陜西省西安市第六十六中學高中物理《實驗;研究平拋運動》課件 新人教版必修2

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1、5.4實驗：研究平拋運動實驗：研究平拋運動學習目標學習目標1.能描出平拋運動的軌跡。能描出平拋運動的軌跡。2.會計算平拋物體的初速度。會計算平拋物體的初速度。3.結合運動分解的知識，明確兩個結合運動分解的知識，明確兩個分運動的特點。分運動的特點。4.經歷探究的過程，掌握探究性實經歷探究的過程，掌握探究性實驗的一般方法。驗的一般方法。5.養(yǎng)成嚴謹認真科學的實驗態(tài)度。養(yǎng)成嚴謹認真科學的實驗態(tài)度。探究思路：探究思路：1、設法通過實驗得到平拋運動的、設法通過實驗得到平拋運動的軌跡軌跡2、在平拋運動的軌跡上找到每隔、在平拋運動的軌跡上找到每隔相等的時間所達到的位置相等的時間所達到的位置3、測量兩相鄰位置

2、間的水平、豎、測量兩相鄰位置間的水平、豎直位移，分析這些位移的特點直位移，分析這些位移的特點一、描繪平拋運動的軌跡一、描繪平拋運動的軌跡實驗器材實驗器材: :斜槽、小球、木板、白紙（可先畫上坐標格）、斜槽、小球、木板、白紙（可先畫上坐標格）、圖釘、鉛垂線、直尺、三角板、鉛筆等。圖釘、鉛垂線、直尺、三角板、鉛筆等。鐵架臺鐵架臺斜槽斜槽木板木板白紙白紙小球小球鉛垂線鉛垂線安裝調整斜槽安裝調整斜槽: :用圖釘把白紙用圖釘把白紙釘在豎直板上釘在豎直板上, ,在木板的左上角在木板的左上角固定斜槽固定斜槽, ,并使其末端并使其末端保持水平保持水平; ;調整木板調整木板: :用懸掛在槽口的鉛用懸掛在槽口的鉛

3、垂線把木板調整到豎直方向垂線把木板調整到豎直方向, ,并并使木板平面與小球下落的豎直使木板平面與小球下落的豎直面平行且靠近面平行且靠近, ,固定好木板固定好木板; ;確定坐標軸確定坐標軸: :把小球放在槽口處把小球放在槽口處, ,用鉛筆記下用鉛筆記下小球在槽口時小球在槽口時球心在木板上的水平投影點球心在木板上的水平投影點O, ,O即即為坐標原點為坐標原點, ,再利用鉛垂再利用鉛垂線在紙上畫出通過線在紙上畫出通過O點的豎直線點的豎直線, ,即即y軸軸; ;確定小球釋放點確定小球釋放點: :選擇一個小球在斜槽上合適的位置選擇一個小球在斜槽上合適的位置由靜由靜止釋放止釋放, ,使小球運動軌跡使小球運

4、動軌跡大致經過白紙的右下角大致經過白紙的右下角; ;描繪運動軌跡描繪運動軌跡: :把筆尖放在小球可能經過的位置上把筆尖放在小球可能經過的位置上, ,如果小如果小球運動中碰到筆尖球運動中碰到筆尖, ,用鉛筆在該位置畫上一點用鉛筆在該位置畫上一點, ,用同樣的方法用同樣的方法, ,從從同一位置同一位置釋放小球釋放小球, ,在小球運動路線上描下若干點在小球運動路線上描下若干點. .1、應保持斜槽末端的、應保持斜槽末端的切線水平切線水平，釘有坐標紙的木，釘有坐標紙的木板板豎直豎直，并使小球的運動靠近坐標紙但不接觸；，并使小球的運動靠近坐標紙但不接觸；2、小球每次必須從斜槽上、小球每次必須從斜槽上同一位

5、置無初速度同一位置無初速度滾下，滾下，在斜槽上釋放小球的在斜槽上釋放小球的高度應適當高度應適當，使小球以合適，使小球以合適的水平初速度拋出，其軌跡在坐標紙的左上角到的水平初速度拋出，其軌跡在坐標紙的左上角到右下角間分布，從而減小測量誤差；右下角間分布，從而減小測量誤差；3、坐標原點坐標原點（小球做（小球做平拋運動的起點）不是平拋運動的起點）不是槽口的端點，應是小球槽口的端點，應是小球在槽口時球心在木板上在槽口時球心在木板上的水平投影點。的水平投影點。OO坐標原點（平拋起點）坐標原點（平拋起點）水平噴出的細水柱水平噴出的細水柱顯示平拋運動的軌跡顯示平拋運動的軌跡一、描繪平拋運動的軌跡一、描繪平拋

6、運動的軌跡水平噴出的細水柱即水平噴出的細水柱即為平拋運動的軌跡。為平拋運動的軌跡。噴嘴（比細管噴嘴（比細管更細的硬管）更細的硬管）使使A 處的處的水的壓水的壓強始終強始終等于大等于大氣壓氣壓透明膠片透明膠片細管細管一、描繪平拋運動的軌跡一、描繪平拋運動的軌跡yxOx4x3x2x1h5h3h7hABCD在誤差允許在誤差允許的范圍內，的范圍內，四段水平位四段水平位移近似相等；移近似相等；且四段水平且四段水平位移所用的位移所用的時間相等。時間相等。結論：平拋運動在水平方向上的分運動結論：平拋運動在水平方向上的分運動是勻速直線運動。是勻速直線運動。xyxytxvtvxgytgty002221三、平拋運動的初速度計算1、記住原點2、沒有記住原點v0如何求xy沒有記住原點v0如何求x1x2y1y2TxTxvgTyy210212