《小手拉大手》主題班會(huì)

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1、 《小手拉大手》主題班會(huì)教案 ——高二（11）班 羅永秀 【班會(huì)任務(wù)】 通過開展主題班會(huì)的形式，讓同學(xué)們認(rèn)真閱讀了解《小手拉大手》讀本，充分認(rèn)識(shí)存在于身邊的各種危險(xiǎn)因素，進(jìn)而能夠有效的保護(hù)自己、完善自己。 【班會(huì)目的】 1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)。 2、通過分析解讀書中的具體案例，幫助學(xué)生樹立一定的法律法治意識(shí)。 3、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。 【班會(huì)要求】 1.不準(zhǔn)遲到早退。

2、 2.不準(zhǔn)玩手機(jī)，穿拖鞋，背心。 3.保持教室整潔,不高聲喧嘩。 【班會(huì)形式】具體案例分析、情景感受 【班會(huì)時(shí)間】2014年5月12日 【班會(huì)地點(diǎn)】師竹樓三樓高二11班教室 【班會(huì)過程】 （一） 導(dǎo)入： 師：青春期是我們?nèi)松钪匾沧蠲篮玫碾A段，這一階段是我們逐漸走向成年、逐漸走向社會(huì)的過程。因此，在青春期這一階段，我們最重要的就是提高自己的綜合素質(zhì)并學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，我們要珍惜青春期這一良好的可以

3、靜心學(xué)習(xí)的時(shí)期。這樣我們才能讓我們的青春過的豐富多彩，才能會(huì)日后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。 因此，今天我們共同學(xué)習(xí)《邁向成功的起點(diǎn)——小手拉大手》讀本，這本小讀本分為做人篇、安全篇、和青春篇，希望通過我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以提高大家的自護(hù)意識(shí)。 （二）個(gè)人分享、討論 1、全班分為三組，分別閱讀讀本的做人篇、安全篇和青春篇。 2、每組派出代表與大家分享閱讀后的心得體會(huì)，并說出自己認(rèn)為怎樣做是正確的。 （三）主持人進(jìn)行分析總結(jié) ①做人篇：做一個(gè)珍惜生命的人(P2) 生：（發(fā)表自己的見解，略） 師：（點(diǎn)評(píng)總結(jié)）生命對(duì)于我們來說都是只有一次，這是父母的給予和上蒼的恩賜，我們無權(quán)踐踏生命，只

4、有倍加珍惜。我們看本篇的案例中，他們因壓力大和其它的一些因素而選擇了輕生，他們這種行為是生命意識(shí)淡薄的表現(xiàn)，他們放棄了自己的生命，但卻留給了自己家人無限的悲痛。學(xué)習(xí)只是人生的一個(gè)篇章，健健康康、快快樂樂地生活才是給自己、給家人最好的獎(jiǎng)賞。 人是世界上最脆弱的一棵葦草，但同時(shí)人又是世界上最堅(jiān)強(qiáng)的生物。人是社會(huì)中的人，我們每個(gè)人生下來就和自己的家人、朋友有著不可分割的了解，面對(duì)生命，我們不應(yīng)該只是匆匆的過客，我們決不能因?yàn)橐粋€(gè)小小的挫折就放棄自己的生命。生命權(quán)是地球上最高的天賦人權(quán)，人生難免有挫折，但生命總?cè)顼L(fēng)雨過后的彩虹，擁有風(fēng)雨，更見美麗。 同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)珍惜自己的生命，健健康康地、快

5、快樂樂地享受生命的快樂。 ②做人篇：做一個(gè)幸福而快樂的人(P20) 師：我們擁有生命，同時(shí)我們都希望自己可以幸福而快樂的生活，那大家心中幸福快樂的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？ 生：（發(fā)表自己的見解） 師：幸福和快樂是一種心理狀態(tài)。有人可能會(huì)認(rèn)為幸福快樂是以物質(zhì)為基礎(chǔ)的，也有人認(rèn)為幸福快樂是以精神為基礎(chǔ)的。這些觀點(diǎn)都沒錯(cuò)，就如鄧小平所言“貧窮的社會(huì)主義不是真正的社會(huì)主義”，物質(zhì)與精神理應(yīng)都是幸?？鞓返囊环N因素。那對(duì)于學(xué)生而言，幸福快樂的感覺又來自何處呢？ 蘇格拉底說：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙的無暇顧及其它的時(shí)候突然來訪?！睂?duì)于我們現(xiàn)在來說，我們現(xiàn)階段人生最大的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)。其實(shí)

6、，高中三年是大家將來人生當(dāng)中最值得回憶的地方，高中充滿了酸甜苦辣，但為什么那么多人會(huì)喜歡回味高中呢？因?yàn)楦咧须A段是我們?nèi)松鸀榱艘粋€(gè)目標(biāo)而努力奮斗的階段，高中階段是很苦，但“春天的特色只有在冬天才能認(rèn)清”，學(xué)習(xí)是一個(gè)追求理想的過程，讓我們學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)中的幸福與快樂，享受好三年的高中生涯。 ③安全篇：向校園暴力說不（P68） 師：校園暴力在這些年發(fā)生在我國(guó)校園一個(gè)很嚴(yán)重的事件，它對(duì)很多受害學(xué)生的身體和心理健康造成了重大的傷害。那么我們?cè)趺磥眍A(yù)防校園暴力事件呢，當(dāng)它不幸來到自己頭上的時(shí)候，我們又應(yīng)該如何面對(duì)呢？我們來分析一下P71的模擬演練一、二。 生：（發(fā)表自己的見解，略） 師：

7、大家分析得都很有道理，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我們首先要做的是保護(hù)自己的人身安全，再者就是向父母、老師求救并報(bào)警，通過法律的途徑來保護(hù)自己的合法權(quán)益，也只有這樣才能給不法者以威懾。因此，我們面對(duì)校園暴力，不能遭受欺辱而隱忍不說，不能用暴力手段還擊，更不能自己去盲目崇拜暴力。只有這樣，我們才能遠(yuǎn)離校園暴力，讓我們有一個(gè)安全的校園生活環(huán)境。 ④安全篇：預(yù)防食物中毒（P189） 師：民以食為天，我們每天離不開的就是食物，因此，保護(hù)好飲食安全是關(guān)乎我們身體安全的頭等大事，食物中毒是我國(guó)校園中比較多發(fā)的群體安全事件，因此，預(yù)防食物中毒是我們必須要學(xué)會(huì)的技能，那大家都知道哪些預(yù)防知識(shí)呢？ 生：（發(fā)表自己的

8、見解，略） 師：回答的很好，大家看書上P190，書上給大家列出了5條防止食物中毒的措施，大家要牢記這些措施，這樣我們才能放心的飲食，開心的成長(zhǎng)。 ⑤青春篇：與異性交往應(yīng)注意些什么(P202) 師：這應(yīng)該是大家都比較感興趣的話題，與異性交往、如何與異性相處是我們青春期必須要面對(duì)的，如何處理好這些問題，是我們必須要了解的。 生：（發(fā)表自己的見解，略） 師：與異性交往是一門科學(xué)和藝術(shù)。青春期這個(gè)年齡段喜歡和異性來往是非常正常的事情，大家沒必要感到害羞。但我們應(yīng)該注意的是，與異性交往我們往外需要注意尺度，尺度把握不好，就容易發(fā)展成為早戀，最終對(duì)自己整個(gè)高中生涯留下不美好的回憶。 因此，大家

9、看P202，書上給大家列出了一些與異性交往的技巧。大家目前還處于心智未完全成熟的狀態(tài)，也沒有負(fù)完整責(zé)任的能力。因此，希望大家可以按照書中所提示的技巧，理性地與異性交往，使我們大家度過一個(gè)美好的青春時(shí)光。 （四） 總結(jié) 由班主任點(diǎn)評(píng)： 這本“小手拉大手”的高中版讀本是非常符合我們現(xiàn)在的身體心理特點(diǎn)的。由于時(shí)間關(guān)系，我們?cè)诎鄷?huì)課堂上不能給大家一一講解，希望大家在課下可以多多翻閱這本教材，在我們這短暫的三年高中生涯中，只有我們擁有一個(gè)健康的身體，穩(wěn)定樂觀的心態(tài)，我們才能讓自己的高中生活過的精彩，過的有意義。最后，老師祝愿大家的高中生涯精彩愉快。 友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ - 7 - / 7