教師演講稿《肩負起山村的希望》比賽演講

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1、 教師演講稿《肩負起山村的希望》比賽演 講 同學(xué)們： 我是一個從大山溝里走出來即將成為教師的 學(xué)生。父母給了我山的骨架與肌肉，而教師卻給了我成長的乳汁和糧食。我的家鄉(xiāng)是一個貧窮的山溝溝，陡峭如削的山崖，崎嶇險惡的山路，曾令許多教師望而生畏，聞風(fēng)而逃，甚至有的教師發(fā)誓： “我寧愿不要工作，也不到那個窮山溝去！”貧苦的村民又多么希望山外的教師來這片貧困的土地 上看看，來安慰山里孩子們那饑餓的心靈。 盼星星，盼月 亮，終于盼來了我生命中的第一個老師——一個稚氣未脫的師范畢業(yè)生。她有一個很好聽的名字，叫馬瑯環(huán)。鄉(xiāng)親們則習(xí)慣

2、地叫她馬蘭，說她像一束淡雅的馬蘭花，給窮鄉(xiāng)僻壤帶 來了知識的溫馨，帶來了富饒的希望。 瑯環(huán)是天帝藏書的 地方。是馬老師給了我這張通往瑯環(huán)的“通行證” ，是馬老師的悉心教育使我開始了新的生活。我在知識的海洋中拼命 地吸取，我的羽翼漸漸地豐滿了，終于在鄉(xiāng)親們的期盼中，在馬老師的殷切關(guān)懷下，我振翅飛出了山溝溝，考上了一所師范學(xué)校。 鄉(xiāng)親們都說，山溝溝里飛出了金鳳凰，可擔(dān)心故鄉(xiāng)沒有蓊郁的梧桐樹能把鳳凰招回來。馬老師沒有說什么，卻送給我一個筆記本，扉頁上赫然寫著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”四句 2016 全新精品資料 -

3、 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 1 / 4 懷抱。那里有我白發(fā)的鄉(xiāng)親，有渴求知識的孩子，有一位無 私耕耘的山村女教師，還有我整個家鄉(xiāng)貧窮的根呀！ 的那天，樸實的鄉(xiāng)親們用最熱烈的方式為我送行。噼哩啪啦  臨行 的鞭炮聲響徹了山村每個角落，大爺大奶們拄著拐杖來為我送行，含淚撫摸著我的頭： “娃呀，到了山外好好學(xué)，莫學(xué)壞；學(xué)好本領(lǐng)來教峰伢子、 偉伢子他們， 嗯？”我淚流滿面，哽咽著使勁點了點頭，在鄉(xiāng)親們依依不舍的目光中，我踏上 了那

4、條通往山外的路。 山外的世界真精彩，可我卻從不敢耽誤一分一秒的寶貴時間，天天勤學(xué)苦練，因為我知道我肩 負的是一個山村的希望。 我永遠不能忘記那個細雨霏霏的清明節(jié)，我百里迢迢地從學(xué)校趕到家中。臨近畢業(yè)了，跟老師說好共同起草一份山村教育的論文。那天我多高興呀，我 又可以見到馬老師了， 又可以和她一起討論問題了！ 然而，當(dāng)我踏進馬老師的家門時，我驚呆了。眼前的情景令我心似 刀絞般疼痛。馬老師含笑的遺像正置于靈堂的中央。我發(fā)瘋般地跪到靈堂前： “馬老師，您這是怎么啦？我們不是說好共同起草那篇論文嗎？不是說好了，等我回來咱們一塊教山 里的孩子嗎 ?可您現(xiàn)在怎么不說話呀

5、？” 鄉(xiāng)親們拉著我，斷斷續(xù)續(xù)地給我講述著那個令人心碎的故事：那天是星期三， 是學(xué)校裝上電燈的第二天。這兩天孩子放學(xué)后總想在學(xué)校多呆會兒，只是為了多看幾眼電燈泡發(fā)出的光。那天天黑了， 2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 2 / 4 馬老師好不容易說服了學(xué)生們，讓他們回家。可是，學(xué)生剛要動身，突然，傾盆大雨從天上澆下來。孩子們瘦弱的身軀 在狂風(fēng)中顫抖，孩子們驚慌極了。 馬老師告訴學(xué)生： “同學(xué) 們，你們都各自回到自己的座位上去，大雨一過，老師就送 你們回家！”就在那一刻， 雷聲

6、轟響， 教室里的燈突然滅了。 孩子們在黑暗中屏住呼吸，片刻一個女孩終于忍不住大哭起 來：“老師，我要回家。這兒太黑了，我害怕！ ”其實，馬老師又何嘗不害怕呢？她畢竟是一個年輕的山村女教師呀，而 且還面對著這么多的孩子！ 可是，在孩子面前， 她不能后退，她定了定神： “同學(xué)們，有老師在，你們別怕，老師這會兒 就去給你們把電線修好！你們呆在教室，誰也不許出去。等老師回來，嗯？”說完，她拿著手電筒，毅然地爬上了校門口那根電線桿上。 電，終于接上了。教室里傳來孩子們的歡呼聲?？墒?，就在那一剎那， “啪”的一道閃電，馬老師永遠倒在那根電線桿下，再也沒有回到那間教室

7、，再也沒有回到孩子身邊 孩子們撕心裂肺般地喊著他們親愛的馬 老師，山谷嗚咽，卻再也沒有回音。 我淚流滿面，緊緊地捧著馬老師的遺像。老師，我多想告訴您，當(dāng)年您送給我的“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看” ，不就是為了等我懷藏經(jīng)卷回來嗎？而今，我即將歸來，可您卻再也聽不見我含淚的呼喊。老師，您忘了我們之間還有那么多的約定沒有實現(xiàn)嗎？老師您說話呀！ 當(dāng)我從馬老師的沉沉悲痛中醒過來 2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 3 / 4 時，我的思想在超越舊俗，我的感情在升華純凈，于是，在畢業(yè)之際，擇途之時，我不再猶

8、豫，不再徘徊，有什么比一個民族的無能更令人心悸的呢？有什么比一個社會的落后更令人心痛的呢？有什么比一個國家的貧窮更令人悲哀的呢？沒有，沒有！挑起民族落后的擔(dān)子，挑起國家貧困的擔(dān)子，關(guān)鍵在于挑起貧困山區(qū)的教育事業(yè)！我有什么理由逃避貧困的山溝？沒有，沒有！ “蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”。渴望強盛的民族在等待，貧窮的村民在等待，清幽的馬蘭在等待，渴求知識的孩子也在等待！有等待就會有希望，我必須在等待的希冀中，讓每一個等待都變成可人的現(xiàn)實，我必須像馬老師那樣，扎根山村，無私奉獻。于是慶幸我選擇了教育事業(yè) , 我驕傲我能為祖國的基礎(chǔ)教育像馬老師 一樣生于幽谷的馬蘭花 , 把沁人心脾的芳香撒滿山區(qū) , 撒滿人間 ! 教師演講稿《肩負起山村的希望》 2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 4 / 4