九年級上第7單元 工業(yè)革命和國際共產主義運動的興起.docx

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1、第7單元 工業(yè)革命和國際共產主義 運動的興起 第20課 第一次工業(yè)革命 龜教學目頊. 一、知識與技能 了解瓦特改進蒸汽機、現(xiàn)代工廠制度的確立、蒸汽機車與鐵路時代的到來等基本史實， 認識歷史現(xiàn)象之間的內在聯(lián)系。 二、過程與方法 通過閱讀歷史材料，提取有效信息，了解現(xiàn)代工廠的狀況，初步理解現(xiàn)代工廠制度的概念; 聯(lián)系現(xiàn)實，理解技術革新對人們生產生活的影響。 三、情感、態(tài)度與價值觀 感受技術革新在社會進步中所起的作用。新的發(fā)明創(chuàng)造來源于解決生產生活中實際問題 的需要，細心觀察、勤于思考是發(fā)現(xiàn)并解決問題的基本素質。 @教學重理慮. 重點:工業(yè)革命中的重要發(fā)明。 難點:工業(yè)革命的背

2、景及影響。 國教學旦程【導入新課】 恩格斯說:“當革命風暴橫掃整個法國的時候,英國正在進行一場比較平靜的但是威力并 不因此減弱的變革?！边@場“變革”指的是什么？它的“威力”何在?讓我們掀開這歷史的重 要一頁一一第一次工業(yè)革命。 【內容探究】 一、第一次工業(yè)革命發(fā)生的原因 1. 工業(yè)革命的概念 資本主義由工場手工業(yè)過渡到機器大工業(yè)的一個飛躍,它使生產力得到突飛猛進的發(fā)展。 既是生產技術的革命，又是社會關系的革命;它促進了資本主義世界市場的初步形成。(它是 一場以機器大工業(yè)取代手工勞動的生產力革命，以及由此發(fā)生的一系列社會變革，它首先是 生產力內部的革命，是生產力飛速發(fā)展的強大推動力，它

3、同時也引發(fā)了社會在政治、經(jīng)濟、思 想文化等方面的深刻變化) 2. 教師提問:17世紀時，英國己經(jīng)完成了資產階級革命，資產階級掌握了政權，他們強烈 要求發(fā)展資木主義，以鞏固白己的統(tǒng)治，這為工業(yè)革命提供了前提。請結合所學知識和以下材 料,思考工業(yè)革命進行的前提和條件。 材料一英國通過資產階級革命，確立了君主立憲制的資產階級政權。 材料二 自1588年擊敗西班牙“無敵艦隊"后，英國成為海上新興的霸權國家,開始不 斷擴張海外殖民地。之后，英國相繼打敗荷蘭和法國，確立了海上霸權。 材料三市場總是在擴大，需求總是在增加。甚至工場手工業(yè)也不再能滿足需要了。于 是，蒸汽和機器引起了工業(yè)生產的革命。

4、一一《共產黨宣言》 提示：(1)工業(yè)革命進行的前提：資產階級統(tǒng)治的確立。(2)工業(yè)革命進行的條件:海外貿 易、殖民掠奪和圈地運動積累了雄厚的資本;工場手工業(yè)的發(fā)展積累了生產技術知識;圈地運 動增加了雇傭勞動力，拓展了國內市場;殖民掠奪拓展了廣闊的海外市場和廉價原料產地。 3. 教師總結:第一次工業(yè)革命發(fā)生的原因。 (1) 政治前提:資產階級統(tǒng)治在英國的確立.(2)直接原因:工場手工業(yè)無法滿足市場的需 求。 二、第一次工業(yè)革命的進程 1. 教師指導學生閱讀教材，簡述第一次工業(yè)革命的進程。 (1) 最早的國家一一英國。 (2) 最早的部門一一棉紡織業(yè)。1733年，凱伊發(fā)明了飛梭，提高

5、了織布速度。飛梭的發(fā)明 使英國出現(xiàn)了 “棉紗荒” o 1765年，哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機，將它命名為“珍妮機” °珍 妮機一次可以紡出多根紗線，大大提高了生產效率。珍妮機的發(fā)明引發(fā)了生產領域的一系列 發(fā)明，出現(xiàn)了更多更先進的紡織機器。珍妮機的發(fā)明標志著第一次工業(yè)革命的開始。 (3) 18世紀中期，瓦特改進蒸汽機。1785年，瓦特改進的蒸汽機投入使用，提供了更加便 利的動力。 (4) 進入19世紀,傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠替代，現(xiàn)代工廠制度最終確立。 2. 材料展示： 1819年，在瓦特的訃告中，對他改進后的蒸汽機這樣評價：“它武裝了人類，使虛弱無力的雙手變得力大無窮，健全了人類的大腦

6、以處理一切難題。它為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡打 卜了堅實的基礎，將有助于報償后代的勞動。" 3. 教師提問：想一想蒸汽機的廣泛應用有什么影響° 提示:蒸汽機的廣泛應用是生產領域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產力，使 工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。它解決了工廠對水力能源的依賴問題。 4. 交通工具的革新：1825年，斯蒂芬森設計的蒸汽機車正式試車,標志著鐵路時代的開 始；1830年以后，英國掀起投資建設鐵路的狂潮，到1851年，英國建成了總長約1萬千米的鐵 路網(wǎng)。鐵路時代的到來為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產和市場之間的聯(lián) 系變得更加密切。 三、第一次工業(yè)革命的影響

7、 1. 材料展示： 材料一資產階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產力，比過去一切世代創(chuàng) 造的全部生產力還要多，還要大。 ——《共產黨宣言》 材料二工業(yè)革命期間，英國工業(yè)資本家大量增加并逐漸形成了工業(yè)資產階級。在英國， 到19世紀20年代，英國己有200萬工廠工人和運輸工人，工業(yè)無產階級也正式形成。掌握生 產資料的資產階級為了獲取利潤,無情地剝削無產階級，尤其是對童工和女T的殘酷壓榨，成 為工廠初期的普遍現(xiàn)象。 材料三 率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家加緊了對外侵略，造成亞、非、拉美許 多國家和地區(qū)的長期落后。 材料四如圖。 2. 教師提問:結合材料，分析工業(yè)革命的

8、影響。 提示：（1）創(chuàng)造了巨大的生產力，人類進入“蒸汽時代”。（2）產生了現(xiàn)代工業(yè)資產階級和 工業(yè)無產階級兩大階級。（3）工業(yè)革命后，資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義,率先完成工業(yè)革命的 西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治o （4）西方先進、東方落后的世界局面形成。（5） 造成了環(huán)境污染。 3. 教師提問：工業(yè)革命給我們的啟迪是什么？ 提示：（1）科技是第一生產力，要使國家繁榮富強，必須大力發(fā)展科技，堅持“科教興國” 戰(zhàn)略。（2）我們要學習科學家們勇于創(chuàng)新、探求科學奧秘的精神。 【課堂小結】 18世紀下半期開始于英國的工業(yè)革命，是近代以來的第一次世界性技術革命。這次技術 革命以蒸汽機的廣

9、泛應用為標志，人類從此進入“蒸汽時代”。它表現(xiàn)在以機器代替人力， 以大規(guī)模的工廠生產代替?zhèn)€體工場手工生產，即在生產力和生產關系方面均發(fā)生了巨大的變 革,它使人類歷史進入了一個全新的時期。 倒板書J殳甘 第一次.L業(yè)革命 （興起原因：資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展,國內外市場擴大 （紡織領域：哈格里夫斯發(fā)明珍妮機 成就《動力領域：瓦特改進蒸汽機 I交通領域：斯蒂芬森設計蒸汽機車意義：極大地提高了社會生產力水平擴展：其他西方國家先后進行匚業(yè)革命 第21課 馬克思主義的誕生和國際共產主義運動的興起 龜教學目頊. 一、知識與技能 了解馬克思、恩格斯的生平、《共產黨宣言》的發(fā)表和第一國際、巴黎

10、公社運動，思考 和認識歷史事件之間的內在聯(lián)系。 二、過程與方法 閱讀《共產黨宣言》等文獻，提高從材料中獲取有效歷史信息的能力。 三、情感、態(tài)度與價值觀 學習馬克思、恩格斯堅持真理,為人類進步事業(yè)勇于探索、獻身的高尚情操;學習巴黎公 社的戰(zhàn)斗精神，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。 Q教學重難，京. 重點：《共產黨宣言》的發(fā)表。 難點：馬克思主義誕生對工人運動的影響。 國教學旦程【導入新課】 黨的十九大把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨的指導思想。習近平新時代 中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要 思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展

11、，是馬克思主義中國化的最新成果。你知道馬克思主義是如 何誕生的嗎?它對當時的工人運動起了什么作用？今天我們一起來學習第21課:馬克思主義 的誕生和國際共產主義運動的興起。 【內容探究】一、馬克思與恩格斯 1. 教師講述：19世紀上半期，歐美國家普遍實行自由放任政策，國家較少干預經(jīng)濟社會 發(fā)展。資本家為榨取最大限度的利潤，殘酷剝削工人。工人每天的工作時間特別長，甚至達到 十五六個小時，工廠紀律嚴苛，工人的生存處境異常艱難。資產階級與無產階級的矛盾日益突 出。工人階級開始了爭取自身權利的斗爭,年輕的馬克思和恩格斯對當時嚴重的社會問題十 分關注。他們同情受壓迫者，為爭取無產階級自身的解放，走上了

12、一條新的理論探索之路。 2. 教師提問：閱讀教材，介紹馬克思、恩格斯的革命活動。 提示:卡爾?馬克思生于德國特里爾市，博士畢業(yè)后，開始從事政治活動。他多次在《萊 茵報》上發(fā)表文章，抨擊普魯士政府。普魯士政府決定查封報紙,馬克思被迫轉赴法國巴黎。 在巴黎，馬克思結識了恩格斯。兩位青年一起討論各種理論和歐洲工人運動，從此，恩格斯不 僅成為馬克思思想、事業(yè)上志同道合的戰(zhàn)友,在經(jīng)濟上也給予馬克思很多支持。 3. 教師提問：馬克思、恩格斯批判地繼承了前人思想的精華，形成了馬克思主義理論。馬 克思主義理論主要包括哪三個組成部分？ 提示:馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義。 二、《共產黨宣言

13、》 1. 教師提問：閱讀教材，回答《共產黨宣言》誕生的時間、地點、起草人。 提示：1848年,馬克思、恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》在倫敦正 式出版。 2. 材料展示： 材料一 資本主義加速對工人階級的剝削，破壞財富生產者的生存條件;資本主義生產 的社會化和生產資料的私人占有之間的固有矛盾使資本主義社會無法繼續(xù)發(fā)展生產力，逐漸 成為生產力發(fā)展的桎梏。 材料二 無產階級不僅是一個受苦受難的階級，而旦是資產階級的掘墓人，是新社會的 創(chuàng)造者。無產階級的解放，只能是無產階級自己的事情……無產階級只有解放全人類,才能最 后解放自己…… 材料三 代替那存在著階級和階級對立的資產

14、階級舊社會的,將是這樣一個聯(lián)合體，在 那里，每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件。 ——以上材料均出自《共產黨宣言》 3. 教師提問:根據(jù)材料及教材知識，歸納《共產黨宣言》的主要內容。 提示：（1）指出有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史。人類進入資本主義時代，整 個社會日益分裂為兩大對立階級：資產階級和無產階級。資本主義社會必將被沒有階級剝削 和壓迫的共產主義社會所取代。（2）肯定資產階級在歷史上曾起到非常革命的作用。（3）號召 工人階級組織起來，建立無產階級自己的政黨，即共產黨，用暴力推翻資產階級統(tǒng)治，進行無 產階級革命。 4. 教師總結：《共產黨宣言》是國際共產主義運動的第一

15、個戰(zhàn)斗綱領。它的發(fā)表,標志著 馬克思主義的誕生。從此，無產階級的斗爭有了科學理論的指導，國際共產主義運動興起并蓬 勃發(fā)展。 三、第一國際和巴黎公社 1. 教師指導學生閱讀教材，并多媒體展示材料，引導學生思考:第一國際進行了哪些活 動？ 材料一 第一國際是在19世紀50年代末60年代初歐洲工人運動和民主運動重新高漲 的形勢下產生的。1848年革命后，歐洲資本主義飛速發(fā)展，資本主義世界市場形成，資本主義 各國的聯(lián)系越來越具有國際性質。與此同時，全世界勞動人民遭受的壓迫日益加劇，無產階級 和被壓迫人民的反抗斗爭不斷加強。反壓迫反剝削的斗爭實踐使各國無產階級認識到，他們 有著共同的利益和共同的敵

16、人，而以往分散的斗爭常常使他們遭到同樣的失敗，無產階級必 須在國際范圍內聯(lián)合起來,用無產階級的國際團結去對抗資產階級的國際聯(lián)合。這種國際主 義意識促進了國際工人協(xié)會的產生。 材料二協(xié)會的組織原則是民主集中制。協(xié)會的任何一級組織都必須遵守協(xié)會的綱領、 章程和代表大會的決議,在這個前提下，各個全國性的或地方性的聯(lián)合會享有廣泛的權利和 行動的自由。為了保證綱領的統(tǒng)一性和為共同利益而斗爭，賦予總委員會和聯(lián)合委員會以必 要的全權。 提示:在各國建立支部，努力把各國工人階級的斗爭聯(lián)合起來，以提高工資、縮短工時、 改善勞動條件為目標進行經(jīng)濟斗爭。 2. 教師指導學生閱讀教材，并多媒體展示材料，引導學生

17、思考:為什么說巴黎公社是無產 階級性質的政權？ 材料一 法國與普魯士的戰(zhàn)爭，是于1870年7月由法國拿破侖三世挑起的，結局卻是法 軍慘敗。1870年9月2日，被圍困在色當?shù)姆▏实勰闷苼鋈老铝钔督?，第二帝國也就隨 著皇帝的投降而崩潰。 材料二1871年3月18 口凌晨，資產階級政府軍偷襲巴黎的蒙馬特高地，企圖奪取國民 自衛(wèi)軍的大炮，被當?shù)貗D女發(fā)現(xiàn)。人們敲響警鐘，國民自衛(wèi)軍戰(zhàn)士和廣大群眾及時趕到，包圍 了政府軍,革命開始了。 材料三巴黎公社成立大會 材料四 國民自衛(wèi)軍中央委員會現(xiàn)在是巴黎唯一有效的政府:它組織了于3月26日舉行 的公社選舉。公社的92名成員包括了很高比例的技術工人和一些

18、專家。議會通過的政策內 容傾向于建立一個進步的、長期的以及高度民主的社會民主主義，而并不僅僅是一場社會革 命。 提示：（1）它是無產階級革命的產物，建立在無產階級革命勝利之后。（2）政權通過選舉產 生，由工人或工人階級利益的代表組成。（3）保衛(wèi)公社的斗爭中,反映了無產階級與資產階級 的生死搏斗和無產階級徹底的、大無畏的革命精神。 3. 教師多媒體展示材料，引導學生思考：巴黎公社失敗的原因有哪些？ 材料一公社社員殉難公社社員墻 材料二1871年5月27 口，最后一批公社戰(zhàn)士退守拉雪茲神甫墓地，終因彈盡糧絕，在 一堵墻邊全部壯烈犧牲o 1908年5月21 口，法國群眾在這堵墻上鑲嵌了一塊大

19、理石板，上面 刻寫“獻給1871年5月21日至28日公社的遇難者”字樣。這堵墻被稱為“公社社員墻”。 提示:（1）客觀原因：敵人過于強大，普法聯(lián)合鎮(zhèn)壓。（2）主觀原因:沒有馬克思主義政黨的 領導，沒有建立工農聯(lián)盟，無產階級孤軍奮戰(zhàn)。無產階級尚不成熟，雖能建立政權，但缺乏鞏固 政權的經(jīng)驗。（3）根本原因：資本主義還處于上升時期，當時還不具備推翻資本主義制度的社 會條件。 【課堂小結】 一百多年來,沒有一個學說像馬克思主義那樣徹底改變著人類社會發(fā)展的歷史進程，沒 有一個學說像它那樣具有強大的生命力和時代感，沒有一個學說像它那樣汲取人類社會不斷 積累的文明成果而不斷煥發(fā)科學的青春。馬克思主義的誕生，開啟了一個新的時代，給黑暗中 前行的人們點燃了火把。但一種新的制度的確立不是一帆風順的，需要不斷地斗爭和創(chuàng)新。 但板書里計 馬克思與恩格斯革命活動馬克思主義理論 馬克思主義的 誕生和國際共 產主義運動的 興起，發(fā)表：1848年《共產黨宣言》〈內容：資本主義社會必將被共產主 義社會所取代 意義:標志著馬克思主義的誕生 國際共產主義運動第一國際：1864年巴黎公社：1871年