《小學(xué)心理健康 自我認(rèn)知 《擁抱獨(dú)特的自己》學(xué)案設(shè)計(jì).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)心理健康 自我認(rèn)知 《擁抱獨(dú)特的自己》學(xué)案設(shè)計(jì).docx（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
擁抱的自己
關(guān)卡一：我的簡(jiǎn)歷自我認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)歷關(guān)卡二：拯救島民島民基本情況表島民情況交流表
姓名
性別
身高
體重
健康
興趣
特長(zhǎng)
性格
情緒
學(xué)習(xí)
身份
人際關(guān)系
其他
島民1:不講衛(wèi)生，蓬頭垢面
島民：4：過(guò)于理性，古板無(wú)聊
島民2：性格軟弱，依賴他人
島民5：經(jīng)常惹事，有歡逞能
島民3：個(gè)性散漫，難以配合
島民6：打扮時(shí)尚，重視物質(zhì)
我的選擇
他的劣勢(shì)
他的優(yōu)勢(shì)
選擇留下的理由
島民（）
島民（）
島民（）
關(guān)卡三：不同的我尋找不同的我表格通過(guò)今天的冒險(xiǎn)，相信大家都對(duì)自我有了重新的了解，最后，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際
不滿意自己的地方
用積極的眼光轉(zhuǎn)換成優(yōu)勢(shì)
情況補(bǔ)充我們學(xué)案上的標(biāo)題。
小學(xué)心理健康 自我認(rèn)知 《擁抱獨(dú)特的自己》學(xué)案設(shè)計(jì).docx
