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1、電視節(jié)目播音主持課程教學大綱
課程名稱：電視節(jié)目播音主持英文名稱：Broadcast i ng And Anchor i ng I n TV Programs
課程編碼：x3120661學時數(shù)：96
其中實踐學時數(shù)：80課外學時數(shù)：0學分數(shù)：6.0
適用專業(yè)：播音與主持藝術
一、課程簡介
電視節(jié)目播音主持是一門重要的專業(yè)課程。課程內容包括電視新聞播音、電視紀錄片解說、電 視節(jié)FI主持、電視播音員主持人的形體與化妝等方面的理論概要、訓練要點與提示講解，并配有各 單元相應的演播間和舞臺實訓課程。
通過本門課程的學習，學生們不僅要對電視播音主持的各類節(jié)目主持樣態(tài)基本掌握，更要適應 新媒
2、體發(fā)展需求，在即興主持和即興表達等環(huán)節(jié)進行充分學習和鍛煉，形成個人的主持風格和特色, 從而更加適應未來行業(yè)發(fā)展的需求。
二、課程目標與畢業(yè)要求關系表
課程目標
畢業(yè)要求
1、讓學生了解和掌握電視播音主持的節(jié) 目類型、風格、播音主持要求，了解媒體 宣傳的輿論導向性：
①支撐畢業(yè)要求的第1點：熱愛社會主義祖國， 擁護中國共產黨領導，樹立正確的世界觀、人生觀、 價值觀，具有理論聯(lián)系實際，實事求是的科學態(tài)度 和嚴謹作風的新時代大學生風貌。
2、在類型節(jié)目的策劃和主持中學習相關通 識知識，為將來更好駕馭各種節(jié)目做好準 備：
②支撐畢業(yè)要求的第2點：掌握本專業(yè)的基礎理論 知識，通過學習與本專
3、業(yè)相關的文學、美學、藝術 理論等多學科的通識性知識提升學生的綜合素養(yǎng)：
3、讓學生具有初步策劃和編輯廣播錄播節(jié) 目和直播節(jié)目的能力；
③支撐畢業(yè)要求的第3點：掌握標準的普通話，具 有良好的播音主持發(fā)聲能力和語言表達能力，具有 廣播、電視及新媒體平臺各類型節(jié)目的采、編、播 初步能力，具有文學作品朗誦和影視劇演播、配音 的創(chuàng)作能力。
4、現(xiàn)場報道和新聞稿件撰寫，演播間出鏡 訓練和不同類型播音主持的演播音要求， 演播間設備的適應；
④支撐畢業(yè)要求的第4點：熟悉黨和國家新聞宣傳 報道的方針、政策和相關法規(guī)，具有新聞宣傳報道 的基本能力，熟悉基本的傳播技術與設備。
5、節(jié)目策劃和創(chuàng)新能力。
4、⑤支撐畢業(yè)要求第5項：具有初步的科學研究能力， 具有較強的創(chuàng)新意識和應變能力。
⑥ 支撐畢業(yè)要求第6項：具備英語聽、說、讀、寫 的基本能力和使用網(wǎng)絡、計算機的基本能力。
⑦ 支撐畢業(yè)要求第7項：擁有健康的體魄，在能夠 獨立完成個體工作的基礎上具有團隊合作精神，積 極參與團隊討論、與團隊成員協(xié)作共同達成工作目 標。
三、課程教學內容、基本要求、重點和難點
（―）電視播音
1、電視新聞播音
2、電視新聞現(xiàn)場報道
3、電視紀錄片解說
教學基本要求：了解電視播音主持的含義；理解播音與主持的不同要求：掌握不同類型節(jié)目的 播音要點；熟練掌握不同節(jié)目的播音技巧。
教學重點：鏡頭感、交流
5、感、親和力。
教學難點：態(tài)度情感與控制。
（二）電視節(jié)目主持
1、電視新聞評論類節(jié)目主持
2、電視社教類節(jié)目主持
3、電視綜藝類節(jié)目主持
4、電視談話類節(jié)目主持
教學基本要求：了解電視主持的含義；理解電視主持的基本要求；掌握電視節(jié)目主持的各種形 式；熟練掌握不同形式的節(jié)目主持要求。
教學重點：鏡頭感、現(xiàn)場互動。
教學難點：新聞評論類的態(tài)度表達。
（三）電視播音員主持人的形象造型
1、電視播音員主持人化裝造型
2、電視播音員主持人的基本形體
教學基本要求：了解造型、儀表的重要性；理解造型、體態(tài)是為波音主持服務；掌握化妝要領, 對發(fā)型、服裝、配飾等副語言有一定的理解和感受
6、力；熟練掌握副語言的應用要點。
教學重點：出鏡形象設計。
教學難點：面部妝容。
四、各教學環(huán)節(jié)及學時分配
序號
主要內容
主要教學方式
學時分配
輔導答疑比例
一
電視播音
講授、實踐
24 (4+20)
4:1
二
電視主持
講授、實踐
56 (8+48)
4:1
三
化妝造型
講授、實踐
16 (4+12)
4:1
五、課程其他教學環(huán)節(jié)要求
教學貫徹理論與實踐相結合的原則，以演播間實戰(zhàn)為主，結合理論知識，進行充分消化吸收及 應用。教師有演播間環(huán)節(jié)采取“一對一”輔導的方式，針對學生出現(xiàn)的各類問題進行具體分析和指 導。
六、本課程與其他課程的
7、聯(lián)系
基礎課程《播音主持藝術導論》《播音創(chuàng)作基礎》，專業(yè)課程《即興口語表達》、《廣播節(jié)目播音 主持》等課程都與本課程密切相關，特別是廣播與電視的播音主持有著密不可分的關系，又有很大 差異性，學生應在不同模式下進行播音主持方式的自由切換。
七、建議教材及教學參考書目
1、《電視播音與主持》，付程、羅莉，中國傳媒大學出版，2013年9月
2、《電視節(jié)目播音主持》，中國傳媒大學播音主持藝術學院編著，中國傳媒大學出版社，2015 年10月
八、課程考核方式與成績評定辦法
本課程以基礎的理論知識考核為主線，建立開放式的全程體系，采用形成性考試和終結性考試 相結合的方式。形成性考試包括平時表現(xiàn)、課堂討論和到課率情況，平時分數(shù)占學期總成績的40%, 終結性考試成績即期末考試成績占課程總成績的60%。
總評成績二平時成績+期末考試成績+創(chuàng)新實踐加分，平時成績占40%,期末考試成績占60%,創(chuàng)新實踐加分3 - 5分。
評價項目
評價環(huán)節(jié)
課程目標
平時成績（40分）
出勤+課堂討論（40%）
支撐課程目標的第1、2、3點
期末考試（60分）
口試(60%)
支撐課程目標的第4、5點
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