九年級(jí)政治 奮斗成就未來(lái) 課件

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1、 1、搜集我國(guó)歷史上能體現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)理想而奮、搜集我國(guó)歷史上能體現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的故事、寓言和詩(shī)句。并思考：上述內(nèi)容斗的故事、寓言和詩(shī)句。并思考：上述內(nèi)容揭示了一個(gè)什么道理？揭示了一個(gè)什么道理？ 2、我們要實(shí)現(xiàn)民族的共同理想還面臨哪些、我們要實(shí)現(xiàn)民族的共同理想還面臨哪些困難和風(fēng)險(xiǎn)？克服困難和風(fēng)險(xiǎn)必須弘揚(yáng)什么困難和風(fēng)險(xiǎn)？克服困難和風(fēng)險(xiǎn)必須弘揚(yáng)什么精神？精神？ 3、新的歷史時(shí)期，艱苦奮斗有新的內(nèi)涵，、新的歷史時(shí)期，艱苦奮斗有新的內(nèi)涵，為肩負(fù)起偉大歷史使命，我們青少年應(yīng)如何為肩負(fù)起偉大歷史使命，我們青少年應(yīng)如何弘揚(yáng)艱苦奮斗精神。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神?？纯?今今 朝朝載譽(yù)歸來(lái)的宇航員載譽(yù)歸來(lái)的宇航員酒泉東風(fēng)

2、航天城烈士陵園酒泉東風(fēng)航天城烈士陵園 青藏鐵路是世界上海拔最高，施工難度最大的鐵路，它的建設(shè)面臨高原凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆弱三大世界性工程難題。解決這些難題，世界上沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)。廣大科技工作者和全體建設(shè)人員，充分發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，取得一系列重大成果，為青藏鐵路順利竣工通車(chē)做出了巨大貢獻(xiàn)。 輝煌成就的背后說(shuō)明輝煌成就的背后說(shuō)明了什么？了什么？ 現(xiàn)實(shí)中，偉大成現(xiàn)實(shí)中，偉大成就的取得，離不開(kāi)艱就的取得，離不開(kāi)艱苦奮斗?？鄪^斗。 民族共同理想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一民族共同理想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一帆風(fēng)順，我們還有很多帆風(fēng)順，我們還有很多困難和風(fēng)困難和風(fēng)險(xiǎn)，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗險(xiǎn)，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱

3、苦奮斗精神。精神。 思考：思考： 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的必要性發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的必要性瞻瞻 未未 來(lái)來(lái)艱苦奮斗艱苦奮斗 優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟艱苦奮斗艱苦奮斗的必要性的必要性2、基本國(guó)情、基本國(guó)情3、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)4、理想實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)期性、理想實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)期性1、艱苦奮斗是通向理想的、艱苦奮斗是通向理想的 必經(jīng)之路，是中華民族必經(jīng)之路，是中華民族 的優(yōu)良傳統(tǒng)。的優(yōu)良傳統(tǒng)。 世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。寄托在你們身上。 毛澤東毛

4、澤東 理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要幾代人、十理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要幾代人、十幾代人，甚至幾十代人堅(jiān)持不懈地努力奮斗，決不能掉以幾代人，甚至幾十代人堅(jiān)持不懈地努力奮斗，決不能掉以輕心。輕心。 鄧小平鄧小平 1、 兩代偉人把兩代偉人把“希望、理想希望、理想”寄托在青年身上？寄托在青年身上？ 2、時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任是什么？、時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任是什么？ 3、青少年怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？、青少年怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？某中學(xué)教學(xué)樓某中學(xué)教學(xué)樓舒適的教室舒適的教室西部孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境西部孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境校園餐廳一角校園餐廳一角某學(xué)校一頓飯倒掉的飯菜，相當(dāng)于一畝高產(chǎn)田的糧

5、食某學(xué)校一頓飯倒掉的飯菜，相當(dāng)于一畝高產(chǎn)田的糧食我國(guó)目前尚未脫貧的人們我國(guó)目前尚未脫貧的人們 有人說(shuō)：我國(guó)人民生活水平日益提有人說(shuō)：我國(guó)人民生活水平日益提高，已總體上達(dá)到小康水平。所以，現(xiàn)高，已總體上達(dá)到小康水平。所以，現(xiàn)在再提倡發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神已經(jīng)沒(méi)有必在再提倡發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神已經(jīng)沒(méi)有必要了。要了。1、我們提倡艱苦奮斗，并不是提倡過(guò)苦日子，當(dāng)苦、我們提倡艱苦奮斗，并不是提倡過(guò)苦日子，當(dāng)苦行僧，而是反對(duì)鋪張浪費(fèi)和貪圖享受。這樣做既是為行僧，而是反對(duì)鋪張浪費(fèi)和貪圖享受。這樣做既是為了用今天有限的財(cái)力、物力去創(chuàng)造美好的生活，又是了用今天有限的財(cái)力、物力去創(chuàng)造美好的生活，又是為了培養(yǎng)吃苦耐勞、不畏艱

6、險(xiǎn)、不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上為了培養(yǎng)吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。2、回答艱苦奮斗的必要性回答艱苦奮斗的必要性 1、現(xiàn)在和今后，我們中學(xué)生要繼承和發(fā)揚(yáng)艱、現(xiàn)在和今后，我們中學(xué)生要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神苦奮斗精神 在學(xué)習(xí)上做到在學(xué)習(xí)上做到 在生活上做到在生活上做到 在工作上做到在工作上做到 我宣誓：為了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希我宣誓：為了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，為了肩負(fù)使命，實(shí)現(xiàn)中華民族的共同望，為了肩負(fù)使命，實(shí)現(xiàn)中華民族的共同理想，艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。理想，艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。 假如你所在學(xué)校針對(duì)部分學(xué)生呈現(xiàn)出假如你所在學(xué)校針對(duì)部分學(xué)生呈現(xiàn)出的逃學(xué)、厭

7、學(xué)、攀比、浪費(fèi)等行為，以號(hào)的逃學(xué)、厭學(xué)、攀比、浪費(fèi)等行為，以號(hào)召學(xué)生召學(xué)生“弘揚(yáng)艱苦奮斗精神弘揚(yáng)艱苦奮斗精神”為主題，開(kāi)為主題，開(kāi)展一系列活動(dòng)。展一系列活動(dòng)。 1、圍繞主題設(shè)計(jì)幾條宣傳標(biāo)語(yǔ)、圍繞主題設(shè)計(jì)幾條宣傳標(biāo)語(yǔ) 2、作為學(xué)校的一名主人翁，你認(rèn)為學(xué)校、作為學(xué)校的一名主人翁，你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)開(kāi)展哪些活動(dòng)，利于激發(fā)學(xué)生的艱苦奮應(yīng)開(kāi)展哪些活動(dòng)，利于激發(fā)學(xué)生的艱苦奮斗精神？斗精神？請(qǐng)談?wù)勀愕氖斋@請(qǐng)談?wù)勀愕氖斋@單項(xiàng)選擇：?jiǎn)雾?xiàng)選擇： 1.下列關(guān)于艱苦奮斗的說(shuō)法正確的是下列關(guān)于艱苦奮斗的說(shuō)法正確的是( ) 艱苦奮斗是一種奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息的精艱苦奮斗是一種奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌神風(fēng)貌 艱苦奮斗是一種開(kāi)拓

8、進(jìn)取的工作作風(fēng)艱苦奮斗是一種開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng) 艱苦奮斗是一種勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)艱苦奮斗是一種勤儉節(jié)約的生活作風(fēng) 艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成部分部分 A、 B、 C、 D、 2.新時(shí)期推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)需要大力倡導(dǎo)新時(shí)期推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)的創(chuàng)業(yè)精神有和發(fā)揚(yáng)的創(chuàng)業(yè)精神有 ( ) 艱苦奮斗、勤儉節(jié)約艱苦奮斗、勤儉節(jié)約 解放思想、實(shí)事求是解放思想、實(shí)事求是 積極探索、勇于創(chuàng)新積極探索、勇于創(chuàng)新 顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn) A、 B、 C、 D、 3“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”對(duì)這一古訓(xùn)理解錯(cuò)誤的是對(duì)

9、這一古訓(xùn)理解錯(cuò)誤的是 ( )A艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的 傳統(tǒng)美德傳統(tǒng)美德 B艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神是民族艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神是民族興旺發(fā)達(dá)的法寶興旺發(fā)達(dá)的法寶 C沒(méi)有艱苦奮斗就沒(méi)有我們事業(yè)的成沒(méi)有艱苦奮斗就沒(méi)有我們事業(yè)的成功和美好的未來(lái)功和美好的未來(lái) D艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們黨的工艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們黨的工作中心作中心 4中學(xué)生要弘揚(yáng)中學(xué)生要弘揚(yáng)“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”的航天精神，就要的航天精神，就要 ( )培養(yǎng)創(chuàng)新精神和增強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和增強(qiáng)創(chuàng)新能力人人獻(xiàn)身航天事業(yè)

10、，爭(zhēng)做航天英雄人人獻(xiàn)身航天事業(yè)，爭(zhēng)做航天英雄立志成才，擔(dān)負(fù)起振興中華的崇高歷史使命立志成才，擔(dān)負(fù)起振興中華的崇高歷史使命大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 A B CD 材料一：材料一：*同志說(shuō)：無(wú)論是搞革命還是搞建設(shè)，要同志說(shuō)：無(wú)論是搞革命還是搞建設(shè)，要想取得成功，都必須有強(qiáng)大的精神支柱。想取得成功，都必須有強(qiáng)大的精神支柱。 材料二：有人說(shuō)：我國(guó)人民生活水平日益提高，材料二：有人說(shuō)：我國(guó)人民生活水平日益提高，已總體上達(dá)到小康水平。所以，現(xiàn)在再提倡發(fā)揚(yáng)已總體上達(dá)到小康水平。所以，現(xiàn)在再提倡發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神已經(jīng)沒(méi)有必要了。艱苦奮斗精神已經(jīng)沒(méi)有必要了。 閱讀上述材料，結(jié)合本課所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)閱讀上述材料，結(jié)合本課所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題題 材料一中的材料一中的“強(qiáng)大的精神支柱強(qiáng)大的精神支柱”指的是什么？指的是什么？ 你認(rèn)為材料二中的觀點(diǎn)正確嗎？請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明你認(rèn)為材料二中的觀點(diǎn)正確嗎？請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。理由。 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神呢？神呢？寶寶 劍劍 鋒鋒 從從 磨磨 礪礪 出，出，梅梅 花花 香香 自自 苦苦 寒寒 來(lái)。來(lái)。