tantantan基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結診 斷 自 測1思考辨析(在括號內(nèi)打“”或“”)(1)sin()sin

2、 成立的條件是為銳角( )(2)六組誘導公式中的角可以是任意角( )基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎

3、診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結 規(guī)律方法(1)應用公式時注意方程思想的應用，對于sin cos ，sin cos ，sin cos 這三個式子，利用(sin cos )212sin cos 可以知一求二(2)關于sin ，cos 的齊次式，往往化為關于tan 的式子.基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突

4、破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結 規(guī)律方法利用誘導公式化簡三角函數(shù)的基本思路和化簡要求：(1)基本思路：分析結構特點，選擇恰當公式；利用公式化成單角三角函數(shù)；整理得最簡形式(2)化簡要求：化簡過程是恒等變形；結果要求項數(shù)盡可能少，次數(shù)盡可能低，結構盡可能簡單，能求值的要求出值基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結思想方法1同角三角函數(shù)基本關系可用于統(tǒng)一函數(shù)；誘導公式主要用于統(tǒng)一角，其主要作用是進行三角函數(shù)的求值、化簡和證明，如已知一個角的某一三角函數(shù)值，求這個角的其它三角函數(shù)值時，要特別注意平方關系的使用基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結基礎診斷基礎診斷考點突破考點突破課堂總結課堂總結