2020人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 專(zhuān)題17公輸

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1、2019-2020學(xué)年部編版初中語(yǔ)文精品資料 17《公 輸》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．體會(huì)墨子高超的勸說(shuō)藝術(shù)。 2．感知文中的人物形象，揣摩人物語(yǔ)言，體會(huì)人物的思想感情。 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.注音： 郢（ ） 敝輿（ ）? 犀兕（ ）（ ）? 黿鼉（ ）（ ） 鮒（ ）魚(yú)?? 文梓（ ）??楄（ ）??守圉（ ） 公輸盤(pán)（ ）?? 請(qǐng)說(shuō)（ ）之 ??見(jiàn)（ ）我于王 長(zhǎng)（ ）木???禽滑（ ）厘 2.解釋下面的詞。 (1)起于魯????? 起：__

2、_____________ (2)請(qǐng)說(shuō)之????? 說(shuō)：_______________ (3)胡不已乎??? 胡：_______________ (4)以牒為械??? 牒：_______________ (5)吾知所以距子矣???所以：_______________ (6)不可謂知類(lèi)?????知類(lèi)：_______________ (7)請(qǐng)獻(xiàn)十金??????請(qǐng)：_______________ (8)在宋城上而待楚寇矣? 寇：_______________ 3.翻譯下列句子 夫子何命焉為? 譯：______________________________

3、 宋何罪之有? 譯：______________________________ 胡不已乎? 譯：______________________________ 胡不見(jiàn)我于王? 譯：______________________________ 此為何若人? 譯：______________________________ 4.文學(xué)常識(shí)填空： 《公輸》選自《__________》。《墨子》一書(shū)是__________及其__________記述__________言行的輯錄。墨子，名__________

4、，相傳為_(kāi)_________時(shí)期宋國(guó)人，后長(zhǎng)期住在魯國(guó)，__________學(xué)派創(chuàng)始人。 二、重難點(diǎn) 1. . 朗讀課文時(shí)，仔細(xì)體味下面幾個(gè)句子要讀出怎樣的語(yǔ)氣。 （1）公輸盤(pán)曰：“吾義固不殺人?！? （2）公輸盤(pán)曰：“不可，吾既已言之王矣?！? （3）王曰：“善哉。雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋?！? （4）公輸盤(pán)油，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！?

5、 2. 墨于是如何勸說(shuō)公輸盤(pán)的呢? 三、典型例題分析 1．本文對(duì)應(yīng)的雙方是誰(shuí)？主要表現(xiàn)的是誰(shuí)？墨子前往楚國(guó)的目的是什么？

6、 2．墨子勸阻楚國(guó)攻打宋國(guó)可以分為哪三個(gè)步驟，試分別用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句加以概括。

7、 3 聯(lián)系全文，思考墨子止楚攻宋，是否僅靠鋒利巧妙的言辭？ 四、專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) （一）基礎(chǔ)練習(xí) 閱讀“子墨子見(jiàn)王……吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣。””回答問(wèn)題 1.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思 （1）子墨子九

8、距之（ ） （2）在宋城上而待楚寇矣（ ） （3）子墨子之守圉有余（ ） （4）公輸盤(pán)詘（ ） 2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。 （1）雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋。 （2）殺臣，宋莫能守，乃可攻也 3.公輸盤(pán)就是魯班，子墨子就是

9、墨子。請(qǐng)分別寫(xiě)出一個(gè)與他們有關(guān)的成語(yǔ)。 （1）與魯班有關(guān)的成語(yǔ)：__________________ （2）與墨子有關(guān)的成語(yǔ)：___________________ 4.閱讀以上文段，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為墨子能說(shuō)服楚王的主要原因是什么？ （二）提升練習(xí) 閱讀下面文言文，完成后面題問(wèn)。（14分） 【甲】公輸 公輸盤(pán)為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見(jiàn)公輸盤(pán)。 公輸盤(pán)曰：“夫子何命焉為？” 子墨子曰：

10、“北方有侮臣者，愿借子殺之。” 公輸盤(pán)不說(shuō)。 子墨子曰：“吾義固不殺人?！? 子墨子起，再拜，曰：“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類(lèi)。” 公輸盤(pán)服。 【乙】晏子諫殺燭鄒 景公好弋①，使?fàn)T鄒主鳥(niǎo)而亡之②，公怒，詔吏殺之。 晏子曰：“燭鄒有罪三，請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之?！惫唬骸翱?。”于是召而數(shù)之公前，曰：“燭鄒汝為吾群主鳥(niǎo)而亡之是罪一也；使吾君以鳥(niǎo)之故殺人，是罪二也；使諸候聞之，以吾君重鳥(niǎo)輕士，是罪三也?！? 數(shù)燭鄒罪已畢，請(qǐng)殺之

11、。公曰：“勿殺，寡人聞命矣③。” （選自《晏子春秋》） 注釋?zhuān)孩俸茫╤ào）：喜歡。弋（yì）：用繩系在箭上射，是古代一種射鳥(niǎo)的方法。此處指捕鳥(niǎo)。②燭鄒：人名。亡：逃。 1.解釋下列劃線詞語(yǔ)的意思。（4分） ①不可謂知類(lèi)（???????? ）②公輸盤(pán)不說(shuō)（????????? ） ③召而數(shù)之公前（?????? ）④寡人聞命矣（????????? ） 2.用“/”給文中畫(huà)線句子斷句，斷兩處。（1分） 燭鄒汝為吾群主鳥(niǎo)而亡之是罪一也. 3.翻

12、譯下列句子。（4分） ①公輸盤(pán)曰：“夫子何命焉為？” ②使諸候聞之，以吾君重鳥(niǎo)輕士，是罪三也 4.墨子是怎樣折服公輸盤(pán)的？從中表現(xiàn)墨子的什么進(jìn)步思想？（3分） ? 5.下列對(duì)[甲][乙]兩文內(nèi)容的理解與分析，不符合的一項(xiàng)是（??? ）（2分） A、[甲]文寫(xiě)墨子用道義說(shuō)服公輸盤(pán)。 B、[乙]文晏子以燭鄒陷國(guó)君于不義為理由，委婉提出了國(guó)君的錯(cuò)誤，從中可見(jiàn)晏子尖刻、潑辣性格特點(diǎn)。 C、[甲]文墨子見(jiàn)公輸盤(pán)后，不從正面說(shuō)服公輸盤(pán)不要攻宋，而是采用迂回戰(zhàn)術(shù)，巧妙設(shè)喻，誘使公輸盤(pán)說(shuō)出自相矛盾的話來(lái) D、[甲][乙]的閱讀,可獲得“勸說(shuō)”方面的啟示要堅(jiān)持正義；要講究方法；要善于表達(dá)等。