2018-2019學(xué)年高中政治 第二單元 探索世界與追求真理 第6課 求索真理的歷程 第1框 人的認識從何而來課后素養(yǎng)演練 新人教版必修4.doc
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人的認識從何而來 基礎(chǔ)演練 一、選擇題 1.我國廣大航天人發(fā)揚勇于創(chuàng)新的進取精神,在基礎(chǔ)軟弱、技術(shù)積累較少的情況下,迎難而上、奮力拼搏、集智攻關(guān),攻克一個個尖端課題,突破一項項關(guān)鍵技術(shù),完成了從“神舟一號”到“天舟一號”的研制。2017年4月22日12時23分,我國第一艘貨運飛船“天舟一號”到達指定地點,與“天宮二號”空間實驗室進行自動交會對接,形成組合體。這體現(xiàn)了( C ) ①意識對推動事物發(fā)展具有決定性作用 ②科技創(chuàng)新必須堅持科學(xué)理論的指導(dǎo) ③發(fā)揮主觀能動性是航天事業(yè)取得成功的條件 ④科學(xué)實驗活動具有社會歷史性 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④ [解析]?、僦小皼Q定性作用”表述錯誤,排除;②在材料中沒有體現(xiàn),材料主要體現(xiàn)的是創(chuàng)新精神而非科學(xué)理論的作用;廣大航天人發(fā)揚勇于創(chuàng)新的進取精神,充分發(fā)揮主觀能動性,克難攻堅取得了一個又一個勝利,③④符合題意。故選C。 2.隨著科技的進步尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展,出現(xiàn)了代駕、陪購師、網(wǎng)絡(luò)主播等新興職業(yè)。這些新興職業(yè)在給社會帶來效率或便利的同時,也面臨著如何規(guī)范的問題,制定相關(guān)的法律法規(guī)刻不容緩。由此可見( D ) A.實踐具有客觀物質(zhì)性 B.實踐具有直接現(xiàn)實性 C.實踐是認識的最終目的 D.實踐是認識發(fā)展的動力 [解析] 實踐具有客觀物質(zhì)性、實踐具有直接現(xiàn)實性在材料中均沒有體現(xiàn),A、B不選;新興職業(yè)發(fā)展中存在著一些問題,而這些問題的解決需要我們制定相關(guān)的法律法規(guī),這說明實踐推動著認識的發(fā)展,實踐是認識發(fā)展的動力,不是體現(xiàn)實踐是認識的最終目的,故C不選,D應(yīng)選。 3.漫畫《水沒多深》提醒我們( B ) A.失敗是成功之母 B.客觀事物是復(fù)雜的 C.沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán) D.一個人只有親身實踐才能獲得正確認識 [解析] 從畫面上看,這是用一條一邊非常深,而另一邊非常淺的河來比喻股市復(fù)雜多變,一人站在水淺處說“水沒多深”,這說明事物是十分復(fù)雜的,人們對事物的正確認識受到主客觀條件的限制,B符合題意。A與漫畫沒有關(guān)系。此人是在實踐后獲得的認識,但因為事物非常復(fù)雜,需要多次反復(fù)才能獲得正確認識,沒有調(diào)查固然沒有發(fā)言權(quán),調(diào)查不全面也沒有發(fā)言權(quán),C不選;D說法本身錯誤,人們獲得正確認識的途徑可以是親身實踐,也可以通過學(xué)習(xí)獲得。 4.有人學(xué)習(xí)了《愚公移山》的故事后,認為愚公真“愚”,為什么移山不用炸藥炸、不用汽車運呢?這種觀點主要錯在否認了實踐的( C ) A.客觀物質(zhì)性 B.能動性 C.社會歷史性 D.直接現(xiàn)實性 [解析] 實踐具有社會歷史性,在不同的歷史發(fā)展階段上,人類實踐的內(nèi)容、形式、規(guī)模和水平是各不相同的,都受到一定歷史條件的制約,是一定歷史條件的產(chǎn)物?!坝薰睍r代的生產(chǎn)力水平低,當時的實踐手段還不具備今天的水平,符合題意。A、B、D三項均不符合題意。應(yīng)排除。 5.從“只生一個好”到“農(nóng)村適當放寬生育兩孩的條件”,再到“單獨二孩”,然后再到全面放開二胎,隨著人口與經(jīng)濟社會的發(fā)展形勢,我國的計劃生育政策一直處于動態(tài)調(diào)整中。這說明( C ) ①人們可以認識和利用規(guī)律造福人類 ②實踐是認識發(fā)展的根本動力 ③認識與實踐的統(tǒng)一是具體的歷史的 ④人們對事物的認識受主客觀條件的限制 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ [解析] 我國生育政策“隨著人口與經(jīng)濟社會的發(fā)展形勢,我國的計劃生育政策一直處于動態(tài)調(diào)整中”,說明實踐是認識發(fā)展的根本動力,認識與實踐的統(tǒng)一是具體的歷史的,②③符合題意;①④不符合題意,排除。故選C。 二、非選擇題 6.閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 國家主席習(xí)近平提出了建設(shè)21世紀“海上絲綢之路”的構(gòu)想,“海上絲綢之路”成為人們關(guān)注的熱點。 “海上絲綢之路”事實上早已存在。中國絲綢的輸出,早在公元前,便已有東海起航線和南海起航線兩條主線路,比陸上絲綢之路的歷史更為悠久。 東海起航線:據(jù)歷史記載,早在公元前1112年,周武王就派遣箕子到朝鮮傳授田蠶織作技術(shù)?;訌纳綎|半島的渤海灣海港出發(fā),走水路抵達朝鮮,把中國的養(yǎng)蠶、繅絲、織綢技術(shù)通過黃海最先傳到了朝鮮。公元前3世紀,江浙一帶的吳地有兄弟二人,東渡黃海至日本,傳授蠶織和縫制吳服的技藝。隋唐時期,日本使節(jié)和僧侶往來中國頻繁,他們仿制彩色錦、綾、夾纈等,至今仍沿用中國唐代的名稱。宋代有很多的中國絲綢被運往日本,元代政府設(shè)置市舶司向日本出口絲綢,明代日本從中國輸入的生絲、絹、緞、金錦等不計其數(shù)。 南海起航線:早在漢武帝(公元前140-公元前87年)時,中國海船就攜帶大批絲綢、黃金,從雷州半島起航途經(jīng)今越南、泰國、馬來半島、緬甸等國,遠航到印度去換取這些國家的特產(chǎn)。由于中國絲綢對世界各地具有極大的吸引力,東南亞、南亞乃至西亞、歐洲各國都派使節(jié)到中國通好,進行貿(mào)易交換,中國絲綢通過緬甸傳到歐洲的大秦(羅馬)。唐宋兩代,伴隨著北方少數(shù)民族的活躍以及我國造船、航海技術(shù)的長足發(fā)展,我國通往東南亞、馬六甲海峽、印度洋、紅海,及至非洲大陸航路的紛紛開通與延伸,海上絲綢之路替代了陸上絲綢之路,成為我國對外交往的主要通道。明代,中國航海家鄭和攜帶大量絲綢、瓷器和鐵器等贈品,率船隊七下西洋,促進了中外政治、經(jīng)濟和科學(xué)文化的空前交流與發(fā)展,對世界的文化發(fā)展做出了貢獻。 當前,順應(yīng)時勢,建設(shè)21世紀“海上絲綢之路”將為環(huán)太平洋國家和地區(qū)提供難得機遇,必將有著更加美好的未來。 有人認為“海上絲綢之路是體現(xiàn)人類實踐特點的重要活動”。請談?wù)勥@一觀點的合理性。 [答案]?、賹嵺`具有客觀物質(zhì)性?!昂I辖z綢之路”的開辟離不開經(jīng)濟、交通和科技等物質(zhì)條件的支持。②實踐具有能動性?!昂I辖z綢之路”的開辟是人們有目的、有意識開展交往活動的結(jié)果。③實踐具有社會歷史性?!昂I辖z綢之路”的開辟是歷史地發(fā)展著的,不同時期“海上絲綢之路”的延伸都受到當時歷史條件的制約。 [解析] 本題以海上絲綢之路為話題設(shè)置背景材料,從《生活與哲學(xué)》的角度設(shè)置相關(guān)問題,考查考生對實踐特點的認識等有關(guān)知識點的掌握,著重考查考生調(diào)動和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。本題要求考生分析“海上絲綢之路是體現(xiàn)人類實踐特點的重要活動”的合理性,屬于體現(xiàn)類的解答題。本題答題知識范圍明確,即實踐的特點??忌诜治稣f明時,可從實踐的客觀物質(zhì)性、能動性和社會歷史性等角度分析即可。 創(chuàng)新拓展 一、選擇題 1.“鄉(xiāng)愁”即“愁鄉(xiāng)”“思鄉(xiāng)”。每一個人都有一個關(guān)于家的味道、家的記憶,南北不一,味道各異,但都蘊含著深深的愛。幼兒時,愛是母親輕輕搖動的睡籃;少年時,愛是父親嚴厲的輕聲呵責(zé);長大后,愛是父母慈愛目光里的團圓飯……從中我們獲得的哲學(xué)感悟是( D ) ①家的記憶源于每個人對家的心理感受 ②不同的家的味道寓意著相同的家庭之愛 ③家的味道在不同階段傳遞著不同的情感 ④每個人對家的情感來自于長期的生活體驗 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [解析] 在不同時期,人們感受到不同的對家的情感,這種情感來源于人們長期的生活體驗,③④符合題意;①說法錯誤,實踐是認識的唯一來源,排除;②說法錯誤,排除。故選D。 2.《小馬過河》的故事告訴我們:實踐出真知。實踐出真知是說( B ) A.實踐具有能動性 B.實踐是認識的基礎(chǔ) C.正確的認識能促進實踐活動的開展 D.人們在實踐基礎(chǔ)上形成的認識都是正確的 [解析] 《小馬過河》的故事給我們的哲學(xué)啟示是:實踐是認識的基礎(chǔ),是認識的來源,B符合題意。A指明了實踐的一個特點,與題意不符;C強調(diào)正確認識對實踐活動的促進作用,不符合題意;D錯誤,實踐是認識的來源,但并不是說在實踐基礎(chǔ)上形成的認識都是正確的。 3.“夢想是海市蜃樓,還是綠洲,關(guān)鍵取決于你是否停止跋涉的腳步。”與這句話內(nèi)涵相一致的是( D ) A.沒有革命的理論,就沒有革命的行動 B.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 C.人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì) D.一步實際行動比一打綱領(lǐng)更重要 [解析] 做名言名句題,首先要弄懂句子的意思,然后體會其中所反映的道理,再根據(jù)設(shè)問要求,篩選出符合題意的正確選項?!皦粝胧呛J序讟?,還是綠洲,關(guān)鍵取決于你是否停止跋涉的腳步”強調(diào)了實踐的重要性,實踐是認識的基礎(chǔ)。A強調(diào)了理論的重要性,理論指導(dǎo)實踐,故A不符合題意;強調(diào)了“思”與“學(xué)”之間的關(guān)系,故B不符合題意;C強調(diào)精神需要要高于物質(zhì)需要,而不是強調(diào)實踐與認識的關(guān)系,故排除C;D強調(diào)了實踐的重要性,故D符合題意。 4.改革開放實踐讓中國人真切體會到,發(fā)展進程中總會有問題不斷冒出,舊的問題解決了,新的問題會接踵而來,但解決問題只能依靠更大的發(fā)展。這一觀點( A ) ①堅持在實踐中不斷深化和發(fā)展認識 ②認為實踐可創(chuàng)造出促進發(fā)展的條件 ③堅持用實踐來檢驗認識的真理性 ④體現(xiàn)實踐也處于不斷的運動變化中 A.②④ B.①④ C.③④ D.①② [解析] 改革開放實踐,表明實踐具有社會歷史性,實踐也處于不斷的運動變化中,④符合題意;但解決問題只能依靠更大的發(fā)展,表明實踐可創(chuàng)造出促進發(fā)展的條件,②符合題意;①③在材料中未體現(xiàn),排除。故選A。 5.由于塑料袋產(chǎn)生的垃圾對地球的污染日益嚴重,各國都在積極采取對策。一方面呼吁人們“遠離塑料袋”“拒用塑料袋”,另一方面依靠科技進步,努力探索用回收利用和降解相結(jié)合的辦法解決塑料袋污染。這反映了( C ) A.實踐是檢驗真理性的唯一標準 B.認識的最終目的是把理性認識應(yīng)用于實踐 C.實踐不斷為人們提出新的課題,促使人們?nèi)ソ鉀Q D.認識是在變革對象的實踐中產(chǎn)生的 [解析] 由于塑料袋產(chǎn)生的垃圾對地球的污染日益嚴重,因而各國都在積極采取對策,這表明實踐不斷為人們提出新的課題,促使人們?nèi)ソ鉀Q,故C符合題意;A、B、D與題意無關(guān),排除。故本題答案選C。 6.“世界無車日”活動節(jié)約的能源雖然有限,但是當環(huán)保意識深入人心并化為自覺保護環(huán)境的實踐,就會對全球節(jié)能減排事業(yè)做出巨大的貢獻。這說明( B ) ①實踐是主觀見之于客觀的能動的物質(zhì)性活動 ②實踐是按照主觀的內(nèi)在本性改造世界的活動 ③實踐具有能動性、社會性和客觀性的突出特點 ④實踐是人類應(yīng)對環(huán)境的有效合理的適應(yīng)性活動 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ [解析] 當環(huán)保意識深入人心并化為自覺保護環(huán)境的實踐就會作出巨大的貢獻,說明實踐是一種有目的、有意識的改造客觀世界的活動,體現(xiàn)實踐具有主觀能動性、客觀物質(zhì)性,故①入選;②的說法是唯心主義的觀點,實踐具有客觀物質(zhì)性,并不是按照主觀的內(nèi)在本性去改造世界;③符合題意;適應(yīng)性活動是指動物本能地適應(yīng)環(huán)境,而實踐是改造世界的活動,是不適應(yīng)性活動,故④的說法錯誤。本題正確答案是B。 7.科技進步和創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素,為此,我國今后將重點加強技術(shù)創(chuàng)新、發(fā)展高新技術(shù),提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平,集中力量在信息技術(shù)、生物技術(shù)、光學(xué)制造技術(shù)、航空航天技術(shù)等關(guān)鍵領(lǐng)域取得突破,提高自己的創(chuàng)新能力。上述材料說明了( B ) ①實踐對社會的發(fā)展起決定作用 ②人的認識對象是由實踐的需要決定的 ③科技一旦用于實踐,會使客觀世界發(fā)生很大的變化 ④實踐是改造世界的一切活動 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ [解析] “科技進步和創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素”說明科技一旦用于實踐,會使客觀世界發(fā)展很大的變化,故③符合題意;“為此,我國今后將重點加強技術(shù)創(chuàng)新……等關(guān)鍵領(lǐng)域取得突破”說明人的認識對象是由實踐的需要決定的,故②符合題意;①不符合題意,排除;④說法錯誤,實踐是人們改造客觀世界的一切活動,排除。故本題答案選B。 二、非選擇題 8.(2018全國Ⅱ卷,40)閱讀材料,完成下列要求。 以袁隆平為代表的我國雜交水稻研發(fā)團隊長期不懈奮斗,持續(xù)創(chuàng)造,不斷挖掘水稻高產(chǎn)的潛力,取得了舉世矚目的成就。為“確保國家糧食安全,把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”和世界糧食生產(chǎn)發(fā)展作出了卓越貢獻。 幾十年來,研發(fā)團隊奔走在試驗田和實驗室,解決了雜交水稻育種的一系列關(guān)鍵性難題。1973年,實現(xiàn)了不育系、保持系和恢復(fù)系的“三系”配套育種;1989年,兩系法雜交水稻育種獲得成功;1997年,開啟了第三代超級雜交稻育種研究,兼顧了三系法和兩系法育種的優(yōu)點;2017年,創(chuàng)造了畝產(chǎn)1149.02公斤世界水稻單產(chǎn)的最高紀錄。 為助力國家水稻產(chǎn)業(yè)升級,滿足人們對高品質(zhì)稻米的需求,團隊進一步確立了培育“量質(zhì)齊升”稻種的攻關(guān)目標并取得了新的突破,培育的適宜鹽堿地種植的“海水稻”試驗品種已經(jīng)適應(yīng)了5‰鹽度的海水灌溉。 作為水稻育種專家的杰出代表,袁隆平院士將全部精力傾注在雜交水稻事業(yè)上,他主持舉辦國際雜交水稻技術(shù)培訓(xùn)班50多期,培訓(xùn)來自亞、非、拉美30多個國家的2000多名學(xué)員,并多次到國外指導(dǎo)雜交水稻研究與生產(chǎn)。 我國雜交水稻研發(fā)推廣為什么能夠取得舉世矚目的成就?運用實踐和認識的辯證關(guān)系原理加以說明。 [答案] 實踐是認識的來源和發(fā)展的動力,認識對實踐具有能動的反作用,正確的認識促進實踐發(fā)展,立足社會需要選擇課題,開拓創(chuàng)新,在實踐、認識的循環(huán)往復(fù)中不斷發(fā)展、完善育種技術(shù),優(yōu)質(zhì)雜交水稻新品種的培育不斷取得突破。實踐是認識的目的,應(yīng)用推廣優(yōu)質(zhì)雜交水稻,為我國和世界糧食生產(chǎn)的發(fā)展作出了重大貢獻。 [解析] 此題以袁隆平的雜交水稻研發(fā)推廣為背景材料,考查實踐與認識的辯證關(guān)系知識。從問題邏輯看,涉及的知識有實踐對認識的決定作用、認識對實踐的反作用兩個層面。從材料邏輯看,材料既體現(xiàn)實踐對認識的決定作用,也體現(xiàn)認識對實踐的指導(dǎo)作用?;卮饡r,還應(yīng)體現(xiàn)實踐基礎(chǔ)上的認識的深化發(fā)展。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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