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1、微課教學(xué)設(shè)計(jì)模板
授課教師姓名
微課名稱
《秋天的落葉》
知識(shí)點(diǎn)來源
□學(xué)科：美術(shù)□年級(jí)：三年級(jí)□教材版本：嶺南版美術(shù)
口所屬章節(jié)：第五單元四季的故事
錄制工具和方法
PPT錄屏、手機(jī)錄繪畫及手工制作、Adobe Premiere Pro CS6剪輯
設(shè)計(jì)思路
首先，在熟悉本節(jié)課的課程目標(biāo)后，根據(jù)本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué) 難點(diǎn)，選取制作微課的重要知識(shí)點(diǎn)。本節(jié)課在我的教案中要解決的學(xué) 習(xí)重點(diǎn)是主要解決“運(yùn)用繪畫，剪貼”兩種方式來表現(xiàn)方法落葉書簽 的教學(xué)目的。
其次，本課我將動(dòng)手實(shí)操部分，進(jìn)行了分段教學(xué)。層層遞進(jìn)，降 低學(xué)生的制作難度。構(gòu)思微課的整體模式，主要是表達(dá)方式，例如：
2、ppt錄屏，手機(jī)錄繪畫實(shí)操，手機(jī)錄手工制作，ppt實(shí)操，真人實(shí)操 等。
最后，我將根據(jù)三年級(jí)的學(xué)生的學(xué)情來設(shè)計(jì)制作的難易程度。
三年級(jí)的學(xué)生具有初步了解身邊用品的形狀與用途的關(guān)系，能體 驗(yàn)設(shè)計(jì)與制作活動(dòng)的樂趣。會(huì)用畫、剪、貼的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合與 裝飾。所以在有一定的基礎(chǔ)上，對(duì)于視頻動(dòng)態(tài)完成過程更具強(qiáng)烈學(xué)動(dòng) 手操作的欲望。
教學(xué)設(shè)計(jì)
內(nèi)容
教學(xué)目的
一、知識(shí)與技能
① 了解秋天的“落葉”的自然現(xiàn)象。
② 把握書簽的基本特征、進(jìn)行裝飾變化。
二、過程與方法
① 在收集資料中，了解秋天“落葉”的自然現(xiàn)象。
② 思考書簽的設(shè)計(jì)方法，拓展設(shè)計(jì)思路。
③ 在創(chuàng)作表現(xiàn)中，提高審
3、美設(shè)計(jì)能力。
三、情感、態(tài)度和價(jià)值觀
① 感受美麗的秋天。
② 對(duì)秋天的落葉自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：把握書簽的基本特征、進(jìn)行裝飾變化。
難點(diǎn)：能用多種方法設(shè)計(jì)制作書簽，能根據(jù)外形設(shè)計(jì)“實(shí)用”“美觀” 的書簽。
一、新課引入：
從老師拾起一片落葉，來思考哪個(gè)季節(jié)的落葉最多？秋天到來會(huì) 有哪些微妙的變化。
二、觀察發(fā)現(xiàn)：
1、秋天是豐收的季節(jié)，有著金黃的麥田，飄香的果實(shí)。同時(shí)秋 天又是浪漫的季節(jié)，給人予無限的詩意。秋天還是色彩豐富的季節(jié)呢？ 你們知道為什么嗎？（因?yàn)闃渖系娜~子換上了新顏色）
你覺得秋天的葉子是什么顏色的呢？（秋天的落葉真美，有黃橙 紅）2、
4、為什么秋天的葉子會(huì)變黃呢？
小博士：因?yàn)榍锾鞖鉁叵陆?，樹葉中葉綠色的含量不斷減少，原 來被遮蓋的胡蘿卜素開始顯露出來，葉子就變成了黃、紅色。
3、飄落下來的葉子有什么用處呢？
① 滋潤(rùn)大地，可以當(dāng)作肥料。（這也是一種無私的奉獻(xiàn)精神）② 裝飾品③書簽...
三、探索書簽作用：
1、書簽有什么用途呢？
書簽可以標(biāo)記我們閱讀的地方，方便下次查找。除此以外，書簽 還具有一定的欣賞價(jià)值。
教學(xué)過程
四、落葉書簽設(shè)計(jì)：
1、外形設(shè)計(jì)：邀請(qǐng)學(xué)生來做書簽設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一枚既美觀又 實(shí)用的書簽。一起探討書簽的制作方法。
（1）探究葉子的形狀：展示葉子的外形，你見過哪些形狀的葉 子？我們一起來
5、觀察葉子的特征。（愛心形狀、扇形....）
（2）還有的葉子是對(duì)稱的，我們一起來進(jìn)行歸類。世界上沒有 一片葉子是一模一樣的，就像在生活中，我們也都是獨(dú)一無二的個(gè)體。
（3）探究制作外形的步驟，示范制作過程：
① 首先，畫出葉子的外形，分別展示對(duì)稱和不對(duì)稱的畫法。
② 沿著葉子的外輪廓剪下來，用的時(shí)候注意剪刀的使用。
2、添加內(nèi)容：
（1）展示書簽圖片，提出問題。要將書簽變得更加的美觀，我 們還需要添加什么？（花紋、打孔穿繩）
（2）提問：我們可以用哪些方法來進(jìn)行裝飾我們的書簽？（A 繪畫的方式：點(diǎn)線面、秋天的景象、自己喜歡的內(nèi)容。B剪貼的方式。）
（3）內(nèi)容的添加示范：
①
6、點(diǎn)線面的裝飾方法。
② 內(nèi)容繪畫的方法。
③ 剪貼的方法。
④ 打孔穿繩的方法。
嘗試制作一個(gè)落葉書簽，并在葉子上添加裝飾，使得書簽變得更 加漂亮。
五、拓展延伸：
生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊 美好的事物，學(xué)會(huì)變廢為寶，讓生活多一些不一樣的精彩！
六、課后教學(xué)反思：
三年級(jí)小朋友的好動(dòng)，愛玩。在活動(dòng)中探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí) 踐能力、動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)中的智力活動(dòng)和操作活動(dòng)緊密結(jié)合起來。 通過落葉動(dòng)畫，讓學(xué)生從科學(xué)的角度地了解秋天的基本變化，知道葉 子變色飄落的原因。
在如何制作落葉書簽的教學(xué)環(huán)節(jié)中，有意識(shí)地提出教學(xué)重難點(diǎn)的 問題：“制作落葉書簽除了外形以外，怎樣設(shè)計(jì)更加美觀？”幫助他們 主動(dòng)積極投入到知識(shí)的探索中。在難點(diǎn)的解決上做出了示范，對(duì)于本 課教學(xué)設(shè)計(jì)圖案的設(shè)計(jì)較為欠缺，應(yīng)該多用不同的材料來進(jìn)行的引 導(dǎo)，例如貼一些花紋圖案等多種裝飾的方法。
《秋天的落葉》 教案 教學(xué)設(shè)計(jì).docx
