新教材 高考地理B版浙江選考專用教師用書試題：專題十一 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第二節(jié)　濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù) Word版含答案

《新教材 高考地理B版浙江選考專用教師用書試題：專題十一 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第二節(jié)　濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù) Word版含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新教材 高考地理B版浙江選考專用教師用書試題：專題十一 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第二節(jié)　濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù) Word版含答案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、地理精品教學(xué)資料（新教材） 2019.4 第二節(jié)　濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù) 考點(diǎn)　濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù) 11.(2013浙江學(xué)考,5,2分)新中國(guó)成立以來(lái),黑龍江三江平原喪失了大量天然沼澤,保護(hù)該區(qū)域濕地的有效措施是(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.封山育林 B.商業(yè)開(kāi)發(fā) C.疏浚河道 D.退耕還濕 11.答案　D　三江平原是重要的天然濕地,新中國(guó)成立以來(lái)將大片沼澤排干,開(kāi)墾為耕地,故A、B、C選項(xiàng)均不是恢復(fù)天然濕地的有效措施。正確答案為D。 　　地處干旱區(qū)的寧

2、夏銀川市,其周邊地區(qū)曾廣布湖泊,明清時(shí)有“七十二連湖”的說(shuō)法。20世紀(jì)80年代銀川周邊湖泊所剩無(wú)幾。1999年開(kāi)始,銀川實(shí)施恢復(fù)濕地的計(jì)劃,下圖示意銀川周圍目前的湖泊分布。據(jù)此完成下面兩題。 6.(2013海南單科,13,3分)20世紀(jì)80年代銀川周邊湖泊所剩無(wú)幾的主要原因是(　　) A.泥沙淤積 B.氣候變暖 C.排水造田 D.黃河來(lái)水量減少 6.答案　　C　本題考查區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。由材料中“恢復(fù)濕地”并結(jié)合寧夏平原是西北干旱半干旱區(qū)的主要糧食種植區(qū)可推知,20世紀(jì)80年代銀川周邊湖泊所剩無(wú)幾的主要原因是人們?yōu)閿U(kuò)大耕地面積而排水造田,破壞濕地,C項(xiàng)正確。 7.(2013海南單

3、科,14,3分)疏浚、恢復(fù)湖泊濕地,對(duì)銀川環(huán)境的直接影響是(　　) ①增強(qiáng)城市排污能力 ②增加城市空氣濕度 ③美化城市環(huán)境 ④增大城市氣溫年較差 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7.答案　　B　本題考查區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)。銀川地處干旱區(qū),故恢復(fù)濕地可以增加空氣濕度,美化城市環(huán)境,減小氣溫年較差,而對(duì)城市排污能力影響不大,故B項(xiàng)正確。 8.[2013課標(biāo)Ⅱ,37(1)(2)(3),20分]閱讀圖文資料,完成下列要求。 原產(chǎn)澳大利亞?wèn)|北部熱帶雨林中的幾種高大桉樹(shù),主根深扎地下,能大量吸收地下水。這幾種桉樹(shù)適應(yīng)性強(qiáng),生長(zhǎng)迅速,3~5年即可成材,統(tǒng)稱“速生桉”。我國(guó)西南地區(qū)某地引種速

4、生桉作為造紙?jiān)?。下圖中a、b分別示意該地速生桉種植前、后的變化。 (1)讀圖a,分析當(dāng)?shù)卣訚色@得穩(wěn)定水源的原因及過(guò)程。(6分) (2)讀圖b,分析種植速生桉后當(dāng)?shù)仄渌脖坏淖兓霸颉?8分) (3)簡(jiǎn)述我國(guó)西南地區(qū)引種速生桉發(fā)展造紙業(yè)的理由。(6分) 答案　(1)原因:山坡上的天然次生林和灌叢能涵養(yǎng)水源。 過(guò)程:截留大氣降水,減緩地表徑流,增加雨水下滲,(在山地形成水分蓄積地帶,)(通過(guò)地表徑流和地下水)為沼澤提供穩(wěn)定的水源。 (2)植被變化:天然次生林和灌叢退化;沼澤萎縮。 原因:速生桉大量消耗地下水,地下水位下降。 (3)速生桉適應(yīng)性強(qiáng),成材快,是良好的造紙?jiān)?。發(fā)展造紙業(yè)能增加就業(yè),創(chuàng)造產(chǎn)值,帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 解析　本題以速生桉種植對(duì)環(huán)境的影響為背景,考查學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及綜合表述能力。第(1)題,上游植被截留大氣降水,增加下滲,涵養(yǎng)水源,為沼澤提供了穩(wěn)定的水源。第(2)題,讀圖可知,種植速生桉后,地下水水位下降,并導(dǎo)致天然次生林、灌叢退化以及沼澤萎縮。原因是速生桉大量消耗地下水。第(3)題,利用材料信息,從速生桉的生長(zhǎng)習(xí)性及發(fā)展造紙業(yè)能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩方面作答。