2018秋高中歷史 專題6 古代希臘羅馬的政治文明 17 民主政治的搖籃——古代希臘練習 人民版必修1.doc
《2018秋高中歷史 專題6 古代希臘羅馬的政治文明 17 民主政治的搖籃——古代希臘練習 人民版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018秋高中歷史 專題6 古代希臘羅馬的政治文明 17 民主政治的搖籃——古代希臘練習 人民版必修1.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時分層作業(yè)(十七) 民主政治的搖籃——古代希臘 (建議用時:30分鐘) [學業(yè)達標練] 1.俗話說:“一方水土養(yǎng)一方人。”從人類社會進步的角度看,希臘的自然地理環(huán)境對希臘文明的最大影響是( ) A.有利于希臘民主傳統(tǒng)的形成 B.有利于希臘航海事業(yè)的發(fā)展 C.有利于希臘向海外擴張 D.導致各邦長期獨立自治 A [希臘多山的自然地理環(huán)境是形成小國寡民城邦的重要條件,有利于民主政體的形成;貧瘠的土地使更多的希臘人發(fā)展工商業(yè),這促使其自由、平等觀念的形成,同樣推動著民主觀念的形成。] 2.《劍橋古代史》對古代雅典有這樣的描述:“(雅典公民)不僅可以享受阿提卡的橄欖油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干魚……穿波斯的拖鞋,睡愛爾蘭的床……”這表明( ) 【導學號:53082152】 A.雅典物產(chǎn)豐富、人民富足 B.雅典海外貿(mào)易非常發(fā)達 C.雅典是當時地中海霸主 D.雅典人充當了海盜角色 B [解讀材料得出的信息是,雅典公民可以享受來自不同地區(qū)的物品,這是海外貿(mào)易發(fā)達的表現(xiàn)。] 3.古希臘的海外貿(mào)易、殖民活動發(fā)達,其影響不包括( ) A.形成寬松自由的社會環(huán)境 B.較早地接受平等互利的觀念 C.有助于古希臘民主政治的建立 D.使古希臘成為統(tǒng)一的龐大帝國 D [古希臘各城邦從建立之初便十分珍視獨立自治,也沒有任何一個城邦具有征服其他城邦的絕對實力,所以一直沒有像東方國家那樣發(fā)展成為統(tǒng)一的帝國。] 4.“在希臘,山嶺縱橫,河流交錯,幾乎沒有一個大面積的整塊。這種自然環(huán)境形成以‘個體異向’為傾向的文化淵源,在某種程度上有利于民主制度的發(fā)展?!睂Υ瞬牧系睦斫庹_的是( ) 【導學號:53082153】 A.強調(diào)了自然地理環(huán)境對文明的影響 B.希臘的地理環(huán)境只能導致個人主義 C.希臘的地理環(huán)境只能導致民主制度 D.政治文明完全由自然地理環(huán)境左右 A [材料強調(diào)了地理環(huán)境對文明存在“某種程度”的影響,與A項表述一致。B、C、D三項都是地理環(huán)境決定論思想下的認識,排除。] 5.公元前480年左右,雅典有公民2.5—3萬人,面積只有北京的七分之一大。雅典城邦的這一特點直接導致( ) A.城邦小國寡民 B.公民參政素質(zhì)較高 C.公民珍視個人自由 D.公民有較多機會參與城邦公共事務(wù) D [材料中“雅典有公民2.5—3萬人,面積只有北京的七分之一大”反映了雅典城邦小國寡民的特點;結(jié)合所學知識可知,公民有較多機會直接參與城邦公共事務(wù),即直接民主,因此選D項;學生容易錯選A項,原因在于沒有仔細審題“這一特點直接導致”,在訓練中應(yīng)給予注意;B、C兩項不合題意,排除。] 6.馬克思指出:在古希臘,“周期性的殖民是社會制度的一個固定環(huán)節(jié)”,為了保存自己的文明,“唯一的出路就是強迫移民”。造成這一現(xiàn)象的最主要因素是( ) A.地理環(huán)境與生產(chǎn)方式 B.民族傳統(tǒng)與思想認識 C.原始遺風與城邦政治 D.生活方式與文化習俗 A [題干中古希臘的“殖民”“移民”現(xiàn)象應(yīng)是由其地理環(huán)境和生產(chǎn)方式?jīng)Q定的。古希臘適宜農(nóng)耕的土地面積小,多天然良港,故出現(xiàn)了“殖民”“移民”現(xiàn)象。] 7.下圖是雅典公民大會上自由發(fā)言的情形。有資格參與這種場合發(fā)言的是( ) 【導學號:53082154】 A.外邦人和全部居民 B.廣大奴隸 C.成年男性公民 D.婦女 C [在雅典,享有公民權(quán)利的是祖籍雅典的成年男性公民,外邦人、婦女和廣大奴隸都沒有公民權(quán),不能參加公民大會。] 8.雅典公民希米奧出身于商人家庭,他在家里接受私人教育,其父母主要關(guān)注的應(yīng)該是( ) A.逆運算能力 B.外語水平 C.在學校考試時取得好成績 D.能言善辯的思維能力和表達水平 D [本題的設(shè)計與學生的日常學習生活有一定聯(lián)系,從而制造了諸多迷惑項目,例如考試成績、數(shù)學和外語等現(xiàn)實狀況。在解題時,只要搞清楚古希臘城邦公共教育和私人教育的目的,即可判斷正確選項。] [沖A挑戰(zhàn)練] 9.“(在希臘)流通中發(fā)展起來的交換價值過程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的產(chǎn)物;它是自由和平等的現(xiàn)實基礎(chǔ)?!边@實質(zhì)上反映了在古希臘( ) A.商業(yè)平等是政治平等的現(xiàn)實基礎(chǔ) B.商業(yè)貿(mào)易遵循自由和平等的原則 C.海外貿(mào)易活動推動了平等觀念形成 D.商業(yè)上的自由和平等影響了政治理念 D [注意題干中的要求“實質(zhì)”,本題實際是考查古希臘商業(yè)發(fā)展與民主政治的關(guān)系?!?在希臘)流通中發(fā)展起來的交換價值過程……是自由和平等的現(xiàn)實基礎(chǔ)”反映了古希臘商業(yè)的發(fā)展促進了自由和平等理念的產(chǎn)生,故D項正確;A、B、C三項是對材料部分意思或表象的理解,故排除。] 10.柏拉圖在《辯訴篇》中寫道:“蘇格拉底主張,凡是為一個人自己的理智所宣判為錯誤的東西,就不應(yīng)該去想、不應(yīng)該去做,哪怕受到當權(quán)者或任何法庭的強迫,也要不惜任何代價予以抵制?!碧K格拉底的主張體現(xiàn)了古希臘公民( ) 【導學號:53082155】 A.思維敏捷、能言善辯的特點 B.服從城邦與珍視自由有機結(jié)合 C.具有強烈的集體榮譽感 D.珍視個人自由,敢于表現(xiàn)個性 D [根據(jù)題干信息“哪怕受到當權(quán)者或任何法庭的強迫,也要不惜任何代價予以抵制”可知,蘇格拉底倡導公民珍視個人自由,敢于表現(xiàn)個性。] 11.閱讀下列材料,回答問題。 【導學號:53082156】 材料一 希臘人原來是蠻族,他們來到希臘半島和愛琴海諸島嶼,開始也是務(wù)農(nóng)。然而那里土壤太貧瘠,而愛琴海和東地中海的曲折海岸和多島而不廣闊的海域,使他們很快進入到以通商、航海和手工業(yè)為主……這種環(huán)境,是埃及、兩河流域、波斯、中國、印度所沒有的。他們都是大陸國家,他們不能不以牲畜和農(nóng)耕為主。他們的大陸而非海島半島的地理環(huán)境,使他們不能不一開始就建成王國或帝國。 ——顧準《希臘思想、基督教和中國的史官文化》 材料二 有人認為,希臘由于其自然環(huán)境缺乏廣闊的平原,主要是多山而且相對貧瘠的伯羅奔尼撒半島、愛琴海上星羅棋布的小島嶼組成的,所以天生具備形成“小國寡民”的條件。而“小國寡民”是“非專制制度”存在的必要基礎(chǔ)……而在一個幅員遼闊的國家里,利益集團的分歧往往巨大,一個地域的人對另一個地域的人了解甚少,對其政見的理解更是談不上。直接民主實現(xiàn)的可能性幾乎不存在。所以在古代,要有效地統(tǒng)治一個幅員遼闊的國家,恐怕專制是不可避免的。 ——馬克思《資本論》 (1)材料一對希臘民主制度的起源條件持什么觀點?其與四大文明古國的起源條件有什么不同? (2)材料二與材料一有什么相同點?材料二論證的觀點是什么? [解析] 本題考查雅典地理環(huán)境對其民主政治的影響。第(1)問注意閱讀和提煉材料一關(guān)鍵信息,從地理、經(jīng)濟及政治等方面對比希臘與四大文明古國的不同,從而得出答案。第(2)問根據(jù)材料二分析希臘天生具備形成“小國寡民”的條件是什么,以及為什么幅員遼闊的國家“專制是不可避免的”。在此基礎(chǔ)上注意提煉和對比兩則材料的觀點。 [答案] (1)觀點:希臘具有獨特的地理條件,不以農(nóng)業(yè)為主,而以商業(yè)、航海和手工業(yè)為主。不同:四大文明古國主要是實行君主專制的國家,因為地處大陸、以農(nóng)業(yè)為主等。 (2)相同點:都認為獨特的地理環(huán)境決定了特定的地區(qū)文化。不同:材料二認為地域范圍小,人們互相熟悉,有條件實行民主政治;地域范圍擴大了,人們之間了解較少,各自利益集團的分歧較大,更多傾向?qū)V普沃贫取? 12.地理環(huán)境對希臘歷史的發(fā)展有一定影響。閱讀材料,回答問題。 材料 (1)上面兩幅圖反映了古希臘歷史發(fā)展的哪一特點?是由哪一地理環(huán)境因素造成的?(6分) (2)為什么希臘城邦林立,在古代始終未能形成統(tǒng)一強大的希臘國家?(12分) [解析] 第(1)問,據(jù)航海業(yè)和海軍地位重要的角度分析地理環(huán)境因素。第(2)問,從地理環(huán)境、經(jīng)濟、政治因素等角度思考。 [答案] (1)特點:航海業(yè)和海軍地位重要。因素:三面環(huán)水,港灣眾多,通向西亞的航路中遍布島嶼。 (2)地理環(huán)境因素:重疊山巒和海洋阻隔,希臘人被分割在彼此孤立的山谷里和海島上,城邦林立,小國寡民。經(jīng)濟因素:生產(chǎn)方式相對落后。政治因素:斯巴達和雅典等城邦勢均力敵。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018秋高中歷史 專題6 古代希臘羅馬的政治文明 17 民主政治的搖籃古代希臘練習 人民版必修1 2018 高中歷史 專題 古代 希臘 羅馬 政治文明 民主政治 搖籃 練習 人民 必修
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-6312784.html