小學(xué)音樂（聽賞）電閃雷鳴波爾卡 教學(xué)設(shè)計 (3)教案

（聽賞）電閃雷鳴波爾卡 教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 1感受波爾卡音樂特點，積極參與音樂律動；初步了解作曲家小約翰?施特勞斯。2.欣賞雷鳴電閃波爾卡，感受表現(xiàn)大鼓和大镲在樂曲中的音響效果。2學(xué)情分析 四年級學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)生思維敏捷，接受能力較強，對于新事物有很強的興趣，在音樂的歌曲演唱教學(xué)中能夠積極主動地運用音樂歌唱方式來演唱，做到聲情并茂，但對于音樂的信息量還不夠，再分析歌曲與歌曲的表現(xiàn)設(shè)計的能力還略顯不足。3重點難點 感受波爾卡音樂特點。4教學(xué)過程 聽賞導(dǎo)入：1.播放樂曲閑聊波爾卡片段，隨樂參與體態(tài)律動。2.播放樂曲鐵匠波爾卡片段，隨樂參與畫圖譜。二、介紹“波爾卡”。波爾卡是十九流行在歐洲的一種民族舞蹈，人們常常圍一個圓圈在一起跳舞，這種舞蹈速度快舞步小，舞蹈的音樂也被稱為稱為“波爾卡”。三欣賞樂曲1.播放第一主題。2.請同學(xué)們律動感受樂曲。3.播放樂曲，引導(dǎo)學(xué)生感受哪些樂器的使用使你想到了電閃雷鳴的場景。4.認(rèn)識一下兩樣打擊樂器，低沉的大鼓和響亮的大撥。5.引導(dǎo)學(xué)生用聲勢動作來模仿一下音樂中出現(xiàn)的打擊樂器。6.欣賞音樂主題二，隨樂模唱主題音樂。7.完整的欣賞一遍樂曲，曲式分析：復(fù)三部曲式：ABA結(jié)構(gòu)。四.提問:在音樂中你感受到怎樣的風(fēng)雨雷電？五.介紹小約翰施特勞斯和創(chuàng)作背景。我們今天所欣賞的這首電閃雷鳴波爾卡就是由小約翰施特勞斯創(chuàng)作的，他被譽為圓舞曲之王。今天我們欣賞了歡快好聽的音樂波爾卡，這都是作曲家根據(jù)生活中普普通通的一些音樂元素創(chuàng)作出來的。由此，我們也明白了，音樂其實離我們一點也不遙遠(yuǎn)，就讓我們在今后的生活與學(xué)習(xí)中去盡情的享受音樂的美妙吧！