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安徽省阜南縣三塔中學(xué)七年級語文上冊 散步課件1 新人教版

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安徽省阜南縣三塔中學(xué)七年級語文上冊 散步課件1 新人教版

莫懷戚莫懷戚1義務(wù)教育人教版七年級上冊第二十三課義務(wù)教育人教版七年級上冊第二十三課散步散步1. 聽錄音朗讀課文聽錄音朗讀課文2.2.問題研討問題研討3.角色換位角色換位4.名言警句名言警句5.習(xí)題作業(yè)習(xí)題作業(yè)聽錄音朗讀課文1、注意生字詞的讀音;、注意生字詞的讀音;2、注意感情基調(diào)、語速、停頓、重、注意感情基調(diào)、語速、停頓、重音、語調(diào)等。音、語調(diào)等。?問問題題研研討討 一、一、散步過程中發(fā)生了什么樣的散步過程中發(fā)生了什么樣的分歧?分歧?走大路走大路, , 大路平大路平 順順. .走小路走小路, ,小路小路有意思有意思! ! 四、四、“我我”為什么會為什么會“感感 到到責(zé)任責(zé)任的的重大重大” ” 呢?呢?二、解決分歧取決于二、解決分歧取決于誰誰?三、為什么由三、為什么由“我我”來抉擇?來抉擇?一切都取決于我一切都取決于我母親早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子母親早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子; ;兒子還習(xí)慣聽兒子還習(xí)慣聽從他高大的父親從他高大的父親; ;妻子呢妻子呢, ,在外面在外面, ,她總是聽我的她總是聽我的. .中年人的責(zé)任 “我我”是一家之主,是一家之主,在母親和兒子發(fā)生在母親和兒子發(fā)生分歧分歧時時必須處理得當必須處理得當,否則就會否則就會影響家庭成員的感情影響家庭成員的感情。作。作為一個中青年人,為一個中青年人,肩負著肩負著承前啟后的重任承前啟后的重任,既要愛,既要愛幼,更要尊老,生活的沉幼,更要尊老,生活的沉重使命使重使命使“我我”感到了責(zé)感到了責(zé)任的重大。任的重大。我說:我說:“走大路。走大路?!蔽?、五、“我我”做出了什么樣的決定?做出了什么樣的決定?六、為什么六、為什么“我我”決定走大路?決定走大路?我決定委屈兒子,因為我伴同我決定委屈兒子,因為我伴同 他的時日還長他的時日還長。 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。七、最后走大路了嗎?七、最后走大路了嗎? 八、為什么說“好像我背上和她背上的加起來,就是整個世界” ? “我我”背的是母親,妻子背的是兒子。母親給我們以生命,而兒背的是母親,妻子背的是兒子。母親給我們以生命,而兒子又是這生命的延續(xù)。子又是這生命的延續(xù)。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起,構(gòu)成了這血脈相連的三代人緊緊連接在一起,構(gòu)成了生命的整體。生命的整體。 一個家庭是這樣,一個民族乃至全世界又何嘗不是這樣一個家庭是這樣,一個民族乃至全世界又何嘗不是這樣? ?整個世界整個世界也就是由老年人、中青年人、孩子組成也就是由老年人、中青年人、孩子組成。所以說背起的是整個世界。所以說背起的是整個世界。 “我我”和妻子代表著中年人,這是一代中年人在家庭生活、人類和妻子代表著中年人,這是一代中年人在家庭生活、人類社會的作用中油然而生的一種特有的深沉、莊嚴的心理感受。社會的作用中油然而生的一種特有的深沉、莊嚴的心理感受。同學(xué)們,你們該怎么做? 假如你是文章中的假如你是文章中的“我的兒子我的兒子”,要,要解決散步時發(fā)生的這一分歧,你將對文章解決散步時發(fā)生的這一分歧,你將對文章作怎樣的作怎樣的修改修改? 英國哲學(xué)家培根曾說過:英國哲學(xué)家培根曾說過:“哺育子女是動物哺育子女是動物也有的本能,贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉,這也有的本能,贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉,這個,全世界數(shù)中國人做得最好。個,全世界數(shù)中國人做得最好?!痹竿瑢W(xué)們把這愿同學(xué)們把這種我們民族引以為豪的傳統(tǒng)美德代代相傳,平時種我們民族引以為豪的傳統(tǒng)美德代代相傳,平時身體力行,把它滲透到生活的點點滴滴,用心去身體力行,把它滲透到生活的點點滴滴,用心去孝敬你的父母,體諒他們的每一份苦心。孝敬你的父母,體諒他們的每一份苦心。 要求要求 : : 1.寫一篇周記,寫一篇周記,200200字左右。字左右。 2.參考題目:參考題目: 爸爸(媽媽),我想對你說爸爸(媽媽),我想對你說 3.文章要表達親情文章要表達親情。

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