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13 坐井觀天 (第一課時教學設(shè)計)
一、 激情導入,揭示課題
1、談話導入
師:同學們,今天我不但給大家?guī)砹诉@么多漂亮的聽課老師,還帶來了兩只可愛的小動物呢!這第一只小動物它只和坐姿漂亮的孩子交朋友哦?。◣煱缪萸嗤芎蛯W生打招呼)
師:第二只小動物還沒睡醒呢,只有美妙響亮的歌聲才能叫醒它。陳琳,趕緊提歌呀?。◣煱缪菪▲B和同學們打招呼)
2、 揭示課題
師:這節(jié)課我們將一起學習第十三課,讓我們一起把課題讀一遍。
二、 朗讀課文,了解大意
1、 帶著問題讀課文
師:同學們,誰知道“觀”的意思是什么?那“坐井觀天”呢?誰坐井觀天天呀,請同學們大聲的朗讀課文在課文里找答
2、案。開始吧!
2、 同桌互查讀課文,出示詞語檢查
師:現(xiàn)在同桌兩人為一組,一個讀一個聽,檢查對方是否把課文讀準確、流利。
師:這篇課文里的字你們都理解嗎?我可得考考大家?。ǔ鍪驹~語卡片)
3、 師感情范讀
師:光理解字還不行,還要讀得有感情,豎起小耳朵聽肖老師讀一遍。(師范讀)
師:同學們,輪到你們了,要比肖老師讀得更響亮,更有感情哦!開始吧!
4、 分角色表演朗讀課文
師:讓我們分角色來讀一讀,肖老師讀旁白,男生當小青蛙,女生扮演小鳥。
師:光分角色讀還不夠,如果能表演出來就太了不起了,誰敢試試?(點一組示范)
師:同桌為一組,自己也演演試試。
師:老師想問問聰明的小朋
3、友們,青蛙如果跳出井口會看到什么?會說些什么?
三、 快樂識字,掌握方法
師:在課文還藏著一些生字寶寶呢,老師把他們貼在了黑板上,快看看認不理解他們。
1、 師教讀
2、 生每組讀三遍
3、 擦去拼音點讀
4、 擦詞語開火車讀
5、 師示范給生字變魔法,生自己嘗試
四、 練習寫字,培養(yǎng)習慣
師:光會讀還不行,還要會寫呢!
1、 觀察三個字的結(jié)構(gòu)偏旁
2、 在寫的時候,你想提醒別人注意什么
3、 教筆順
4、 坐姿準確,練習書寫
五、 小結(jié)
師:這節(jié)課我們初步了解了課文內(nèi)容,并且和課文里的生字寶寶交了朋友,老師特別期待同學們在下一課上的精彩表現(xiàn)。