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1、教學(xué)設(shè)計(jì)模板
授課教師姓名
名稱觀察花崗巖的組成
知識(shí)點(diǎn)來(lái)源
□學(xué)科：科學(xué)□年級(jí)：四年級(jí)□教材版本：
教科版
口所屬章節(jié)：第三單元第三課
錄制工具和方
法
EV錄屏、剪映
設(shè)計(jì)思路
學(xué)生利用工具，多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分。通過(guò)對(duì)巖石的觀察，收集記錄巖石的一些性狀。通過(guò)閱讀資料，能夠確定一些描述礦物特征的標(biāo)準(zhǔn)。
教學(xué)設(shè)計(jì)
內(nèi)容
教學(xué)目的
1. 礦物的顏色、條痕、透明度和光澤是識(shí)別礦物的重要依據(jù)，礦物的條痕比礦物外表的顏色更可靠。
2. 不同礦物的透明度和光澤是不同的。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
觀察、辨別花崗巖中石英、長(zhǎng)石、云母三種礦物的形態(tài)，
并與花崗巖進(jìn)行對(duì)比，從
2、中發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。（重難點(diǎn)）
環(huán)節(jié)一情境體驗(yàn)
介紹金字塔，為什么金字塔塔尖經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，依舊堅(jiān)固？
環(huán)節(jié)二探究過(guò)程
一、觀察出示觀察任務(wù)，請(qǐng)同學(xué)們觀察一塊花崗巖，找找里面主要有哪幾種顏色，除了顏色不同，你還有什么發(fā)現(xiàn)？
二、探究
教學(xué)過(guò)程
雖然我們觀察的花崗巖顏色各不相同，但是他們都是由三種不同的礦物組成的，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下。
看圖片，觀察石英、長(zhǎng)石的形態(tài)，閱讀文字資料了解它們的特征。
分組觀察云母，說(shuō)說(shuō)你們的發(fā)現(xiàn)。
結(jié)合圖片、補(bǔ)充云母的特征。
分析自己觀察到的三種顏色的顆粒分別是哪種礦物。
三、交流：
閱讀關(guān)于花崗巖的特征介紹，想想我們可以從哪些方面來(lái)觀察、描述一塊礦物？（顏色、形狀、軟硬、光澤、透明度、作用等）
3、分組觀察石英、長(zhǎng)石、云母。
學(xué)生匯報(bào)，交流，閱讀課后資料庫(kù)看看對(duì)花崗巖的描述，有哪些補(bǔ)充。
4、閱讀課后礦物特征卡。
環(huán)節(jié)三分析討論
一、你現(xiàn)在知道花崗巖中的這些不同顏色的顆粒是什么嗎？
二、怎么來(lái)描述礦物和巖石？
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