《高中生物《第三章 第一節(jié) 菊花的組織培養(yǎng)》課件1 新人教版選修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物《第三章 第一節(jié) 菊花的組織培養(yǎng)》課件1 新人教版選修1（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、菊花的組織培養(yǎng)菊花的組織培養(yǎng)蕭縣郝集中學(xué) 指植物的離體部分（包括任何器官、指植物的離體部分（包括任何器官、組織、細(xì)胞或組織、細(xì)胞或原生質(zhì)體原生質(zhì)體），在人工控制的），在人工控制的培養(yǎng)基及環(huán)境條件培養(yǎng)基及環(huán)境條件（溫度及光照）下，得（溫度及光照）下，得以生長(zhǎng)和以生長(zhǎng)和分化分化成完整植株的一種無(wú)菌培養(yǎng)成完整植株的一種無(wú)菌培養(yǎng)技術(shù)。技術(shù)。又稱：又稱：植物離體培養(yǎng)植物離體培養(yǎng)一、一、植物組織培養(yǎng)的概念植物組織培養(yǎng)的概念蕭縣郝集中學(xué)概念：概念：細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。體的潛能。原因：原因：是生物體的每一個(gè)細(xì)胞都含有該物種所特有的全
2、套是生物體的每一個(gè)細(xì)胞都含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)植物組織培養(yǎng)原理：植物組織培養(yǎng)原理：植物細(xì)胞的全能性植物細(xì)胞的全能性蕭縣郝集中學(xué)1. 什么叫分化？其實(shí)質(zhì)是什么什么叫分化？其實(shí)質(zhì)是什么?2. 什么叫脫（去）分化、再分化？什么叫脫（去）分化、再分化？3. 愈傷組織的細(xì)胞有什么特點(diǎn)？愈傷組織的細(xì)胞有什么特點(diǎn)？4. 如何控制細(xì)胞的脫分化與去分化？如何控制細(xì)胞的脫分化與去分化？ 閱讀閱讀32頁(yè)解決下列問(wèn)題：頁(yè)解決下列問(wèn)題：二、植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程二、植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程基因的選擇性表達(dá)基因的選擇性表達(dá) 蕭縣郝集中學(xué)二、植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程二、植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程 離體器官、 組織或
3、細(xì)胞 脫分化 愈傷組織 再分化 根、芽 植物體 蕭縣郝集中學(xué)愈傷組織愈傷組織蕭縣郝集中學(xué)三、影響植物組織培養(yǎng)的因素：三、影響植物組織培養(yǎng)的因素：1、外植體的選取、外植體的選取 不同植物的組織培養(yǎng)難度不同不同植物的組織培養(yǎng)難度不同 同一種植物的不同組織培養(yǎng)難度不同同一種植物的不同組織培養(yǎng)難度不同2、培養(yǎng)基的配制、培養(yǎng)基的配制(MS培養(yǎng)基培養(yǎng)基) 大量元素：大量元素：C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S 微量元素：微量元素：B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、Co 有機(jī)物：甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素、蔗糖等有機(jī)物：甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素、蔗糖等 植物激素：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等植物激
4、素：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等未開(kāi)花植物的莖上未開(kāi)花植物的莖上部新萌生的側(cè)枝部新萌生的側(cè)枝蕭縣郝集中學(xué)3、不同植物激素使用順序、不同植物激素使用順序使用順序使用順序 實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果 先生長(zhǎng)素，先生長(zhǎng)素，后細(xì)胞分裂素后細(xì)胞分裂素 有利于細(xì)胞分裂但不分化有利于細(xì)胞分裂但不分化 先細(xì)胞分裂素，先細(xì)胞分裂素，后生長(zhǎng)素后生長(zhǎng)素 細(xì)胞既分裂也分化細(xì)胞既分裂也分化 同時(shí)使用同時(shí)使用 分化頻率提高分化頻率提高 蕭縣郝集中學(xué)4、不同植物激素使用量、不同植物激素使用量生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素/ /細(xì)胞分裂素比值細(xì)胞分裂素比值結(jié)果結(jié)果 比值高時(shí)比值高時(shí) 促根分化，促根分化，抑芽形成抑芽形成 比值低時(shí)比值低時(shí) 促芽分化，促芽
5、分化，抑根形成抑根形成 比值適中比值適中 促進(jìn)愈傷組織生長(zhǎng)促進(jìn)愈傷組織生長(zhǎng) 蕭縣郝集中學(xué)思考：以下培養(yǎng)基出現(xiàn)的現(xiàn)象反應(yīng)了什么問(wèn)題？思考：以下培養(yǎng)基出現(xiàn)的現(xiàn)象反應(yīng)了什么問(wèn)題？5、pH、溫度、光照、溫度、光照（菊花組培）（菊花組培） pH=5.8 溫度控制在溫度控制在1822 每日光照每日光照12h6、消毒、消毒在培養(yǎng)的整個(gè)過(guò)程中，都需要是一個(gè)無(wú)菌環(huán)境在培養(yǎng)的整個(gè)過(guò)程中，都需要是一個(gè)無(wú)菌環(huán)境蕭縣郝集中學(xué)制備制備MS固固體培養(yǎng)基體培養(yǎng)基外植體消毒外植體消毒 接種接種 培培 養(yǎng)養(yǎng)栽栽 培培四、實(shí)驗(yàn)操作四、實(shí)驗(yàn)操作 移移 栽栽沖洗沖洗酒精酒精無(wú)菌水沖洗無(wú)菌水沖洗氯化汞氯化汞無(wú)菌水沖洗至少三無(wú)菌水沖洗至少
6、三次之上次之上配制各種母液配制各種母液配制培養(yǎng)基配制培養(yǎng)基滅毒滅毒蕭縣郝集中學(xué)1、培養(yǎng)基的滅菌（高壓蒸汽滅菌）、培養(yǎng)基的滅菌（高壓蒸汽滅菌）2、外植體的消毒（酒精、氯化汞）、外植體的消毒（酒精、氯化汞）3、接種的無(wú)菌操作（酒精、酒精燈、接種的無(wú)菌操作（酒精、酒精燈灼燒）灼燒）4、無(wú)菌箱中的培養(yǎng)；、無(wú)菌箱中的培養(yǎng)；5、移栽到消過(guò)毒的環(huán)境中生存一段時(shí)間。、移栽到消過(guò)毒的環(huán)境中生存一段時(shí)間。在整個(gè)操作過(guò)程中，是如何來(lái)實(shí)現(xiàn)在整個(gè)操作過(guò)程中，是如何來(lái)實(shí)現(xiàn)無(wú)菌無(wú)菌環(huán)境的？環(huán)境的？蕭縣郝集中學(xué)結(jié)果分析與評(píng)價(jià)結(jié)果分析與評(píng)價(jià)（一）對(duì)接種操作中污染情況的分析（一）對(duì)接種操作中污染情況的分析（二）是否完成了對(duì)植物組
7、織的脫分化和再分化（二）是否完成了對(duì)植物組織的脫分化和再分化（三）是否進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、對(duì)照與記錄（三）是否進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、對(duì)照與記錄（四）生根苗的移栽是否合格（四）生根苗的移栽是否合格蕭縣郝集中學(xué)課題延伸（略）練習(xí)練習(xí)1.答：植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗性差，對(duì)答：植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗性差，對(duì)培養(yǎng)條件的要求較高。用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適培養(yǎng)條件的要求較高。用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長(zhǎng)，如一些細(xì)菌、真菌等的生長(zhǎng)。而合于某些微生物的生長(zhǎng)，如一些細(xì)菌、真菌等的生長(zhǎng)。而培養(yǎng)物一旦受到微生物的污染，就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)前功盡棄，培養(yǎng)物一旦受到微生物的污染，就會(huì)導(dǎo)致
8、實(shí)驗(yàn)前功盡棄，因此要進(jìn)行嚴(yán)格的無(wú)菌操作。因此要進(jìn)行嚴(yán)格的無(wú)菌操作。2.答：外植體的生理狀態(tài)是成功進(jìn)行組織培養(yǎng)的重要條件之答：外植體的生理狀態(tài)是成功進(jìn)行組織培養(yǎng)的重要條件之一。生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分一。生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分化?；?。蕭縣郝集中學(xué)菊菊花花的的組組織織培培養(yǎng)養(yǎng)再分化再分化材料性質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、材料性質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、調(diào)節(jié)物質(zhì)、環(huán)境條件調(diào)節(jié)物質(zhì)、環(huán)境條件外植體的消毒外植體的消毒接種接種基本原理基本原理:細(xì)胞的全能性細(xì)胞的全能性基本過(guò)程基本過(guò)程:脫分化脫分化愈傷組織愈傷組織影響因素：影響因素：操作流程：操作流程：配制配制MS固體培固體培養(yǎng)基養(yǎng)基培養(yǎng)培養(yǎng)移栽移栽栽培栽培
高中生物《第三章 第一節(jié) 菊花的組織培養(yǎng)》課件1 新人教版選修1
