小學美術蘇少版四上美術計劃教學設計

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孟莊中心小學 四 年級 美術 教學計劃 周次 教 學 內 容 課時 教學目的要求 應注意的問題 課前準備 1 1、賀卡 1 通過講授生日賀卡的設計，制作方法，讓學生重溫學過的色彩，設計，制作知識，培養(yǎng)他們尊敬長輩，團結友愛的美好情操。 賀卡設計制作的方法步驟。 賀卡設計制作的方法步驟 彩紙、剪刀、雙面膠、油畫棒等 2 2、誘人的瓜果 1 1、啟發(fā)學生去觀察、體會、表現各種瓜果的外形、顏色等。 2、能夠運用色彩大膽地表達自己獨特感受，創(chuàng)作出有情趣的畫面。 3、引導學生在積極的情感體驗中提高想像力、創(chuàng)作出有情趣的畫面。 能夠突破瓜果常規(guī)的造型與色彩，進行大膽的想像與創(chuàng)作。 畫板、學生自己喜歡的瓜果和繪畫的用具。 3 3、瓜果的想象 1--2 1、激發(fā)學生熱愛生活的情感。 2、讓學生掌握瓜果想象作品的制作。 利用不同瓜果不同的外形、肌理、色彩讓學生展開豐富的想象，通過挖、切、刻、插接進行造型設計。 教師準備：多媒體課件，各種不同的瓜果，牙簽、一次性筷子、水果刀等制作工具。 學生準備：各種不同的瓜果和制作工具。 孟莊中心小學 四 年級 美術 教學計劃 周次 教 學 內 容 課時 教學目的要求 應注意的問題 課前準備 4 4、冷色與暖色 1 1、能夠區(qū)分冷色與暖色. 2、能夠說出冷色和暖色給自己帶來的感受. 3、用繪畫的或拼貼的方式創(chuàng)作表現一幅溫暖或寒冷的作品. 1、從感性到理性去認識色性，并會運用色彩冷暖對比的知識。 2、了解產生冷暖對比的原因，認識冷暖色彩并會正確運用。 教師準備:色輪、色紙、以及有明顯冷、暖傾向的圖片 學生準備：自備繪畫工具 4 5、冷暖色調的畫 2 1 、感受大自然美麗風光，培養(yǎng)色彩美感意識 2、 初步運用色彩知識繪制冷暖色調的畫 3、 培養(yǎng)學生自主學習的能力與集體創(chuàng)新精神 感悟冷暖色調處理畫面的豐富表現力 繪畫工具 5 6、紙版畫 2 1、學習并掌握有底紙版畫和無底版畫的表現方法和技巧，了解紙版畫的工具、材料與特點。 2、培養(yǎng)學生細致有序的勞作觀念。 3、體驗藝術活動的樂趣和審美享受，養(yǎng)成主動探求與創(chuàng)造的良好品質。 了解紙版畫的表現方法和技巧 繪畫工具和剪刀、色彩等等 孟莊中心小學 四 年級 美術 教學計劃 周次 教 學 內 容 課時 教學目的要求 應注意的問題 課前準備 6 7、藏書票 2 1、通過欣賞藏書票作品，了解藏書票這種獨特藝術形式的藝術特色。 2、嘗試用紙版畫的方法制作造型新穎、別致的藏書票的作品。 3、培養(yǎng)學生愛讀書和愛護書籍的好習慣。 1、學習制作藏書票，要有簡潔、精美的畫面效果。 2、制作底版時，注意文字要反過來寫。 圖片、繪畫工具等。 7 8、奇怪的夢 2 1、引導學生在敘述夢境、表現夢境的過程中，了解夢是現實生活的特殊繼續(xù)，是人腦活動的特殊形式。 2、通過啟發(fā)回憶和想像，誘導學生用美術語言來表達自己的“夢中故事”，挖掘創(chuàng)造的潛能，抒發(fā)自己的情感。 3、激發(fā)學生熱愛科學、遠離迷信的情感。 如何讓學生進入夢的感覺和體驗，并通過美術活動，利用色彩和構圖，來表達自己的感受，作品新穎、生動，富有藝術美感。 繪畫工具，圖片。 8 9、迷人的游樂場 2 1、培養(yǎng)學生的觀察能力和把握事物特征的能力，學會觀察各種娛樂設施，掌握各種娛樂設施的外形特征。 2、培養(yǎng)學生熱愛集體，熱愛生活的思想感情，學會融入到集體的環(huán)境中，學會與他人相處。 3、鞏固各種繪畫的方法，學會用適當的繪畫方法來表現物體。 表現游樂聲景色和活動的氛圍。 繪畫工具，圖片。 孟莊中心小學 四 年級 美術 教學計劃 周次 教 學 內 容 課時 教學目的要求 應注意的問題 課前準備 10 10、下雨嘍 1--2 1、鍛煉學生以動作、線條再現情景的能力。 2、利用色彩、粗細、節(jié)奏不同的點、線，以及細小的形狀，大膽、創(chuàng)造性的表現不同的雨，及雨中情景。3、嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。 引導學生回憶下雨時的情景，感受人間親情，友情以及人與自然的關系。 準備一些雨中的視頻、圖片，繪畫工具等。 11 11、近大遠小 1 1、通過教學，能發(fā)現周圍環(huán)境中的透視現象，初步懂得透視的基本原理和規(guī)律，提高描繪物象的能作力，使繪畫品更真實。 2、逐步發(fā)展學生的觀察力、想象力、表現力和創(chuàng)造力。 通過對周圍環(huán)境的觀察，發(fā)現近大遠小的透視現象，能掌握簡單的原理和規(guī)律，將透視知識應用于繪畫中，使描繪的物象更真實。 繪畫工具 放大課本中的范畫。 做簡易的取景框。 11 12、廚房 2 1、通過觀察家庭、學校和飯店的廚房，使學生對不同風格的廚房有所了解。 2、學會從多角度觀察，運用多種繪畫的手段，畫出自己喜歡的廚房，畫面布局合理。 3、引導學生感知美存在生活中，激發(fā)學生感知生活，熱愛生活。 從多角度觀察事物，畫面的取舍，組織構圖，布局合理性。 各類廚房的照片和影像資料 孟莊中心小學 四 年級 美術 教學計劃 周次 教 學 內 容 課時 教學目的要求 應注意的問題 課前準備 12 13、我干家務活 2 1、培養(yǎng)兒童熱愛勞動、熱愛生活的情感，體會勞動創(chuàng)造幸神的歡樂，產生表現生活的美聯社的欲望。 2、初步了解形體結構的關系，學會用線寫生的方法。 3、培養(yǎng)學生從小熱愛家庭、熱愛生活、熱愛勞動的好習慣。 選擇一個最有趣的做家務的場景畫出來。 有關做家務的錄像、圖片資料等。 13 14、吹氣投籃 2 1、理角吹氣投籃的原理，利用不同的素材制作有趣的手工玩具。 2、學會運用身邊的日常生活中可利用的素材進行創(chuàng)造。讓學生體驗創(chuàng)造的快樂。 3、貫穿綠色常識，做個保護地球的小衛(wèi)士。 理解吹氣投籃的原理，制作出形態(tài)各異、造型有趣的吹氣投籃的玩具。 圖片，沒有用的材料，制作工具等。 14 15、字的聯想 2 1、引導學生欣賞，了解中國文字的演變過程，激發(fā)民族的自豪感。 2、體驗各種不同的形態(tài)文字的造型美感，初步掌握文字聯想的設計方法。 3、發(fā)掘學生的創(chuàng)造力，引導學生運用多種繪畫制作的表現形式進行文字的聯想設計。 如何發(fā)掘學生的創(chuàng)造力，讓文字更形象、更生動、更有趣。 繪畫工具 一些范作圖片 孟莊中心小學 四 年級 美術 教學計劃 周次 教 學 內 容 課時 教學目的要求 應注意的問題 課前準備 15 16、版面設計 1 　1、了解并掌握兩種版面布局格式； 　2、掌握版面設計的基本步驟； 　3、理解版面設計的兩個設計重點。 掌握版面設計的基本步驟，理解版面設計兩個重點。 微機、粘貼材料、剪報、手抄報材料、網絡資源庫； 16 17、標志 1 1、了解標志的分類和功能以及設計的創(chuàng)作特點； 2、培養(yǎng)學生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力和欣賞評議能力。 標志的分類和功能 繪畫工具 17 18、包的世界 1 1、認識和了解各種各式樣和材質的包，培養(yǎng)初步的設計意識。 2、鼓勵學生運用畫畫、寫寫、剪剪、撕撕、貼貼等表現方法設計一款包。 3、體驗創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)學生觀察表現生活和美化生活的情感。 根據包的外觀、用途、用法，材料等角度了解包的世界。 圖片、繪畫工具 孟莊中心小學 四 年級 美術 教學計劃 周次 教 學 內 容 課時 教學目的要求 應注意的問題 課前準備 17 19、能干的腳 2 1、培養(yǎng)學生的觀察能力和把握事物特征的能力，學會觀察各種動物的腳。 2、拓展學生知識面，通過本課的學習讓學生掌握更多有關的腳的知識。鞏固各類繪畫知識與技法，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造性才能。 3、培養(yǎng)人類與大自然的親近感，了解生態(tài)平衡的意義，形成熱愛自然，熱愛生活的思想感情。 了解各種腳的特征，并能用繪畫和泥塑的方法表現它們。 各種腳的圖片資料 18 20、美麗的鞋 1 1、培養(yǎng)學生發(fā)現美、觀察美、表現美、欣賞美的能力。 2、用自己喜歡的作畫方法寫生鞋或記憶畫鞋，提高表現力和實踐能力。 3、引導學生仔細品味鞋文化，了解鞋的歷史及鞋的造型特點。 教學重點：了解不同鞋的造型和功能，能夠臨摹一只鞋的造型特點。 圖片和繪畫工具。 孟莊中心小學 四 年級 美術 教學計劃 周次 教 學 內 容 課時 教學目的要求 應注意的問題 課前準備 18 21、我也能做鞋 1 1、引導學生欣賞、設計、制作風格獨特的鞋。 2、引導啟發(fā)學生將自己設計的鞋用不同的材料來表現出來。通過創(chuàng)作活動，訓練學生的動手制作能力。 3、結合班級或學?；顒樱_展豐富多彩的鞋展活動，體會鞋與環(huán)境與傳統(tǒng)文化的關系。 觀察鞋的造型，了解它的特點和裝飾的紋樣。 圖片和繪畫工具。 19 22、鞋的聯想 2 1、通過啟發(fā)聯想培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力。 2、自由地選擇多種材料和繪畫媒體，表達自己的設計與想法。 3、了解、欣賞鞋的變遷，拓展視野，提高審美情趣。 如何以鞋為載體，依據鞋的外形來設計新形象。 圖片和繪畫工具。