浙江省溫州市蒼南縣錢庫鎮(zhèn)第三中學(xué)八年級語文下冊 第5課《再塑生命》課件 新人教版

同學(xué)們，世界是美麗的，我們可同學(xué)們，世界是美麗的，我們可以感覺到陽光的色彩斑斕，花兒的以感覺到陽光的色彩斑斕，花兒的婀娜多姿，鳥鳴的婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。但是婀娜多姿，鳥鳴的婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。但是還有一些人，他們卻生活在沒有色還有一些人，他們卻生活在沒有色彩，沒有聲音的世界里。對于他們彩，沒有聲音的世界里。對于他們來說，能生存下來已需要巨大的勇來說，能生存下來已需要巨大的勇氣，而要出類拔萃、有所成就，那氣，而要出類拔萃、有所成就，那簡直就是一個(gè)奇跡。簡直就是一個(gè)奇跡。 海倫海倫凱勒凱勒(1880-1968)，美國著名女作家。一歲半時(shí)，美國著名女作家。一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒奪去了她的突患急性腦充血病，連日的高燒奪去了她的視覺視覺和和聽覺聽覺，從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。后來，家里為她請來了一位教師淵。后來，家里為她請來了一位教師安妮安妮莎莉文。在莎莉文。在她的愛和智慧的引導(dǎo)下，海倫自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)了寫字和手她的愛和智慧的引導(dǎo)下，海倫自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)了寫字和手語并且克服巨大困難考上了哈佛大學(xué)。經(jīng)過堅(jiān)韌不拔的努語并且克服巨大困難考上了哈佛大學(xué)。經(jīng)過堅(jiān)韌不拔的努力，海倫力，海倫凱勒終于成為著名作家。她的自傳體著作凱勒終于成為著名作家。她的自傳體著作生活生活的故事的故事被認(rèn)為是被認(rèn)為是“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。搓搓( )捻捻() 繁衍繁衍()譬譬( )如如 棲棲( )息息遨遨( )游游 覓覓( )食食花團(tuán)錦簇花團(tuán)錦簇( ) 遷徙遷徙( )冥冥()思遐思遐( )想想 cuninynpqomcxmngxi閱讀提示閱讀提示 ： 這篇課文選自這篇課文選自假如給我三天光假如給我三天光明明一書，原是互相聯(lián)系又相對獨(dú)一書，原是互相聯(lián)系又相對獨(dú)立的三篇文章立的三篇文章再塑生命、再塑生命、親親近自然近自然、關(guān)于關(guān)于“愛愛”的含義的含義合在一起編成課文，并用空行使其合在一起編成課文，并用空行使其自然分為三個(gè)部分，分別為自然分為三個(gè)部分，分別為認(rèn)識具認(rèn)識具體事物體事物，認(rèn)識、了解大自然認(rèn)識、了解大自然、探索探索“愛愛”的含義的含義。整體感知整體感知 下面請同學(xué)用自己喜歡的方下面請同學(xué)用自己喜歡的方式通讀全文，讀的時(shí)候請大家注式通讀全文，讀的時(shí)候請大家注意提煉語言信息?；卮穑阂馓釤捳Z言信息?；卮穑核茉炝怂茉炝说纳?。的生命。 莎莉文老師來了之后，發(fā)生莎莉文老師來了之后，發(fā)生了哪些事情？或者說，作為老師了哪些事情？或者說，作為老師的莎莉文，她教會(huì)了海倫什么？的莎莉文，她教會(huì)了海倫什么？請你用一句話高度的概括。請你用一句話高度的概括。 那么，文中莎莉文老師是怎那么，文中莎莉文老師是怎樣教樣教“我我”認(rèn)識具體事物的，認(rèn)識具體事物的，“我我”內(nèi)心的感受是怎樣的？請內(nèi)心的感受是怎樣的？請?jiān)谀愕臅瞎串嫵鱿嚓P(guān)的語句。在你的書上勾畫出相關(guān)的語句。 海倫的生命發(fā)生了怎樣的變海倫的生命發(fā)生了怎樣的變化呢？化呢？誰更偉大？誰更偉大？ 海倫海倫 莎莉文老師莎莉文老師