中考數(shù)學(xué)《數(shù)與代數(shù)》專題復(fù)習(xí) 反比例函數(shù)(2)課件北師大版 ppt

上傳人:痛*** 文檔編號:67723433 上傳時間:2022-03-31 格式:PPT 頁數(shù):24 大?。?61.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
中考數(shù)學(xué)《數(shù)與代數(shù)》專題復(fù)習(xí) 反比例函數(shù)(2)課件北師大版 ppt_第1頁
第1頁 / 共24頁
中考數(shù)學(xué)《數(shù)與代數(shù)》專題復(fù)習(xí) 反比例函數(shù)(2)課件北師大版 ppt_第2頁
第2頁 / 共24頁
中考數(shù)學(xué)《數(shù)與代數(shù)》專題復(fù)習(xí) 反比例函數(shù)(2)課件北師大版 ppt_第3頁
第3頁 / 共24頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《中考數(shù)學(xué)《數(shù)與代數(shù)》專題復(fù)習(xí) 反比例函數(shù)(2)課件北師大版 ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué)《數(shù)與代數(shù)》專題復(fù)習(xí) 反比例函數(shù)(2)課件北師大版 ppt(24頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十八講第十八講 反比例函數(shù)的應(yīng)用反比例函數(shù)的應(yīng)用一一. .課標鏈接課標鏈接反比例函數(shù)的應(yīng)用反比例函數(shù)的應(yīng)用 反比例函數(shù)的應(yīng)用就是運用反比例函數(shù)反比例函數(shù)的應(yīng)用就是運用反比例函數(shù)的知識解決與反比例函數(shù)相關(guān)的實際問題和的知識解決與反比例函數(shù)相關(guān)的實際問題和幾何問題等,通過所建立的反比例函數(shù)的關(guān)幾何問題等,通過所建立的反比例函數(shù)的關(guān)系,將具體實地際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)進行探索、系,將具體實地際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)進行探索、解決,這也是中考的測試熱點之一解決,這也是中考的測試熱點之一. .題型主題型主要是填空題、選擇題要是填空題、選擇題. . 二二. .復(fù)習(xí)目標復(fù)習(xí)目標1.1.進一步理解掌握反比例函數(shù)的意義及反

2、比進一步理解掌握反比例函數(shù)的意義及反比例函數(shù)圖象和性質(zhì),能根據(jù)相關(guān)條件確定反例函數(shù)圖象和性質(zhì),能根據(jù)相關(guān)條件確定反比例函數(shù)的解析式比例函數(shù)的解析式 2.2.進一步理解掌握反比例函數(shù)與分式和分式進一步理解掌握反比例函數(shù)與分式和分式方程的關(guān)系,以及與一次函數(shù)等其它知識相方程的關(guān)系,以及與一次函數(shù)等其它知識相結(jié)合,解決與之相關(guān)的數(shù)學(xué)問題結(jié)合,解決與之相關(guān)的數(shù)學(xué)問題. .3.3.熟練運用反比例函數(shù)的知識解決相關(guān)的實熟練運用反比例函數(shù)的知識解決相關(guān)的實際問題和幾何問題際問題和幾何問題. . 為常數(shù), kkxky0三三. .知識要點知識要點1.1.反比例函數(shù)的應(yīng)用就是運用反比例函數(shù)反比例函數(shù)的應(yīng)用就是運用

3、反比例函數(shù)的知識解決與反比例函數(shù)相關(guān)的實際問題的知識解決與反比例函數(shù)相關(guān)的實際問題和相關(guān)的幾何問題等,主要是利用反比例和相關(guān)的幾何問題等,主要是利用反比例函數(shù)的圖象探求實際問題中的變化規(guī)律解函數(shù)的圖象探求實際問題中的變化規(guī)律解題題. . 2.2.反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用常常與一次函數(shù)反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用常常與一次函數(shù)綜合,利用與坐標軸圍成的圖形考查線段、綜合,利用與坐標軸圍成的圖形考查線段、面積等知識面積等知識. . 四四. .典型例題典型例題例例1 1(20062006年年河北)在一個可以改變?nèi)莘e河北)在一個可以改變?nèi)莘e的的密閉容器內(nèi),裝有一定質(zhì)量密閉容器內(nèi),裝有一定質(zhì)量m的某種氣體,的某種氣體

4、,當改變?nèi)莘e當改變?nèi)莘eV 時,氣體的密度時,氣體的密度也隨之改也隨之改變變. .與與V 在一定范圍內(nèi)滿足,它的圖象如在一定范圍內(nèi)滿足,它的圖象如圖所示,則該氣體的質(zhì)量圖所示,則該氣體的質(zhì)量m為(為( ) A.A.1.4kg B. B. 5kg C. C.6.4kg D. D.7kg 四四. .典型例題典型例題思路分析:思路分析:這是反比函數(shù)在實際問題中應(yīng)這是反比函數(shù)在實際問題中應(yīng)用,根據(jù)關(guān)系可以判斷用,根據(jù)關(guān)系可以判斷. .與與V是反比例函是反比例函數(shù)關(guān)系,由圖象可知數(shù)關(guān)系,由圖象可知 ,即,即m=7,選,選D.D.知識考查:知識考查:反比例函數(shù)在實際問題中的應(yīng)反比例函數(shù)在實際問題中的應(yīng)用用.

5、 .解:解:D.D.51.4m四四. .典型例題典型例題例例2 2(20062006武漢)如圖,已知點武漢)如圖,已知點A是一次函數(shù)是一次函數(shù)y=x圖象與反比例函數(shù)圖象與反比例函數(shù) 的圖象在第一的圖象在第一象限內(nèi)的交點,點象限內(nèi)的交點,點B 在在 x 軸的負半軸上,且軸的負半軸上,且OA=OB,那么,那么AOB的面積為(的面積為( ). . A. 2 B. A. 2 B. C. D. C. D. xy222222四四. .典型例題典型例題思路分析:思路分析:這是反比例函數(shù)與一次函數(shù)的綜這是反比例函數(shù)與一次函數(shù)的綜合合. . 如圖,過點如圖,過點A作作ACx 軸于點軸于點C,可知點,可知點A的坐

6、標為的坐標為 ( , ),),所以所以 ,則有,則有OA=OB2,因此因此 ,故選,故選C.C.知識考查:知識考查:考查反比例函數(shù)和一次函數(shù)的綜考查反比例函數(shù)和一次函數(shù)的綜合應(yīng)用合應(yīng)用. .解:解:C.C.221AOCS2222121ACOBSAOB四四. .典型例題典型例題例例3 3(20062006年年十堰)某科技小組進行野外考察,途中十堰)某科技小組進行野外考察,途中遇到一片十幾米寬的爛泥濕地遇到一片十幾米寬的爛泥濕地. .為了安全,迅速通過為了安全,迅速通過這片濕地,他們沿著前進路線鋪了若干塊木板,構(gòu)成這片濕地,他們沿著前進路線鋪了若干塊木板,構(gòu)成一條臨時通道一條臨時通道. .木板對對

7、地面的壓強木板對對地面的壓強p(Pa)是木板面積是木板面積S(m2)的反比例函數(shù)的反比例函數(shù). .其圖象如圖所示,其圖象如圖所示,(1)(1)請直接寫出這一函數(shù)的請直接寫出這一函數(shù)的表達式和自變量的取值范圍;表達式和自變量的取值范圍;(2)(2)當木板面積為當木板面積為0.2m2時,時,壓強的面積是多少?壓強的面積是多少?(3)(3)如果要求壓強不超過如果要求壓強不超過 6000Pa,木板的面積至少要多大?,木板的面積至少要多大? 四四. .典型例題典型例題思路分析:思路分析:這是反比例函數(shù)在實際中的應(yīng)用這是反比例函數(shù)在實際中的應(yīng)用問題問題. .根據(jù)圖象可直接得到函數(shù)表達式,根根據(jù)圖象可直接得

8、到函數(shù)表達式,根據(jù)已知條件可求出相應(yīng)的壓強和面積據(jù)已知條件可求出相應(yīng)的壓強和面積. .知識考查:知識考查:考查反比例函數(shù)在實際問題中應(yīng)考查反比例函數(shù)在實際問題中應(yīng)用用. . 四四. .典型例題典型例題解:解:(1) (1) 由題意得,設(shè)由題意得,設(shè) ,當木板面積為當木板面積為1.5 m2時,壓強為時,壓強為400Pa,F(xiàn)=1.5400=600,(2) (2) 當木板面積當木板面積S=0.2m2時,時,壓強壓強 ( (Pa) ),所以壓強為,所以壓強為3000Pa. .(3)(3)由題意得,由題意得, ,S0.1m2,即木板的面積至少要,即木板的面積至少要0.1m2. . )0(SSFp)0(6

9、00SSp30000.2600p6000600S四四. .典型例題典型例題例例4 4(20062006年年泉州)如圖,在直角坐標系中,泉州)如圖,在直角坐標系中,O為原點,為原點,A(4,12)為雙曲線上的一點為雙曲線上的一點. .(1)(1)求求k的值;的值;(2)(2)過雙曲線上的點過雙曲線上的點P作作PBx 軸于軸于B,連接,連接OP,若,若RtOPB的兩直角邊的比值為的兩直角邊的比值為 ,試,試求點求點P的坐標的坐標. .(3)(3)分別過雙曲線上的兩點分別過雙曲線上的兩點P1、P2,作,作P1B1x 軸于軸于B1,作,作P2B2x 軸于軸于B2,連接,連接OP1、OP2. . 設(shè)設(shè)R

10、tOP1B1、RtOP2B2的周長分別為的周長分別為l1、l2,內(nèi)切圓的半徑分別為,內(nèi)切圓的半徑分別為r1、r2,若,若 ,試求,試求 的值的值. . 41221ll21rr四四. .典型例題典型例題思路分析:思路分析:這是反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用這是反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用. .對對(1)(1)的條件可直接求出的條件可直接求出 k 的值的值 k=48;對對(2)(2)設(shè)設(shè)P(m,n),于是有,于是有 mn =48,根據(jù),根據(jù)RtOPB的兩直角邊的比值為的兩直角邊的比值為 ,可得,可得 ,解得,解得 , 或或 , ,因此,因此 或或 ;對對(3)(3)根據(jù)內(nèi)切圓與三邊之間的關(guān)系列等根據(jù)內(nèi)切圓與三邊之間

11、的關(guān)系列等式,從而根據(jù)周長與半徑的關(guān)系求出的值式,從而根據(jù)周長與半徑的關(guān)系求出的值. .知識考查:知識考查:考查反比例函數(shù)圖象及性質(zhì)與考查反比例函數(shù)圖象及性質(zhì)與相關(guān)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用相關(guān)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用. . 4141nm32m38n32n38m3832,P3238,P四四. .典型例題典型例題解:解:(1)(1)根據(jù)題意,得根據(jù)題意,得 ,所以,所以k=48; (2) (2) 由由(1)(1)得,雙曲線的解析式為得,雙曲線的解析式為 ,設(shè)設(shè)P(m,n),則有,則有 mn=48 ,當當 時,即時,即 ,由由得得 ,所以所以 (舍去負值舍去負值),),所以所以 ,因此,因此 ;當當 時,同理可

12、求得時,同理可求得 ;412kxy4841PBOB41nm122m32m38n3832,P41OBPB3238,P四四. .典型例題典型例題解:解:(3) (3) 由由(1)(1)得,雙曲線的解析式為得,雙曲線的解析式為 ,如圖如圖在在RtOP1B1中,設(shè)中,設(shè)OB1 a1,P1B1b1,OP1c1,則則P1的坐標為的坐標為P1(a1,b1),所以所以a1b148;在在RtOP2B2中,設(shè)中,設(shè)OB2 a2,P2B2b2, OP2c2,則則P2的坐標為的坐標為P2(a2,b2),所以所以a2b248;由三角形面積公式可得,由三角形面積公式可得, , 又 , , ,即 ,又 , ,即 .xy48

13、242121111111barcba242121222222barcba22221111rcbarcba1111cbal2222cbal2211rlrl1221rrll221ll212rr2121rr五五. .能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練(一)選擇題一)選擇題1.1.(20062006蘭州)如圖所示,蘭州)如圖所示,P1、P2、P3是雙曲線上是雙曲線上的三個點,過這三點分別作的三個點,過這三點分別作y軸的垂線,得三個三角軸的垂線,得三個三角形形OP1A1、OP2A2、OP3A3,設(shè)它們的面積分別為,設(shè)它們的面積分別為S1、S2、S3,則(,則( ) A.A.S1S2S3 B. B. S2 S1 S3 C.

14、S1 S3x2,則則y1y2的的值是(值是( ) A. A. 正數(shù)正數(shù) B. B. 負數(shù)負數(shù) C. C. 非正數(shù)非正數(shù) D. D. 不能確定不能確定)0( kxky五五. .能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練(二)填空題(二)填空題5.5.(20062006陜西)雙曲線陜西)雙曲線 與直線與直線y=2x的交點坐標的交點坐標為為 . .6.6.(20052005南通)南通)如圖,如圖,OP1A1、A1P2A2是等腰直是等腰直角三角形,點角三角形,點P1、P2在函數(shù)在函數(shù) 的圖象上,的圖象上,斜邊斜邊OA1、A1A2都在都在x軸上,則點軸上,則點A2的坐標是的坐標是 . .xy804xxy五五. .能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練

15、(二)填空題(二)填空題7.7.(20052005吉林)吉林)如圖,正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的如圖,正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象交于圖象交于A、B兩點,分別以兩點,分別以A、B兩點為圓心,畫與兩點為圓心,畫與y軸相切的兩個圓軸相切的兩個圓.若點若點A的坐標為的坐標為(1,2),則圖中則圖中兩個陰影的面積的和是兩個陰影的面積的和是_ _. .五五. .能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練(三)解答題(三)解答題8.8.如圖,已知反比例函數(shù)如圖,已知反比例函數(shù) 的圖象經(jīng)過點的圖象經(jīng)過點(2,3),矩形,矩形ABCD的邊的邊BC在在x軸上,軸上,E是對角線是對角線BD的中點,函數(shù)的中點,函數(shù) 的圖象又經(jīng)過點兩點的圖象又經(jīng)

16、過點兩點A、E,點點E的橫坐標為的橫坐標為m. 解答下列問題:解答下列問題:(1)求求k的值;的值;(2)求點求點C的坐標的坐標(用用m表示表示);(3)當當ABD=45時,求時,求m的值的值.0 xxky0 xxky五五. .能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練(三)解答題(三)解答題9.9.(2006黃岡)如圖,黃岡)如圖,RtABO的頂點的頂點A是雙曲線是雙曲線 與直線與直線 y=-x+(k+1) 在第四象限的交點,在第四象限的交點,ABx 軸于軸于B,且,且 .(1)求這兩個函數(shù)的表達式求這兩個函數(shù)的表達式.(2)求直線與雙曲線的兩個求直線與雙曲線的兩個交點交點A、C的坐標和的坐標和AOC的面積的面積.xky 23ABOS五五. .能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練 (三)解答題(三)解答題10.10.(2005常州)有一個常州)有一個RtABC,A=90,B=60,AB=1,將它放在直角坐標系中,使斜,將它放在直角坐標系中,使斜邊邊BC在在x軸上,直角頂點軸上,直角頂點A在反比例函數(shù)的圖象上,在反比例函數(shù)的圖象上,求點求點C的坐標的坐標

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!