《八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)期 青海湖夢(mèng)幻般的湖課件 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)期 青海湖夢(mèng)幻般的湖課件 語(yǔ)文版（41頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、馮君莉馮君莉青海湖簡(jiǎn)介 青海湖，是我國(guó)第一大內(nèi)陸湖泊，也是我國(guó)最大的咸水湖。浩瀚縹緲，波瀾壯闊，是大自然賜予青藏高原的一面巨大的寶鏡。 青海湖面積4456平方公里，環(huán)湖周長(zhǎng)360多公里。湖面東西長(zhǎng)，南北寬，略成橢圓行。青海湖水平均深約19米，最深處為20 米，湖面海拔3260米，氣候十分涼爽。 這里地域遼闊，草原廣袤，河流眾多，水草豐美，環(huán)境幽靜。湖的四周被巍巍高山所環(huán)抱：北面是崇宏壯麗的大通山，東面是巍峨雄偉的日月山，南面是連綿不斷的青海南山，西面是崢嶸嵯峨的橡皮山。這四座大山海拔都在3600米到5000米之間。舉目環(huán)顧，猶如四幅高大的天然屏障，將青海湖緊緊環(huán)抱其中。 青海湖中的海心山和鳥(niǎo)島
2、都是游覽勝地。海心山又叫龍駒島，面積約一平方公里。著名的鳥(niǎo)島位于青海湖西部，在流注湖內(nèi)的第一大河布哈河附近。早在遙遠(yuǎn)的古代，這里就是馬、牛、羊等牲畜的重要產(chǎn)地。作家作品介紹 馮君莉，女，天津人，馮君莉，女，天津人，1956年出生，曾任青海省文學(xué)藝年出生，曾任青海省文學(xué)藝術(shù)研究所副所長(zhǎng)，多次在國(guó)內(nèi)刊物發(fā)表散文、報(bào)告文學(xué)、術(shù)研究所副所長(zhǎng)，多次在國(guó)內(nèi)刊物發(fā)表散文、報(bào)告文學(xué)、短篇小說(shuō)等文學(xué)作品。短篇小說(shuō)等文學(xué)作品。 課文選自課文選自中國(guó)風(fēng)景散文三百篇中國(guó)風(fēng)景散文三百篇，這是一篇文質(zhì)，這是一篇文質(zhì)兼美的游記散文，文章通過(guò)作者游覽的兼美的游記散文，文章通過(guò)作者游覽的 見(jiàn)聞感受，描繪見(jiàn)聞感受，描繪了青海湖醉
3、人的自然美，表達(dá)了作者對(duì)青海湖的珍愛(ài)之情。了青海湖醉人的自然美，表達(dá)了作者對(duì)青海湖的珍愛(ài)之情。自主讀書(shū)自主讀書(shū)用你自己喜歡的讀書(shū)方式（默讀、朗讀用你自己喜歡的讀書(shū)方式（默讀、朗讀等）把課文讀通讀順，難懂的句子多讀等）把課文讀通讀順，難懂的句子多讀幾遍，幾遍，生字，新詞生字，新詞利用課下注釋或工具利用課下注釋或工具書(shū)解決；書(shū)解決；匯報(bào)交流匯報(bào)交流 浩浩瀚瀚 地地殼殼蕩蕩漾漾 繁繁衍衍 肅肅穆穆 犬犬吠吠 深深湛湛 眸眸子子 篝篝火火安安謐謐 魅魅力力 哈哈達(dá)達(dá)漣漪漣漪逶迤逶迤潸潸然淚下然淚下?lián)鋼渌匪访噪x迷離膾膾炙人口炙人口娓娓娓娓動(dòng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)b xing xintin qingzhmoykuh nq
4、i oy ngynmfizh nmugu mmihlinywiyshnshuku iwi顛顛簸簸鑲鑲著著銜銜接接恬恬雅雅蒼蒼穹穹佇佇立立牦牦牛牛搖搖曳曳輪輪廓廓深湛深湛這里是深的意思這里是深的意思漣漪漣漪水面被風(fēng)吹起的波紋水面被風(fēng)吹起的波紋魅力魅力逶迤逶迤安謐安謐特別吸引人的力量特別吸引人的力量這里形容道路彎彎曲曲、延續(xù)不斷的樣子這里形容道路彎彎曲曲、延續(xù)不斷的樣子安靜安靜潸然淚下娓娓動(dòng)聽(tīng)膾炙人口潸然：流淚的樣子，潸然：流淚的樣子，形容流淚不止。形容流淚不止。形容說(shuō)話委婉生動(dòng)，使形容說(shuō)話委婉生動(dòng)，使人愛(ài)聽(tīng)。人愛(ài)聽(tīng)。味道鮮美可口。味道鮮美可口。標(biāo)題“青海湖夢(mèng)幻般的湖”中“夢(mèng)幻”是什么意思？從文中
5、找出與之相關(guān)的語(yǔ)句夢(mèng)境夢(mèng)境的意思 各種各樣撲朔迷離的關(guān)于高原的夢(mèng)。 我不曾領(lǐng)略過(guò)如此醉人的美，我甚至懷疑這是不是那夢(mèng)境的繼續(xù)？ 誰(shuí)能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)而不是大膽的夢(mèng)幻呢？ 這夢(mèng)一般的傳說(shuō)，夢(mèng)一般的景色?。∥恼滤悸肺恼滤悸肺恼乱宰髡叩奈恼乱宰髡叩摹坝污櫽污櫋弊鳛樾形牡乃悸罚鳛樾形牡乃悸?，又以又以“夢(mèng)幻夢(mèng)幻”作為暗線貫穿全文。作為暗線貫穿全文。 來(lái)到青海湖來(lái)到青海湖觀賞青海湖觀賞青海湖離開(kāi)青海湖離開(kāi)青海湖 懷著夢(mèng)幻般的憧憬上路懷著夢(mèng)幻般的憧憬上路撲進(jìn)如夢(mèng)幻般的景觀撲進(jìn)如夢(mèng)幻般的景觀夢(mèng)想如何保護(hù)青海湖的美夢(mèng)想如何保護(hù)青海湖的美麗麗作者觀賞了青海湖哪些景物？請(qǐng)找出相關(guān)的語(yǔ)句作者觀賞了青海湖哪些景物
6、？請(qǐng)找出相關(guān)的語(yǔ)句。到達(dá)青海湖到達(dá)青海湖：“青海湖到了”觀賞草灘：觀賞草灘：“我的眼前，一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘”觀賞湖水：觀賞湖水：“在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色湖水”觀賞烏云觀賞烏云：“再順眼望去，在水天相連的地方，是尚未退卻的烏云”觀賞萬(wàn)里晴空觀賞萬(wàn)里晴空：“再往上，就是那雨后特有的萬(wàn)里晴空了。”觀賞草灘和山巒：觀賞草灘和山巒：“這淡藍(lán)色的蒼穹一直伸展到我的身后草灘上佇立著連綿起伏的深褐色的山巒?！庇^賞海島：觀賞海島：“陽(yáng)光越來(lái)越明媚，那藍(lán)色的鏡面上搖搖曳曳倒影出三五個(gè)島嶼的輪廓”觀賞結(jié)束觀賞結(jié)束：“我們沿著綠色的草灘，沿著藍(lán)色的湖畔，繼續(xù)趕路了。”那藍(lán)錦緞似的湖面
7、上，起伏著一層微微的漣漪，像是尚未那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是尚未凝固的玻璃漿液，又象是白種人的小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶凝固的玻璃漿液，又象是白種人的小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。晶的眸子。 （運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻比喻將湖水描繪得晶瑩可愛(ài)）它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉?？找{(lán)得深沉。 （將湖水的藍(lán)與”海洋“”天空“的藍(lán)作對(duì)比對(duì)比）那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得那么醉人啊！那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得那么醉人??！青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅。青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅。 （直接贊美）（直接贊美）作者怎樣描寫(xiě)青海湖湖水醉人的藍(lán)色？運(yùn)用了什么修辭手法？作者怎樣描寫(xiě)青海湖湖水醉人的藍(lán)色？運(yùn)用了什么修辭手法？
八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)期 青海湖夢(mèng)幻般的湖課件 語(yǔ)文版
