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1、
第11課 東歐社會主義國家的改革與演變
教學目標:
一、課程標準:
以匈牙利為例,了解東歐社會主義國家的改革運動。
基礎知識
了???解
以1956年匈牙利事件為例,了解東歐社會主義國家的改革運動
把???握
二戰(zhàn)后東歐社會主義國家從建立發(fā)展到改革失敗,再從局面困難直到發(fā)生劇變的過程
水平訓練過程方法
整理線索理解原因
東歐各國是怎樣走上社會主義道路的?匈牙利事件為什么會發(fā)生?改革給匈牙利帶來什么影響?“布拉格之春”事件說明了什么?從1989年下半年開始,東歐劇變的情況怎樣?原因何在?
比較成敗
總結規(guī)律
東歐劇變說明了斯大林模式對東歐國家產生了怎樣的影響?東
2、歐劇變對我們有哪些啟示?
情感態(tài)度價 值 觀
唯物史觀
從20世紀50年代中期起,東歐社會主義國家為擺脫蘇聯(lián)模式的束縛,相繼實行了改革,但多有失誤;到80年代末終于發(fā)生劇變
正視曲折汲取教訓
社會主義的發(fā)展不是一帆風順的,是有曲折的。我們要吸取東歐各國的經(jīng)驗教訓,根據(jù)自己的國情,實事求是,堅忍不拔地探索一條具有本國特色的社會主義道路
教學重點與難點
重點:匈牙利的改革。
難點:東歐劇變的原因。
導讀提綱
課件演示(引導學生探索、交流、討論、練習。體現(xiàn)先學后教的理念)
1、二戰(zhàn)后東歐各國是怎樣走上社會主義道路
3、的?
2、什么是匈牙利事件?匈牙利事件為什么會發(fā)生?匈牙利改革有什么影響?
3、“布拉格之春”事件說明了什么?
4、從1989年下半年開始,東歐劇變的情況怎樣?原因何在?
5、東歐劇變說明了斯大林模式對東歐國家產生了怎樣的影響?
6、東歐劇變對我們有哪些啟示?
教學過程:
復習舊課,導入新課
二戰(zhàn)后歐洲哪些國家走上了社會主義道路?
出示二戰(zhàn)后歐亞社會主義國家示意圖,結合地圖明確東歐各國的地理概念。80年代末這些國家風云突變,執(zhí)政四十多年的各國共產黨紛紛喪失政權,國際共產主義運動遭遇挫折。提出問題:東歐為何會發(fā)生劇變?
(課件展示導學提綱和相關圖片,組織學生學習和探究
4、新課 ,輔導學生觀察思考,教師解釋事件原因,分層解析,學生動腦筋回答)
一、匈牙利的改革
1.認真觀察地圖《二戰(zhàn)后的歐亞社會主義國家》,回答下列問題:
A、二戰(zhàn)后初期,社會主義的發(fā)展趨勢在地域上有什么特征?
由一國擴大為十幾國,其中亞洲新建立了4個,東歐新建立了8個。
B、東歐社會主義國家為什么要實行改革?
他們大都按照斯大林模式實行經(jīng)濟建設,走了很多彎路。
2.什么是匈牙利事件?匈牙利事件為什么會發(fā)生?改革給匈牙利帶來什么影響? (學生先回答,教師后歸納)
A、發(fā)生原因:匈牙利人民要求實行政治經(jīng)濟改革,與當時的政府發(fā)生暴力沖突。后來 新成立的政府邀請?zhí)K軍來平息暴
5、亂,史稱“匈牙利事件”。
B.改革的影響:政治經(jīng)濟形勢逐步穩(wěn)定下來。但是,從70年代中期起改革遇到了挫折。隨著改革陷入困境和經(jīng)濟形勢的日益惡化,國內政治上的不穩(wěn)定因素也隨之增長。
3、“布拉格之春”事件說明了什么?
東歐各國在很大水準上都受制于蘇聯(lián),蘇聯(lián)強迫東歐國家在內外政策上同它保持一致。 因為捷克斯洛伐克改革的目的是擺脫蘇聯(lián)的控制,所以蘇聯(lián)以武力鎮(zhèn)壓了捷克斯洛伐克的改革。這說明了東歐各國實際上沒有取得獨立自主的權利。這也是東歐劇變的歷史原因。
二、東歐劇變
1、從1989年下半年開始,東歐劇變的情況怎樣?原因何在?
A、劇變原因:東歐各國日益嚴重的經(jīng)濟困難導致了嚴重的
6、社會危機,蘇聯(lián)也放松了對東歐國家的控制。
B.劇變情況:原來的東歐各國執(zhí)政黨紛紛喪失了政權,社會制度發(fā)生了根本性的變化。有的國家分裂了,有的國家則走向統(tǒng)一。其中,南斯拉夫一分為五,捷克斯洛伐克一分為二,民主德國與聯(lián)邦德國合并,實現(xiàn)了統(tǒng)一。
2、東歐劇變說明了斯大林模式對東歐國家產生的影響怎么樣?
東歐各國大都照搬蘇聯(lián)的斯大林模式,這個模式在二戰(zhàn)后初期恢復和發(fā)展東歐各國的國民經(jīng)濟中發(fā)揮了作用,但以后這個高度集中的經(jīng)濟管理體制越來越不適合經(jīng)濟發(fā)展的要求,導致東歐各國出現(xiàn)經(jīng)濟困難,有的國家實行了改革試圖擺脫斯大林模式的束縛,因各種原因未能取得預期效果。經(jīng)濟狀況日益惡化導致經(jīng)濟、政治和社會
7、矛盾日益加深,成為東歐劇變最深刻的社會根源。
練習鞏固
一、選擇題
1.東歐劇變開始于( B )
A.1988 年上半年 B.1989 年下半年 C.1988 年下半年 D.1989 年上半年
2.二戰(zhàn)后東歐社會主義國家先后實行了改革,以推動經(jīng)濟的發(fā)展,其中成果較為突出的是( C )
A.波蘭 B.羅馬尼亞 C.匈牙利 D.南斯拉夫
3.東歐各國風云突變,一年內執(zhí)政四十多年的各黨紛紛喪失政權,社會制度也隨之發(fā)生了變化,其中實現(xiàn)了統(tǒng)一的國家是( B )
A.捷克斯洛伐克 B.德國 C.南斯拉夫 D.保加
8、利亞
二、在下列東歐國家與劇變特征之間連線:
南斯拉夫
?
被合并統(tǒng)一
捷克斯洛伐克
一分為五
民主德國
一分為二
三、東歐劇變對我們有哪些啟示?
① 堅持走建設有中國特色的社會主義道路,堅持獨立自主的內外政策;
② 大力發(fā)展生產力,提高人民生活水平,顯示社會主義的優(yōu)越性;
③ 建立和健全社會主義民主和法制,實行以法治國;
④ 加強執(zhí)政黨建設,維護黨的領導地位等等。
1.二戰(zhàn)后,東歐社會主義國家大都照搬斯大林模式,走了不少彎路。他們先后進行了改革
2.“匈牙利事件”
3.改革目的是推動經(jīng)濟發(fā)展
知識結構
背景
政
9、治:改善黨的領導,發(fā)揚民主,健全法制,穩(wěn)定政治局勢
匈牙利改革
內容
調整國民經(jīng)濟發(fā)展比例
調整農業(yè)
工業(yè)方面進行管理體制
東歐社會主義國家的改革與演變
經(jīng)濟
結果:沒有從根本上改變現(xiàn)狀
1968年,蘇聯(lián)鎮(zhèn)壓捷克斯洛伐克改革
80年代,由于高度集中的經(jīng)濟管理體制,東歐各國出現(xiàn)日益嚴重的經(jīng)濟危機,導致了嚴重的社會危機
蘇聯(lián)放松了對東歐國家的控制
背景
東歐劇變
過程(表現(xiàn)):從1989年下半年開始,東歐國家執(zhí)政黨改變,社會制度隨之發(fā)生變化。南斯拉夫一分為五,捷克斯洛伐克一分為二,兩德實現(xiàn)
10、了統(tǒng)一。
實質:社會制度的變化
中考鏈接
一、選擇題
1.東歐劇變的原因是( A )
①資本主義國家的和平演變 ②經(jīng)濟發(fā)展緩慢,改革成效不大 ③外債負擔沉重,通貨膨脹,人民生活水平大幅度下降 ④受蘇聯(lián)的影響
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
2.20 世紀80 年代末90 年代初東歐社會主義國家發(fā)生劇變,這表明( C )
①國際社會主義運動在全世界遭到失敗 ②社會主義國家發(fā)展的道路不可能一帆風順 ③東歐社會主義建設事業(yè)缺乏經(jīng)驗不夠成熟 ④社會主義國家應走向符合本國實際的道路
A.①②③④ B①②③ C.②③④
11、D.①②④
二、融入情景,探究問題 這些事情來的很突然,但都有長期的多方面的深刻原因。這些國家沒有找到一條適合本國情況的建設社會主義道路,更多的是照搬蘇聯(lián)的一套做法,這些情況阻礙了這些國家的社會主義經(jīng)濟發(fā)展,從外部條件來說,蘇聯(lián)“新思維”的改革之風,西方“和平演變”的鼓動都對東歐的變化有影響,起了推動作用。 ——外交部長錢其琛答《世界雜志》雜志社的提問
(1)“這些事情”指什么?涉及哪些國家? (指1989 年開始發(fā)生的東歐劇變;涉及到匈牙利、南斯拉夫、捷克斯洛伐克和阿爾巴尼亞、波蘭、羅馬尼亞、保加利亞等國家。)
(2)我們從中可以汲取哪些教訓?(必須努力發(fā)展經(jīng)濟,壯大本國經(jīng)濟實力)
(3)為什么說東歐劇變來得很突然?這種突然劇變怎樣隱藏在必然性中的?(1989 年開始的短時間內,東歐各國共產黨和工人黨紛紛喪失政權,社會制度發(fā)生了根本變化。原因:蘇聯(lián)模式的影響;改革受挫;戈爾巴喬夫“新思維”的影響;西方國家的“和平演變”的影響。)
(4)結合教材的有關內容,比較東歐劇變與蘇聯(lián)解體的相似之處。(都發(fā)生在20 世紀80 年代末90 年代初;都是共產黨或工人黨喪失政權、社會性質發(fā)生了根本性的變化;都因高度集中的經(jīng)濟政治體制弊端造成的、戈爾巴喬夫政治改革和西方國家的“和平演變”的影響。)