《消防安全,生命至上》主題班會(huì).doc

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《消防安全,生命至上》主題班會(huì) 活動(dòng)目的： 通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、收集有關(guān)火災(zāi)事故的案例。 2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。 3、了解一些防火安全知識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： 班長(zhǎng)：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的朋友（播放幻燈片），它帶給我們光明與溫暖，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高同學(xué)們的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全，生命至上》主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！ 主持B人：我宣布《消防安全，生命至上》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！ 一、主持讀幾則火災(zāi)事故引入主題。 1、主持A讀案例。 主持A：人生沒(méi)有彩排，生命無(wú)法重來(lái)。同學(xué)們，我們每個(gè)人都想快樂(lè)、和諧、安定的生活。喜歡有一個(gè)幸福、美滿、團(tuán)團(tuán)圓圓的家。幸福是什么？幸福就是我們每天都可以無(wú)憂無(wú)慮，每天都心態(tài)陽(yáng)光，幸福就是我們擁有一個(gè)溫暖完整的家，幸福就是我們的四肢健全、身體健康，可是，當(dāng)你看到以下事故和畫面時(shí)，你想到了什么？此時(shí)此刻你對(duì)幸福又有了什么新的想法？新的審視、新的渴望？（出示南京東南大學(xué)辦公樓火災(zāi)案例） 2008年03月14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米，消防部門出動(dòng)10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過(guò)7個(gè)多小時(shí)才被樸滅。 2、主持B：大家聽(tīng)了這則案例有什么感想呢？看到這個(gè)案例你還會(huì)覺(jué)得火很溫和嗎？（指名學(xué)生發(fā)言） 3、主持A讀案例。這個(gè)案例讓我非常難受，火災(zāi)無(wú)情??！下面讓我們懷著沉重的心情，再來(lái)看一看另一則火災(zāi)事故。（出示上海高層建筑火災(zāi)及人員傷亡事件案例） 20__年11月15日，上海余姚路一棟高層公寓起火， 重大火災(zāi)事故造成:58人死亡，56人失蹤，70余人受傷送醫(yī)。 4、主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀磕愕男那槭窃鯓拥?？你覺(jué)得這火災(zāi)是什么原因引起的呢？ 5、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)（主持B組織）。 6、主持B小結(jié)。（是啊，看到這些悲慘的案例我們的心情怎能不沉重呢？生命無(wú)返程，務(wù)必要珍惜，莫道火災(zāi)遠(yuǎn)，疏忽難平安，火災(zāi)猛如虎，安全重如山啊。） 二、火災(zāi)處理辦法，議一議： 1、主持A：只要我們時(shí)刻警惕，火災(zāi)就會(huì)離我們很遠(yuǎn)，但凡事預(yù)則立，同學(xué)們?nèi)f一著火了，該怎么辦呢？讓我們一起來(lái)討論討論吧！ 2、學(xué)生討論。 3、主持小結(jié)： 主持B：是的，發(fā)生火情，我們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多?？梢愿鶕?jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)的措施： 主持A：如果是炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油因缺氧而熄滅，切不可用水撲救，因?yàn)橛捅人p，會(huì)飄在水面上，達(dá)不到滅火目的，還可能擴(kuò)大火情。 主持B：房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易門窗，以免空氣對(duì)流引起大面積火災(zāi)。 主持A：紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖?、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、泥沙、干粉滅火器等滅火。 主持B：如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。 4、：主持A：那我們?cè)撛鯓訄?bào)火警呢？我們一起來(lái)討論討論吧！ 組織發(fā)言（A主持） 主持B：（出示如何報(bào)警幻燈片）牢記火警電話119。注意：沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，比如我們農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。 主持A：報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。 主持B：說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。 主持A：講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。 主持B：報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。 主持A：特別提示：遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。 主持B：光說(shuō)不練，空把式，讓我們來(lái)練習(xí)練習(xí)吧?。ǔ鍪荆喝绻慵依锱P室的被子著火了，火勢(shì)較大。怎么報(bào)警？） 組織學(xué)生練習(xí)（2-3位） 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們還應(yīng)該有序的疏散逃生。我們一起來(lái)看看逃生的基本原則吧。（出示幻燈片，并帶讀） 主持B：為了便于記憶，這里還給大家準(zhǔn)備了一首防火順口溜呢，我們一起來(lái)看看。（出示幻燈片，帶讀） 主持A：接下來(lái)，請(qǐng)李老師為我們的班會(huì)說(shuō)兩句。 三、老師講話 火是人類的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)：10％的火災(zāi)是由小孩玩火造成的?？梢?jiàn)學(xué)習(xí)了解一些消防知識(shí)，減少人為火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)少年朋友來(lái)說(shuō)是多么重要。一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢廢塑料、燒馬蜂窩?? 玩火極易招致火災(zāi)，近幾年因玩火引起的火災(zāi)每年達(dá)3000余起，使200多人死亡，所造成的經(jīng)濟(jì)損失，如果用于希望工程，可使10萬(wàn)失學(xué)兒童回到課堂。 同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。 同學(xué)們，生命無(wú)返程，安全重如山，讓我們一起共同努力吧！ 5 / 5