2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第二編 古詩(shī)文閱讀 專(zhuān)題三 微案 特色透練11 古代詩(shī)歌鑒賞(含解析).doc
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古代詩(shī)歌鑒賞 一、(2018鄭州三模)閱讀下面這首唐詩(shī),完成后面題目。 汴河亭① 許渾② 廣陵花盛帝東游,先劈昆侖一派流。 百二禁兵辭象闕,三千宮女下龍舟。 凝云鼓震星辰動(dòng),拂浪旗開(kāi)日月浮。 四海義師歸有道,迷樓還似景陽(yáng)樓③。 [注] ①隋煬帝為東游廣陵(今揚(yáng)州),不惜民力開(kāi)鑿一條運(yùn)河。其東段叫汴河,汴河之濱筑有行宮,即“汴河亭”。②許渾,晚唐最有影響力的詩(shī)人之一。③迷樓,隋煬帝所筑;景陽(yáng)樓,南陳后主所筑。 Ⅰ 檢驗(yàn)讀懂 根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。 全詩(shī)運(yùn)用借古諷今和鋪陳夸張的手法。前三聯(lián)按照事件發(fā)展的時(shí)間順序依次寫(xiě)來(lái),極言隋朝昏君的豪奢無(wú)度,尾聯(lián)揭示其亡國(guó)命運(yùn),從而抒發(fā)了作者的深沉感慨。 判斷下列說(shuō)法的正誤。 1.頷聯(lián)寫(xiě)楊廣離宮時(shí)的景象。詩(shī)人先正面寫(xiě)皇帝之志得意滿(mǎn),又從隨行的隊(duì)伍著筆,運(yùn)用的是反襯手法。( ) 答案 解析 詩(shī)人沒(méi)有正面寫(xiě)皇帝如何自得意滿(mǎn)。 2.詩(shī)人以隋比陳,言唐軍為有道之師??墒?,當(dāng)初隋滅陳之際,隋軍也是有道之軍,其借古諷勸晚唐之意寓于不言之中。( ) 答案 √ Ⅱ 解答題目 1.下列對(duì)這首唐詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.詩(shī)歌首句中“廣陵花盛”四字交代了隋煬帝東游的原因,不著一字褒貶,但已見(jiàn)諷刺之意。 B.詩(shī)歌頷聯(lián)寫(xiě)驍勇的禁兵離京護(hù)駕,眾多宮女登船隨行,雖沒(méi)有直接讓隋煬帝出場(chǎng),但其赫赫聲威可想而知。 C.“四海義師”一句寫(xiě)隋煬帝荒淫無(wú)道導(dǎo)致義軍紛起,最終由唐一統(tǒng)天下,其中也暗含著歷史教訓(xùn)。 D.“迷樓”一句表達(dá)了對(duì)隋煬帝因奢侈荒淫而被大唐滅國(guó)的結(jié)局的嘲諷,抒發(fā)了對(duì)大唐強(qiáng)盛國(guó)力的贊頌之情。 答案 D 解析 “抒發(fā)了對(duì)大唐強(qiáng)盛國(guó)力的贊頌之情”錯(cuò)。該句意為隋煬帝因奢侈荒淫導(dǎo)致亡國(guó),與陳后主的結(jié)局相似;許渾為晚唐詩(shī)人,當(dāng)時(shí)唐朝國(guó)力已衰,本詩(shī)實(shí)為借古諷今之作。 2.這首詩(shī)的頸聯(lián)一向?yàn)槿朔Q(chēng)道,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勂渚钪帯?6分) 答: 答案?、傧胂?或者虛寫(xiě))。描繪出當(dāng)年隋煬帝游樂(lè)時(shí)極其熱鬧的情景:鼓聲直上云霄,遏住行云,搖動(dòng)星辰;旌旗招展水面,日月之影浮動(dòng)。想象奇麗,描繪生動(dòng)。②夸張。鼓聲可以遏住行云、搖動(dòng)星辰,極言鼓聲之響,表達(dá)形象鮮明。③妙用動(dòng)詞?!皠?dòng)”和“浮”兩個(gè)動(dòng)詞把震天的鼓聲使星辰搖動(dòng)、日月的倒影在水面浮動(dòng)的情景生動(dòng)地描繪出來(lái),富于動(dòng)態(tài)美,且渲染了東游的盛大氣勢(shì),用詞精妙。④視聽(tīng)結(jié)合,以鼓聲和日月浮動(dòng)描寫(xiě)了盛大的東游場(chǎng)面,含蓄地諷刺了隋煬帝的驕奢淫逸。 解析 頸聯(lián)寫(xiě)沿途的喧鬧情景。鼓聲震天,凝固流云,驚動(dòng)星辰,旌旗招展,拂開(kāi)波浪,旗開(kāi)之處,可見(jiàn)水底日月沉浮。其中的“鼓震”“旗開(kāi)”是歷史事實(shí);但是鼓聲能上入云霄,把行云擋住并使星辰搖動(dòng),旗幟能“拂浪”,在旌旗閃動(dòng)時(shí)又能使人看到波浪中日月的浮影,這都是詩(shī)人的創(chuàng)造性想象,是虛構(gòu)和夸張。句中的“動(dòng)”“浮”,是動(dòng)詞,因而就賦予全詩(shī)意境以活動(dòng)的體態(tài),給人以形象飛動(dòng)之感。另外我們還可以從描寫(xiě)的感覺(jué)角度進(jìn)行解讀,分析視聽(tīng)結(jié)合手法的效果。注意分條列寫(xiě)。 【白話詩(shī)歌】 揚(yáng)州百花盛開(kāi),隋煬帝御舟東游,先將發(fā)源于昆侖的黃河鑿渠分流。 驍勇的御林軍跟皇帝辭別京城,三千美麗的宮女登上了大龍舟。 喧闐的鼓聲響遏行云、搖動(dòng)星辰,旌旗招展,拂開(kāi)波浪,水中日月影漂浮。 天下起義軍歸附了有道的大唐,煬帝迷樓傾覆恰似后主景陽(yáng)樓。 Ⅲ 讀寫(xiě)結(jié)合 成由勤儉敗由奢 隋煬帝游幸江都,前擁后簇;唐代許渾憑吊古跡,婉轉(zhuǎn)勸諷。墨子有言:“節(jié)儉則昌,淫逸則亡。”這是說(shuō)儉可以治國(guó)。司馬光在家訓(xùn)中,把勤儉節(jié)約當(dāng)作教子的第一要?jiǎng)?wù)。這是說(shuō)儉可以持家。清代封疆大吏于成龍崇尚節(jié)儉,把“儉以成廉,侈以成貪”當(dāng)作自己的座右銘。這是說(shuō)儉可以修身。儉,猶如一面鏡子,映出了國(guó)與家的興衰,也映出了人生的成敗。一個(gè)國(guó)家弘揚(yáng)節(jié)儉之風(fēng),就會(huì)風(fēng)清氣正,長(zhǎng)治久安;一個(gè)家庭傳承節(jié)儉之風(fēng),就會(huì)興家立業(yè),蒸蒸日上;一個(gè)公民保持節(jié)儉本色,就會(huì)一身正氣,受人敬重。歷覽前賢國(guó)與家,成由節(jié)儉敗由奢。 二、(2019湖南四校聯(lián)考)閱讀下面這首宋詩(shī),完成下列小題。 初歸石湖 范成大 曉霧朝暾紺碧烘,橫塘西岸越城東。 行人半出稻花上,宿鷺孤明菱葉中。 信腳自能知舊路,驚心時(shí)復(fù)認(rèn)鄰翁。 當(dāng)時(shí)手種斜橋柳,無(wú)數(shù)鳴蜩翠掃空。 Ⅰ 檢驗(yàn)讀懂 根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。 1.第一句寫(xiě)夏天早晨的景象,色彩絢麗;接著第二句點(diǎn)明石湖方位所在;然后寫(xiě)田野和水塘景象。 2.“信腳自能知舊路,驚心時(shí)復(fù)認(rèn)鄰翁”正面點(diǎn)出“初歸”二字,這兩句寫(xiě)初歸感受十分真切。 判斷下列說(shuō)法的正誤。 1.這首詩(shī)的感情變化是從頷聯(lián)開(kāi)始的,更確切地說(shuō)是從“驚心時(shí)復(fù)認(rèn)鄰翁”這句開(kāi)始變化的。( ) 答案 解析 應(yīng)該是從頸聯(lián)開(kāi)始的。 2.這首詩(shī)是詩(shī)人休官回到故鄉(xiāng)蘇州石湖別墅時(shí)的作品,詩(shī)中寫(xiě)出了家鄉(xiāng)秀麗的自然景色,流露出了對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)心情。( ) 答案 √ Ⅱ 解答題目 1.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.首聯(lián)描寫(xiě)了曉光晨霧與天空的碧色相互烘染,色彩艷美的景象,同時(shí)點(diǎn)明了時(shí)間,也交代了石湖位置之所在。 B.頷聯(lián)第一句中的“半出”一詞寫(xiě)行人在茂密深秀的水稻中露出半截身子,表現(xiàn)了詩(shī)人敏銳的觀察力和細(xì)膩的筆觸。 C.頷聯(lián)第二句寫(xiě)一只白鷺在長(zhǎng)滿(mǎn)菱葉的池塘里夜宿,顯得有些孤單落寞,暗合詩(shī)人此時(shí)的處境與心境。 D.頸聯(lián)第二句寫(xiě)自己碰見(jiàn)老人,仔細(xì)辨認(rèn),吃驚地發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是自己從前的鄰居,表明詩(shī)人已與石湖闊別多年。 答案 C 解析 C項(xiàng)“孤單落寞,暗合詩(shī)人此時(shí)的處境與心境”錯(cuò),從詩(shī)歌整體來(lái)看,該詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人回到石湖的欣喜之情,沒(méi)有“孤單寂寞”之意。 2.詩(shī)的尾聯(lián)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。(6分) 答: 答案 (1)視聽(tīng)結(jié)合,有聲有色,寫(xiě)出了柳樹(shù)的高大蔥蘢,蟬聲的清脆喧鳴;(2)兩句運(yùn)用對(duì)比,表現(xiàn)了今夕變化之大,驚喜之情溢于言表,似在惋惜自己沒(méi)有早日回到石湖;(3)以景結(jié)情,表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)石湖美景的喜愛(ài),讓人回味無(wú)窮。 解析 答題區(qū)間是“尾聯(lián)”,考生首先點(diǎn)出手法,然后結(jié)合詩(shī)句,分析表達(dá)效果?!爱?dāng)時(shí)”寫(xiě)以前,“無(wú)數(shù)”“翠掃空”寫(xiě)如今,形成對(duì)比;“鳴蜩”與“翠掃”視聽(tīng)結(jié)合;“當(dāng)時(shí)手種斜橋柳,無(wú)數(shù)鳴蜩翠掃空”以景結(jié)情,抒寫(xiě)詩(shī)人的喜悅之情。 【白話詩(shī)歌】 旭日初照,曉霧迷漾,青紅映襯碧空;石湖坐落在橫塘岸西、越城之東。 稻花浪上閃露出行人的半截身影;池中菱葉映襯宿鷺白羽格外鮮明。 信步而行就能自知舊日熟識(shí)的途徑;令人驚心的是著意辨識(shí)的竟是昔時(shí)的鄰翁。 斜橋水畔的柳樹(shù),當(dāng)年親手所種;如今已是蟬聲喧鳴,翠枝拂空。 Ⅲ 讀寫(xiě)結(jié)合 最?lèi)?ài)是故鄉(xiāng) 最美是家鄉(xiāng),最?lèi)?ài)是故鄉(xiāng)。范成大在清新自然的詩(shī)句中,把自己完全交給感情,寫(xiě)出了不事雕琢的詩(shī)篇。在人生的長(zhǎng)河中,我們每個(gè)人幾乎都或多或少、或遠(yuǎn)或近、或短暫或漫長(zhǎng)地要離開(kāi)自己的家鄉(xiāng),青春年少時(shí)義無(wú)反顧匆匆忙忙地奔赴自己夢(mèng)想中的地方,在異國(guó)他鄉(xiāng)不知疲憊地為學(xué)業(yè)為事業(yè)勞碌奔波。然而每個(gè)人在面對(duì)漫漫長(zhǎng)夜時(shí),總會(huì)想起故鄉(xiāng)的山山水水,故鄉(xiāng)的一草一木,故鄉(xiāng)的親人,十里畫(huà)廊,還有那一碗老臊粉,一杯香醇米酒,故鄉(xiāng)泥土的芬芳總會(huì)沁入我們的心脾。走得越遠(yuǎn)就越看見(jiàn)故鄉(xiāng),看得越多就越想回故鄉(xiāng)。 最?lèi)?ài)是故鄉(xiāng),一草一木都在我們心上,無(wú)聲的土地告訴我們,故鄉(xiāng)是最美的地方…… 三、(2019江西重點(diǎn)高中協(xié)作體第一次聯(lián)考)閱讀下面這首唐詩(shī),完成后面題目。 安定城樓① 李商隱 迢遞高城百尺樓,綠楊枝外盡汀洲。 賈生年少虛垂涕,王粲②春來(lái)更遠(yuǎn)游。 永憶江湖歸白發(fā),欲回天地入扁舟。③ 不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛④竟未休。 [注] ①公元838年,李商隱入節(jié)度使王茂元幕下做幕僚,同年,李商隱參加吏部博學(xué)宏詞科考試時(shí),受到朋黨勢(shì)力的排斥,不幸落選。本詩(shī)即寫(xiě)于此時(shí)。②王粲:東漢末年人,建安七子之一。《三國(guó)志魏書(shū)王粲傳》載:王粲年輕時(shí)曾流寓荊州,依附劉表,但并不得志。他曾于春日作《登樓賦》,其中有句云:“雖信美而非吾土兮,曾何足以少留?”③江湖、扁舟:此聯(lián)使用春秋時(shí)代范蠡的典故;范蠡佐越王勾踐,“既雪會(huì)稽之恥”“乃乘扁舟,浮于江湖”(見(jiàn)《史記貨殖列傳》)。④鹓雛:鹓雛是古代傳說(shuō)中一種像鳳凰的鳥(niǎo),“非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲”。 Ⅰ 檢驗(yàn)讀懂 根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。 1.此詩(shī)首二句寫(xiě)登樓所見(jiàn)之景:登上高聳百尺的安定城樓,遠(yuǎn)處綠楊樹(shù)邊的洲渚盡收眼底。以下六句的豪情壯志、無(wú)窮感慨都由此生發(fā)。 2.“更”字借王粲十七歲時(shí)遠(yuǎn)游荊州,十五年間不被重用,理想終于落空,英年早逝的故事,表達(dá)了自己對(duì)前途的隱憂。 判斷下列說(shuō)法的正誤。 1.“涕”字既是對(duì)賈誼上疏論時(shí)事,卻沒(méi)被當(dāng)權(quán)者采納的惋惜,又是對(duì)自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的感嘆。( ) 答案 解析 應(yīng)該是“虛”字。 2.賈誼和王粲這兩人都是懷才不遇,憂時(shí)念國(guó)而無(wú)可奈何,李商隱在自己落第遠(yuǎn)游的時(shí)候和這兩個(gè)歷史人物產(chǎn)生了共鳴,引古人自況,表達(dá)自己不幸的遭遇。( ) 答案 √ Ⅱ 解答題目 1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.本詩(shī)極具李商隱詩(shī)歌“使典用事以抒情言志”的特色,使用了多個(gè)典故,盤(pán)郁頓挫,表達(dá)了豐富而深厚的思想感情。 B.首聯(lián)點(diǎn)題,上句以夸張之筆極寫(xiě)安定城樓高拔且連續(xù)綿延的氣勢(shì),下句則描繪了一幅綠樹(shù)與洲渚接連一片的闊大之景,乃登樓之所見(jiàn)。 C.頷聯(lián)用典,既有人生失意之悲,更通過(guò)“王粲春來(lái)更遠(yuǎn)游”一句表達(dá)自己振作精神、重整旗鼓之志,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng)。 D.尾聯(lián)用莊子寓言之典,把朝廷的祿位比作腐臭的老鼠,用鹓雛,也就是鳳凰自比,這是詩(shī)人對(duì)自己清高自守的人格的自況。 答案 C 解析 C項(xiàng)“‘王粲春來(lái)更遠(yuǎn)游’”一句主要還是詩(shī)人的身世自況,以寄人籬下的王粲自比,情感沒(méi)有那么積極,表達(dá)的是對(duì)前途的隱憂。頸聯(lián)表達(dá)的情感較為積極,說(shuō)自己總想著年老時(shí)歸隱江湖,但必須等到把治理國(guó)家的事業(yè)完成,功成名就之后才行。 2.通讀全詩(shī),說(shuō)說(shuō)本詩(shī)表達(dá)的思想感情有哪些?試簡(jiǎn)述之。(6分) 答: 答案 (1)懷才不遇之悲。通過(guò)賈誼、王粲的典故。(2)想要扭轉(zhuǎn)乾坤,但并不貪戀祿位的崇高理想。通過(guò)范蠡功成身退、泛舟湖上之典。(3)清高自守的人格自況,對(duì)猜忌小人的無(wú)情嘲諷。通過(guò)莊子寓言。 解析 三、四句先以?xún)晌还湃俗员?。賈誼上《治安策》,不為漢文帝所采納,因《治安策》開(kāi)頭有“臣竊惟事勢(shì),可為痛哭者一”之語(yǔ),故謂“虛垂涕”;作者應(yīng)博學(xué)宏詞科試而名落孫山,其心境與賈誼上書(shū)未果同樣縈紆抑郁。王粲避亂至荊州,依劉表,作者入王茂元幕,都屬寄人籬下。五、六句揭露志趣和抱負(fù)。因?yàn)槿绻麤](méi)有永憶江湖的志趣,便成為爭(zhēng)名逐利的祿蠹巧宦,就不會(huì)有欲回天地的宏愿。七、八句借莊子寓言表示自己鄙視功名利祿,正告他人不要妄加猜測(cè)。據(jù)此分條概括即可。 【白話詩(shī)歌】 高大城墻上有百尺高的城樓,在綠楊林子外是水中的沙洲。 年少有為的賈誼徒然地流淚,春日登樓的王粲再度去遠(yuǎn)游。 常向往老年自在地歸隱江湖,想要在扭轉(zhuǎn)乾坤后乘扁舟逍遙于江湖。 不知道腐臭的死鼠成了美味,竟對(duì)鹓雛的愛(ài)好也猜忌不休。 Ⅲ 讀寫(xiě)結(jié)合 不氣餒,不放棄 李商隱雖然仕途受阻,遭受小人的讒傷,但并不氣餒,反而鄙視和嘲笑讒佞的小人。他的遭遇雖然堪悲,可是他的凌云之志從未減損。 石頭雖強(qiáng),總有被水滴穿之時(shí);水雖弱,必有穿石之能。所以,我們也要像水一樣堅(jiān)持,專(zhuān)心去做一件事情,磨煉自己的毅力。放棄,是一個(gè)念頭;而永不放棄,則是一種信念!生活中,我們往往會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者,因此我們極易成為普通得沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人,而有些人卻近乎倔強(qiáng)地選擇了后者,這種人雖然是少數(shù),但他們往往能贏得無(wú)數(shù)人的掌聲。 四、(2019濱州期末)閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列各題。 宿王昌齡隱居 常建 清溪深不測(cè),隱處唯孤云。 松際露微月,清光猶為君。 茅亭宿花影,藥①院滋苔紋。 余亦謝時(shí)去,西山鸞鶴群。 [注]?、偎帲荷炙?。 Ⅰ 檢驗(yàn)讀懂 根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。 1.前三聯(lián)通過(guò)王昌齡舊居的環(huán)境描寫(xiě),借清溪、孤云、青松、苔紋等意象表達(dá)了對(duì)王昌齡人品的褒揚(yáng)。 2.整首詩(shī)表面上似乎表達(dá)了對(duì)王昌齡追求隱逸的仰慕,但此時(shí)王昌齡已登仕路,所以尾聯(lián)的“亦”字乃虛晃。 判斷下列說(shuō)法的正誤。 1.隱居者有清高的人生情趣,獨(dú)居而情不孤,遁世而愛(ài)生活。這從其屋前有松、屋邊種花、院里芍藥可以看出來(lái)。( ) 答案 √ 2.作者以詩(shī)寫(xiě)王昌齡的隱居,目的是表達(dá)自己為國(guó)效力的心志。這可從詩(shī)歌的最后一聯(lián)“余亦謝時(shí)去,西山鸞鶴群”中看出來(lái)。( ) 答案 解析 目的應(yīng)是表達(dá)自己“歸隱”的心志。 Ⅱ 解答題目 1.以下對(duì)本詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.首聯(lián)描寫(xiě)了王昌齡隱居之處的環(huán)境,營(yíng)造出一種清幽靜謐的氛圍,從側(cè)面體現(xiàn)了王昌齡的清高。 B.頷聯(lián)中的“猶為君”運(yùn)用擬人手法,寫(xiě)出了月光的有情,使環(huán)境于清幽靜謐中又增添了一份溫馨。 C.第七句直抒胸臆,表達(dá)了詩(shī)人要辭去俗務(wù)、歸隱山林的愿望,同時(shí)還暗含著對(duì)王昌齡隱居生活的贊賞和羨慕。 D.最后一句不僅通過(guò)鸞鶴紛飛再現(xiàn)了“西山”的美好景色,而且承接前一句,揭示了作者要“謝時(shí)去”的原因。 答案 D 解析 D項(xiàng)“揭示了作者要‘謝時(shí)去’的原因”錯(cuò)。“群”是“與……一起”的意思。作者歸隱的愿望生發(fā)于前面對(duì)王昌齡隱居環(huán)境的感受,最后一句是借對(duì)“與鸞鶴在一起”的形象描寫(xiě)來(lái)表達(dá)對(duì)歸隱生活的期待。 2.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析本詩(shī)的頸聯(lián)。(6分) 答: 答案 頸聯(lián)運(yùn)用了擬人和借景抒情的手法?!八蕖弊仲x予花以人的情態(tài),說(shuō)花的影子也仿佛同作者一樣借宿在茅屋,顯得尤為生動(dòng);“滋”字則生動(dòng)地寫(xiě)出了種滿(mǎn)芍藥的院落因久無(wú)人來(lái)而漸生青苔的情景。兩句描繪了一幅清幽、和諧、美好的山居月夜圖,生動(dòng)地體現(xiàn)了作者對(duì)這種隱居環(huán)境的喜愛(ài)和對(duì)隱逸生活的向往。 解析 頸聯(lián)意為花影投映在茅亭里,芍藥茂盛,青苔滋生,主要是借景抒情;從詩(shī)句看,“宿”字賦予花以人的情態(tài),運(yùn)用了擬人的手法。答題時(shí)先指出用了何種手法,然后結(jié)合詩(shī)句闡釋?zhuān)詈簏c(diǎn)明此手法的效果,以及傳達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。 【白話詩(shī)歌】 清溪之水深不可測(cè),隱居之處只有孤云。 松林中間明月微露,灑下清輝似是為君。 花影投映在茅亭里,芍藥園圃滋生苔紋。 我也想要辭別世俗,來(lái)與西山鸞鶴合群。 Ⅲ 讀寫(xiě)結(jié)合 做一個(gè)真正熱愛(ài)生活的人 王昌齡的隱居佳境,別有洞天:屋前有松樹(shù),屋邊種花,院里蒔藥,獨(dú)居而情不孤,遁世而愛(ài)生活。夜宿此地的常建,舉頭望見(jiàn)松樹(shù)梢頭,明月升起,清光照來(lái),他心有頓悟,浮想聯(lián)翩。他是一個(gè)真正熱愛(ài)生活的人。 真正熱愛(ài)生活的人懂得欣賞人生中的每一處風(fēng)景,懂得珍惜每一分每一秒,并珍惜與每一位親朋好友一起度過(guò)的時(shí)光;真正熱愛(ài)生活的人心胸寬廣似海,他們包容一切并勇于獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心;真正熱愛(ài)生活的人從不抱怨,并且敢于承擔(dān)、敢拼、敢闖;真正熱愛(ài)生活的人善于培養(yǎng)自學(xué)的能力,且從不停止學(xué)習(xí);真正熱愛(ài)生活的人每天都充滿(mǎn)著激情,不僅對(duì)自己有信心,也對(duì)別人有信心;真正熱愛(ài)生活的人永遠(yuǎn)心存感激,感激親人對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,感激同學(xué)或朋友對(duì)自己的關(guān)心,感激同事領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的支持和鼓勵(lì),感激那一雙雙伸向自己的援助之手…… 五、(2019丹東期末)閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列小題。 野人送朱櫻 杜甫 西蜀櫻桃也自紅,野人相贈(zèng)滿(mǎn)筠籠。 數(shù)回細(xì)寫(xiě)①愁仍破,萬(wàn)顆勻圓訝許同。 憶昨賜沾門(mén)下省②,退朝擎出大明宮。 金盤(pán)玉箸無(wú)消息,此日嘗新任轉(zhuǎn)蓬。 [注]?、賹?xiě):同“瀉”,言用水漂洗,這里指將櫻桃從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器。②門(mén)下?。憾鸥Ξ?dāng)年任左拾遺,屬門(mén)下省。 Ⅰ 檢驗(yàn)讀懂 根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。 1.本詩(shī)以西蜀村民送朱櫻為由,表達(dá)了作者寄寓蜀地時(shí)較為復(fù)雜、微妙的思想感情。全詩(shī)用語(yǔ)總體平易,寓意耐人尋味。 2.“西蜀櫻桃也自紅”的意思是西蜀的櫻桃也自然地垂下鮮紅的果實(shí),其中的“也”字暗示出作者所經(jīng)歷的時(shí)空變化。 判斷下列說(shuō)法的正誤。 1.“數(shù)回細(xì)寫(xiě)愁仍破”是說(shuō)盡管作者十分細(xì)心傾倒櫻桃,但仍恐碰破,櫻桃如此嬌嫩的弱點(diǎn),給詩(shī)人增添了一絲哀愁。( ) 答案 解析 “愁”乃因櫻桃碰破而愁,表現(xiàn)西蜀櫻桃的鮮嫩,“弱點(diǎn)”一說(shuō)無(wú)從談起;而且,面對(duì)櫻桃詩(shī)人內(nèi)心是喜悅的,而非“給詩(shī)人增添了一絲哀愁”。 2.“萬(wàn)顆勻圓訝許同”一句中“萬(wàn)”字寫(xiě)出了櫻桃數(shù)量之多;“訝許同”是說(shuō)這么多櫻桃大小如此相同,讓人驚嘆。( ) 答案 √ Ⅱ 解答題目 1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.“西蜀櫻桃也自紅”的“自”精妙傳神,寫(xiě)出西蜀櫻桃應(yīng)季而紅,卻無(wú)人欣賞的落寞,與“映階碧草自春色”有異曲同工之妙。 B.“野人相贈(zèng)滿(mǎn)筠籠”,野人,指村農(nóng);筠籠,竹籃。村農(nóng)以“滿(mǎn)”籃鮮果“相贈(zèng)”,足見(jiàn)詩(shī)人與鄰里相處歡洽。 C.全詩(shī)可分三層:前兩聯(lián)寫(xiě)“今日”,第三聯(lián)憶“昨日”,第四聯(lián)回到“今日”。其中第三聯(lián)詩(shī)人回憶的,是昔日得到皇帝所賜櫻桃。 D.這首詩(shī)以“朱櫻”為描寫(xiě)對(duì)象,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)供職門(mén)下省時(shí)的生活細(xì)節(jié)的深情憶念,拓寬了生活層面,增添了感情厚度。 答案 A 解析 A項(xiàng),“自”理解錯(cuò)誤,這句詩(shī)意思是成都的櫻桃每到春天也同北方一樣自然地垂下鮮紅的果實(shí),“自”是自然之意,表達(dá)作者的喜悅之情。 2.“憶昨賜沾門(mén)下省,退朝擎出大明宮?!庇腥嗽u(píng)價(jià)此聯(lián)“門(mén)下省、大明宮”兩個(gè)專(zhuān)有名詞的使用,點(diǎn)鐵成金,意蘊(yùn)豐富。試結(jié)合此聯(lián)與尾聯(lián)詩(shī)意簡(jiǎn)要分析。(6分) 答: 答案 這一聯(lián)是在小小櫻桃基礎(chǔ)上引發(fā)的回憶:詩(shī)人當(dāng)時(shí)在門(mén)下省任職,在門(mén)下省內(nèi)接受櫻桃之賜,退朝時(shí)分,徐徐擎出大明宮門(mén)。“門(mén)下”“大明”兩個(gè)專(zhuān)有名詞既表現(xiàn)了時(shí)間、空間的縱深感,也渲染出莊嚴(yán)輝煌的氣勢(shì),給人以堂皇之感,與“賜沾、擎出”兩個(gè)動(dòng)詞連用,不動(dòng)聲色地寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)皇恩的感戴;與尾聯(lián)形成今昔對(duì)比,今日雖嘗食櫻桃,但卻今非昔比,襯托出詩(shī)人今日如蓬草般漂泊天涯的無(wú)奈。 解析 首先要理解頸聯(lián)詩(shī)意,即在回憶在門(mén)下省供職時(shí)皇上賞賜櫻桃的生活細(xì)節(jié),而這一細(xì)節(jié)正是由飄泊地野人贈(zèng)朱櫻引起?!伴T(mén)下省”“大明宮”顯然代表了一種榮寵的生活,詩(shī)人憶及,感戴之情深蘊(yùn)其中;而如今“任轉(zhuǎn)蓬”的生活,正與之形成鮮明對(duì)比。時(shí)空的縱深感,增添了詩(shī)歌的感情厚度。據(jù)此分條概括即可。 【白話詩(shī)歌】 西蜀的櫻桃原來(lái)也是這般鮮紅,村民送我滿(mǎn)滿(mǎn)一竹籠。櫻桃熟得很透,我細(xì)心清洗仍有損破;令人驚訝的是萬(wàn)顆櫻桃竟圓得如此勻稱(chēng)而相同。回想當(dāng)年在門(mén)下省供職時(shí),曾經(jīng)蒙受皇帝恩賜櫻桃;退朝時(shí)雙手把它擎出大明宮。唉!金盤(pán)玉箸的生活早已相隔遙遠(yuǎn),今日嘗新之時(shí),我已漂泊天涯如同蓬草。 Ⅲ 讀寫(xiě)結(jié)合 情圣杜甫 杜甫由野人送朱櫻而引起對(duì)當(dāng)年皇帝賜櫻的回憶,抒寫(xiě)了作者憂時(shí)傷亂的感慨,畫(huà)出一個(gè)飄零中的詩(shī)人,表達(dá)了一種既與勞動(dòng)群眾友善,又對(duì)王朝懷有忠愛(ài)的詩(shī)人的復(fù)雜感情。 梁?jiǎn)⒊凇肚槭ザ鸥Α分腥绱嗽u(píng)價(jià)杜甫:“中國(guó)文學(xué)界寫(xiě)情圣手,沒(méi)有人比得上他,所以我叫他做情圣?!彼那楦械膬?nèi)容,是極豐富的,極真實(shí)的,極深刻的。他的詩(shī)歌不僅包含了豐富的時(shí)代內(nèi)容、鮮明的時(shí)代色彩和強(qiáng)烈的政治傾向,而且充溢著眷顧祖國(guó)、同情民眾、不惜自我犧牲的愛(ài)國(guó)主義精神。他表情的方法又極熟練,能鞭辟到最深處,能將他全部完全反映不走樣子,能像電氣一般,一振一蕩的打到別人的心弦上。 六、(2019南寧摸底)閱讀下面這首宋詞,完成后面題目。 鷓鴣天西都作 朱敦儒 我是清都山水郎①,天教分付與疏狂②。曾批給雨支風(fēng)券,累奏留云借月章。 詩(shī)萬(wàn)首,酒千觴,幾曾著眼看侯王?玉樓金闕慵③歸去,且插梅花醉洛陽(yáng)。 [注]?、偾宥迹簜髡f(shuō)中天帝的居所。山水郎:為天帝管理山水的侍從。②“天教”句:一作“天教懶慢帶疏狂”。③慵:懶。 Ⅰ 檢驗(yàn)讀懂 根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。 1.最能表現(xiàn)主人公品性的詞語(yǔ)是“疏狂”:“詩(shī)萬(wàn)首,酒千觴,幾曾著眼看侯王”寫(xiě)主人公醉心詩(shī)酒,鄙視名利;“我是清都山水郎”表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)自然的崇尚。 2.“我是清都山水郎”,是神奇的想象;“詩(shī)萬(wàn)首,酒千觴”,是大膽的夸張;且“插梅花醉洛陽(yáng)”,奇特的行為。這些都是浪漫主義在詩(shī)歌中的體現(xiàn)。 判斷下列說(shuō)法的正誤。 1.“天教分付與疏狂”,聲稱(chēng)自己懶散的生活方式和狂放的性格特征亦屬天賦,因而無(wú)法改變。( ) 答案 √ 2.“梅花”是高潔的象征,這里意在言詞人的品性高潔。將高潔與疏狂的品性有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),表現(xiàn)出不愿與污濁的社會(huì)同流合污的清高。( ) 答案 √ Ⅱ 解答題目 1.以下對(duì)本詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.本詞開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地表達(dá)出詞人不樂(lè)塵世、留戀山水自然的生活態(tài)度。 B.詞中作者以“斜插梅花,傲視侯王”的“山水郎”自居,傲然之情溢于言表。 C.“幾曾著眼看侯王”一句是這首詞的點(diǎn)睛之筆,也是詞人內(nèi)心思想的真實(shí)寫(xiě)照。 D.本詞語(yǔ)言含蓄蘊(yùn)藉,風(fēng)格詼諧風(fēng)趣,想象力豐富,是一首膾炙人口的佳作。 答案 D 解析 “語(yǔ)言含蓄蘊(yùn)藉”錯(cuò)。這首詞的語(yǔ)言風(fēng)格:詼諧質(zhì)樸,抒情直白。 2.從詩(shī)歌最后兩句,你讀出了詞人哪些形象特點(diǎn)?請(qǐng)概括分析。(6分) 答: 答案 (1)傲視權(quán)貴,不愿在朝為官。如“玉樓金闕慵?xì)w去”,表達(dá)了就算是在華麗的天宮做官也懶得去的人生態(tài)度。(2)留戀自然,品行高潔。詞人借品行高潔的“梅花”來(lái)象征自己的品行。(3)行為疏放,灑脫不羈。如“插梅花醉洛陽(yáng)”一句,表現(xiàn)了只想插枝梅花醉倒在洛陽(yáng)城中的灑脫不羈的性格。(每點(diǎn)2分) 解析 鑒賞人物形象要注意語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)人物的刻畫(huà),也要注意環(huán)境描寫(xiě)(時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、周?chē)拔?對(duì)人物的烘托作用。例如“玉樓金闕慵?xì)w去”的“慵”是“懶惰,懶散”的意思,表現(xiàn)了詞人鄙薄名利的態(tài)度。如“且插梅花醉洛陽(yáng)”一句,“梅花”喻示著詞人的高潔,“醉”字形象生動(dòng)地寫(xiě)出了詞人只想縱詩(shī)飲酒,表明了其疏狂的品性。另外,答題的時(shí)候要先概括形象特點(diǎn)再結(jié)合詞句分點(diǎn)作答。 【白話詩(shī)歌】 我是天宮里掌管山水的郎官,上天賦予我狂放不羈的性格。曾多次批過(guò)支配風(fēng)雨的手令,也多次上奏留住彩云,借走月亮。 我自由自在,吟詩(shī)萬(wàn)首不為過(guò),喝酒千杯不會(huì)醉,王侯將相,哪兒能放在我的眼里?就算是在華麗的天宮里做官,我也懶得去,我只想插枝梅花,醉倒在花都洛陽(yáng)城中。 Ⅲ 讀寫(xiě)結(jié)合 與山水為伴,做一個(gè)高潔的人 家境優(yōu)越、才氣縱橫的朱敦儒,在洛陽(yáng)如魚(yú)得水。因?yàn)榧揖澈?,他不需求官求?cái),就能支付起自己自由又詩(shī)意的生活,“我是清都山水郎”的清高與閑適便成為他身上最醒目的標(biāo)簽。朱敦儒曾經(jīng)過(guò)著縱情山水、豪放不羈的生活,他坦蕩直爽,豪氣四溢。他對(duì)大自然有著由衷的熱愛(ài),對(duì)世俗則有著發(fā)自?xún)?nèi)心的鄙棄。他有賽神仙的淡泊胸懷,也有對(duì)功名富貴的鄙夷,面對(duì)王侯時(shí)又有傲骨錚錚。他只想縱詩(shī)飲酒,與山水為伴,隱逸歸老。 緊張忙碌的生活,日復(fù)一日,當(dāng)一地雞毛成為不可避免的日常,不忘初心的簡(jiǎn)單與詩(shī)意的棲息,便顯得彌足珍貴。如果有一個(gè)地方讓你忘卻世界的煩躁,與詩(shī)酒山水為伴,與明月清風(fēng)共舞,你愿否前往?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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