《伸縮玩具》教案.doc

伸縮玩具教案教學(xué)目標(biāo)：1.知道冰棒棍用大頭針組合有多種變化，成為一份游戲玩具的材料。2.能根據(jù)規(guī)律，有創(chuàng)造性地設(shè)計活動人物、動物形象。3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識以及變廢為寶的可持續(xù)發(fā)展理念。教學(xué)重點難點：重點：根據(jù)規(guī)律，制作活動人物、動物形象。難點：發(fā)揮想象，制作出新奇、牢固、美觀、生動的玩具。課前準(zhǔn)備：冰棒棍、大頭針或其它固定物、彩色紙、膠水（雙面膠）、顏色筆等。教學(xué)過程：（一）、情景導(dǎo)課：首先師生互動談話：師說：生活中有許多的廢舊品放之無用，棄之污染環(huán)境，我們能不能開動腦筋，變廢為寶呢？舉例說明。接著趁時拿出廢舊品冰棒棍，問：“這是什么?”“你能將它變成寶嗎？你想變什么？”再追問：“可以變玩具嗎？”然后揭題。本環(huán)節(jié)通過“變廢為寶”這一話題創(chuàng)設(shè)一個輕松環(huán)保的教學(xué)氛圍，把學(xué)生的思維集中并活躍起來，繼而拿出冰棒棍這一廢舊物品，順理成章地導(dǎo)入課題伸縮玩具。（二）、活動探究：1.學(xué)生拿出撿來的冰棒棍在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行組合，再活動冰棒棍，觀察思考：組合的冰棒棍有什么特點？開合、伸縮的冰棒棍像什么?你想用它設(shè)計一個什么活動人物和動物形象？2.打開欣賞課本中的學(xué)生作業(yè)，思考：書中的學(xué)生作業(yè)有哪些活動人物和動物，使用了哪些材料？（三）、操作設(shè)計：首先觀察課本步驟圖，接著教師演示示范，并強(qiáng)調(diào)安全事項，讓學(xué)生明確步驟、正確操作。接著教師出示作業(yè)提示，學(xué)生根據(jù)作業(yè)提示以小組為單位利用現(xiàn)有材料實際操作，教師巡視指導(dǎo)。展示評價：學(xué)生評價、教師評價。然后玩游戲玩具走秀。接著評出人氣最高的玩具，也就是給喜歡的玩具投票。最后說說你想把你設(shè)計的玩具送給誰。課后作業(yè)：收集生活中的廢舊品將它設(shè)計成你喜歡的東西送給自己或他人。