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1、機械設計基礎A教學大綱（學分 4 學時 64）一、課程說明本課程是工科近機械類（包括機械類某些專業(yè)）和非機械類專業(yè)大類課程之一，是工科學 生學習和掌握各種類型的機械中常用機構和通用機械零件的基本知識和基本設計方法的技術基 礎課。該課程也是工科學生將來學習專業(yè)機械設備課程的理論基礎。本課程在教學內容方面著 重基本知識、基本理論和基本設計方法的講解；在培養(yǎng)實踐能力方面著重設計構思和基本設計 技能的基本訓練。二、課程目標（需對應于本專業(yè)2013級培養(yǎng)方案中的畢業(yè)生能力進行細化分解）1學習機械工程基礎知識和基本理論知識，掌握常用機構的結構、特性等基本知識，了解 各種機械的傳動原理，具有分析、選用和設計
2、機械設備中基本機構的能力；2通用機械零件的設計原理、方法和機械設計等的一般規(guī)律，具有設計機械傳動裝置和簡 單機械的能力；3 掌握基本的機械設計創(chuàng)新方法，培養(yǎng)學生追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識；4培養(yǎng)學生樹立正確的設計思想，了解機械設計過程中國家有關的經濟、環(huán)境、法律、安 全、健康、倫理等政策和制約因素；5培養(yǎng)學生的工程實踐學習能力，使學生掌握典型零件的實驗方法，獲得實驗技能的基本 訓練，具有運用標準、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關技術資料的能力；6了解機械設計的前沿和新發(fā)展動向。教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容教學要求學時教學方式對應 能力1一、基本概念1. 研究的對象、內容；2. 機械設計的基本要
3、 求和一般設計過程。1. 了解本課程研究的對象、內容2. 了解機械設計的基本要求、一般 設計過程。2講授2、42二、 平面機構的自由 度和速度分析1. 機構運動簡圖2. 平面機構自由度3. 速度瞬心1.了解平面機構運動簡圖的繪制。2.掌握平面機構自由度的計算以 及機構具有確定運動的條件。3.掌握速度瞬心的求解方法以及 在平面機構運動分析上的應用。3講授、上機1、5（1）楊可楨、程光蘊主編機械設計基礎（第 7 版）.高等教育出版社，20103三、 平面連桿機構及 其設計1. 平面四桿機構2. 平面四桿機構的設計方法1. 了解平面四桿機構的特點、 應用、 基本型式及其演化。2. 掌握平面四桿機構的
4、基本知識（急回運動、行程速比系數、死點、 壓力角及傳動角、整轉副及曲柄存 在條件等）。3. 了解平面四桿機構的設計方法。 掌握圖解法設計平面四桿機構。4講授、討論、實驗1、3、5四、其它教學環(huán)節(jié)1.大作業(yè)+上機：（課外 12 學時）（1）凸輪機構凸輪輪廓的解析法設計：了解凸輪機構凸輪輪廓的解析法設計方法。（2） 斜齒輪強度設計一選擇總體積最小的齒輪的最優(yōu)參數：了解優(yōu)化設計思想及編程方法。（3）軸系部件的結構設計：掌握部件的結構設計方法，并提高計算機繪圖技術的實際應用 能力。五、授課說明1.開課學期：春季。2.授課單位：機械工程學院。3.適用專業(yè)： 適用于對機械中常用機構、通用機械零件有一般基本
5、知識（如工作原理、結構、材料、簡單計算、使用維護等）要求的近機械類、非機械類專業(yè)（如自動控制、過程裝備控 制、船舶工程、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、企業(yè)管理、紡織、服裝等）。4.先修課程：機械制圖、工程力學（或理論力學、材料力學）、機械精度設計 與測量技術、機械工程材料、金屬工藝學。5.在學完本課程后，有條件的專業(yè)應進行一次課程設計，以利于機械設計基本技能的訓 練，為專業(yè)課課程設計和畢業(yè)設計奠定基礎。6.學時：根據不同專業(yè)培養(yǎng)計劃要求，選用不同學時。六、教材和參考書1.使用教材（2）大連理工大學機械工程學院編機械設計基礎實驗指導書校內講義，20122.主要參考書(1)余長庚等主編.機械設計基礎 .高等教育出版社,2011戴有謀主編.機械設計基礎 .中國物資出版社,2012孫桓等主編.機械原理（第 3 版）.高等教育出版社,2013濮良貴等主編.機械設計（第 8 版）.高等教育出版社,2012制定者：*課程負責人：*專業(yè)負責人：*主管副部（院）長:2014
《機械設計基礎A》教學大綱
