《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教案.doc
《《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教案.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》 教案 一,教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)方面: 1.描述內(nèi)環(huán)境及其作用。 2.說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。 情感態(tài)度與價(jià)值觀方面: 關(guān)注維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。 二,教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。 三,課時(shí)安排: 1課時(shí) 四,教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件的制作,教師教案 五,教學(xué)過程: 導(dǎo)課: 請同學(xué)們根據(jù)調(diào)查給予的表格---體溫的日變化規(guī)律,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下面的問題: 1.同一個(gè)人在一日內(nèi)的體溫變化有何特點(diǎn)? 2.不同的人(年齡、性別不同)體溫變化有何異同? 學(xué)生回答: ------------------- (1.正常人的體溫并不是一個(gè)固定值,而是一個(gè)溫度范圍,一般不超過1℃。而且,同一個(gè)人的體溫隨晝夜變化也不同。 2.不同年齡的人的體溫有差異,一般年輕者高于年老者。 3.不同性別的人的體溫也有差異,一般女子高于男子。) 總結(jié):健康人的體溫始終接近37 ℃,處于動(dòng)態(tài)平衡中。 第二節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 一、環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化 一、 讓學(xué)生根據(jù)總結(jié)以及在第一節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容;說明內(nèi)環(huán)境處于動(dòng)態(tài)平衡中。根據(jù)以上內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)穩(wěn)態(tài)概念。 穩(wěn)態(tài):正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫穩(wěn)態(tài)。 教師強(qiáng)調(diào):(1)穩(wěn)態(tài)不是恒定不變,而是相對恒定的一種動(dòng)態(tài)變化; (2)這種動(dòng)態(tài)變化保持在一定范圍內(nèi)。 (3)不同的個(gè)體存在差異。 教師提問: 除了體溫、滲透壓、酸堿度外,內(nèi)環(huán)境中的化學(xué)成分又是如何變化的呢?(突出和深化概念) 讓學(xué)生結(jié)合課本P7“問題探討”中的血液生化六項(xiàng)檢查化驗(yàn)單。先說明各檢查項(xiàng)目與健康狀況的關(guān)系,然后提問: 1.每種成分的參考值(正常值)都有一個(gè)變化范圍,這說明什么? 2.從化驗(yàn)單上看,每種成分的指標(biāo)是否正常? 引導(dǎo)學(xué)生思考: 教師解釋: 關(guān)于穩(wěn)態(tài)定義的深化: 1.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不僅僅指溫度,PH和酸堿度處于動(dòng)態(tài)平衡。 2.同樣機(jī)體內(nèi)的各種成分的理化性質(zhì)都動(dòng)態(tài)保持在一定的較小范圍內(nèi),處于動(dòng)態(tài)平衡。 二、對穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的認(rèn)識(shí) 機(jī)體是如何通過調(diào)節(jié)作用實(shí)現(xiàn)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的呢? 下面我們以血漿PH的調(diào)節(jié)為例來分析。(學(xué)生觀看多媒體課件) 得出結(jié)論: 1.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是通過各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致發(fā)生作用的結(jié)果。 2.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。 讓學(xué)生看課本P8相關(guān)內(nèi)容,總結(jié)出穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制發(fā)展歷程: 法國:貝爾納----神經(jīng)調(diào)節(jié) 美國:坎農(nóng) ——神經(jīng)與體液調(diào)節(jié)共同作用 目前認(rèn)為:神經(jīng)——體液——免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。 過渡:機(jī)體對穩(wěn)態(tài)進(jìn)行調(diào)節(jié)的能力是有限的,當(dāng)外界環(huán)境變化過于劇烈,或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭破壞后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢? 學(xué)生思考與討論: 1、你有過發(fā)高燒的經(jīng)歷嗎?談?wù)劯邿顕?yán)重時(shí)的感受。體溫過高時(shí)為什么要采取物理降溫或藥物降溫的措施? 2、夏天使用空調(diào)可以幫助你擺脫酷熱的煎熬,但是長時(shí)間使用容易引起“空調(diào)病”。請你從環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的角度,分析“空調(diào)病”的原因? 學(xué)生回答: 教師補(bǔ)充解釋: 學(xué)生舉例:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的病例還有, 1.當(dāng)腎功能衰竭時(shí),尿毒癥 2.高山缺氧反應(yīng) 3.嚴(yán)重腹瀉 4.酸堿中毒等 5.血糖濃度過低可能出現(xiàn)低血糖癥;血糖濃度過高可能出現(xiàn)糖尿病。 6.當(dāng)血液中鈣的含量過低時(shí),會(huì)影響骨發(fā)育,孩子出現(xiàn)佝僂??;血鈣過高則會(huì)引起肌無力等癥狀?!? 三、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義 為什么內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)后,會(huì)對機(jī)體造成危害?引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)胞代謝需要的物質(zhì)和條件進(jìn)行分析,最后總結(jié)出. 穩(wěn)態(tài)的意義:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性 內(nèi)環(huán)境 穩(wěn)態(tài) 重要性 教案
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-6682010.html