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2019年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 專題7.6 直接證明與間接證明導(dǎo)學(xué)案 理.doc

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2019年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 專題7.6 直接證明與間接證明導(dǎo)學(xué)案 理.doc

第六節(jié) 直接證明與間接證明最新考綱1.了解直接證明的兩種基本方法分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程和特點2.了解反證法的思考過程和特點.知識梳理1直接證明(1)綜合法定義:利用已知條件和某些數(shù)學(xué)定義、定理、公理等,經(jīng)過一系列的_推理論證_,最后推導(dǎo)出所要證明的結(jié)論_成立_,這種證明方法叫做綜合法框圖表示:(P表示已知條件、已有的定義、定理、公理等,Q表示所要證明的結(jié)論)(2)分析法定義:從要證明的_結(jié)論_出發(fā),逐步尋求使它成立的_充分條件_,直至最后,把要證明的結(jié)論歸結(jié)為判定一個明顯成立的條件(已知條件、定理、定義、公理等)為止,這種證明方法叫做分析法框圖表示:.2間接證明反證法:假設(shè)原命題_不成立_(即在原命題的條件下,結(jié)論不成立),經(jīng)過正確的推理,最后得出_矛盾_,因此說明假設(shè)錯誤,從而證明了原命題成立,這樣的證明方法叫做反證法3利用反證法證題的步驟(1)反設(shè):假設(shè)所要證的結(jié)論不成立,而設(shè)結(jié)論的反面(否定命題)成立;(否定結(jié)論)(2)歸謬:將“反設(shè)”作為條件,由此出發(fā)經(jīng)過正確的推理,導(dǎo)出矛盾與假設(shè)矛盾,與已知條件、已知的定義、公理、定理及明顯的事實矛盾或自相矛盾;(推導(dǎo)矛盾)(3)立論:因為推理正確,所以產(chǎn)生矛盾的原因在于“反設(shè)”的謬誤既然原命題結(jié)論的反面不成立,從而肯定了原命題成立(命題成立)4.反證法證明中,常見的“結(jié)論詞”與“反設(shè)詞”原結(jié)論詞反設(shè)詞原結(jié)論詞反設(shè)詞至少有一個一個也沒有對所有x成立存在某個x不成立至多有一個至少有兩個對任意x不成立存在某個x成立至少有n個至多有n1個p或qp且q至多有n個至少有n1個p且qp或q典型例題考點一分析法的應(yīng)用 【例1】已知a>0,證明 a2.規(guī)律方法(1)當(dāng)已知條件與結(jié)論之間的聯(lián)系不夠明顯、直接,或證明過程中所需用的知識不太明確、具體時,往往采用分析法,特別是含有根號、絕對值的等式或不等式,常考慮用分析法(2)分析法的特點和思路是“執(zhí)果索因”,逐步尋找結(jié)論成立的充分條件,即從“未知”看“需知”,逐步靠攏“已知”或本身已經(jīng)成立的定理、性質(zhì)或已經(jīng)證明成立的結(jié)論等,通常采用“欲證只需證已知”的格式,在表達中要注意敘述形式的規(guī)范性【變式訓(xùn)練1】已知ABC的三個內(nèi)角A,B,C成等差數(shù)列,A,B,C的對邊分別為a,b,C求證:. 【證明】要證,即證3,也就是1,只需證c(bc)a(ab)(ab)(bc),需證c2a2acb2,又ABC三內(nèi)角A,B,C成等差數(shù)列,故B60,由余弦定理,得b2c2a22accos 60,即b2c2a2ac,故c2a2acb2成立于是原等式成立.考點二 綜合法的應(yīng)用 【例2】 已知函數(shù)f(x)ln(1x),g(x)abxx2x3,函數(shù)yf(x)與函數(shù)yg(x)的圖象在交點(0,0)處有公共切線(1)求a,b的值;(2)證明:f(x)g(x)【解析】 (1)f(x),g(x)bxx2,由題意得解得a0,b1.(2)證明:令h(x)f(x)g(x)ln (x1)x3x2x(x>1),h(x)x2x1,x>1,當(dāng)1<x<0時,h(x)>0;當(dāng)x>0時,h(x)<0.則h(x)在(1,0)上為增函數(shù),在(0,)上為減函數(shù)h(x)maxh(0)0,h(x)h(0)0,即f(x)g(x)規(guī)律方法 綜合法是“由因?qū)Ч钡淖C明方法,其邏輯依據(jù)是三段論式的演繹推理方法,常與分析法結(jié)合使用,用分析法探路,綜合法書寫,但要注意有關(guān)定理、性質(zhì)、結(jié)論題設(shè)條件的正確運用【變式訓(xùn)練2】設(shè)an是首項為a,公差為d的等差數(shù)列(d0),Sn是其前n項的和記bn,nN*,其中c為實數(shù)若c0,且b1,b2,b4成等比數(shù)列,證明:Snkn2Sk(k,nN*)【證明】由題意得,Snnad.由c0,得bnad.又因為b1,b2,b4成等比數(shù)列,所以bb1b4,即2a,化簡得d22ad0.因為d0,所以d2a.因此,對于所有的mN*,有Smm2a.從而對于所有的k,nN*,有Snk(nk)2an2k2an2Sk.考點三 反證法的應(yīng)用 命題角度一證明否定性命題【例3】設(shè)an是公比為q的等比數(shù)列,Sn是它的前n項和(1)求證:數(shù)列Sn不是等比數(shù)列;(2)數(shù)列Sn是等差數(shù)列嗎?為什么?【解析】(1)證明:若Sn是等比數(shù)列,則SS1S3,即a(1q)2a1a1(1qq2),a10,(1q)21qq2,解得q0,這與q0相矛盾,故數(shù)列Sn不是等比數(shù)列(2)當(dāng)q1時,Sn是等差數(shù)列當(dāng)q1時,Sn不是等差數(shù)列假設(shè)q1時,S1,S2,S3成等差數(shù)列,即2S2S1S3,2a1(1q)a1a1(1qq2)由于a10,2(1q)2qq2,即qq2,q1,q0,這與q0相矛盾綜上可知,當(dāng)q1時,Sn是等差數(shù)列;當(dāng)q1時,Sn不是等差數(shù)列.命題角度二證明“至多”,“至少”,“唯一”性命題【例4】已知四棱錐SABCD中,底面是邊長為1的正方形,又SBSD,SA1.(1)求證:SA平面ABCD;(2)在棱SC上是否存在異于S,C的點F,使得BF平面SAD?若存在,確定F點的位置;若不存在,請說明理由【解析】(1)證明:由已知得SA2AD2SD2,SAAD.同理SAAB.又ABADA,SA平面ABCD.(2)假設(shè)在棱SC上存在異于S,C的點F,使得BF平面SAD.BCAD,BC平面SAD.BC平面SAD.而BCBFB,平面FBC平面SAD.這與平面SBC和平面SAD有公共點S矛盾,假設(shè)不成立故不存在這樣的點F,使得BF平面SAD.規(guī)律方法 反證法的適用范圍及證明的關(guān)鍵(1)適用范圍:當(dāng)一個命題的結(jié)論是以“至多”“至少”“唯一”或以否定形式出現(xiàn)時,宜用反證法來證(2)關(guān)鍵:在正確的推理下得出矛盾,矛盾可以是與已知條件矛盾,與假設(shè)矛盾,與定義、公理、定理矛盾,與事實矛盾等,推導(dǎo)出的矛盾必須是明顯的【變式訓(xùn)練4】設(shè)an是公比為q的等比數(shù)列(1)推導(dǎo)an的前n項和公式;(2)設(shè)q1,證明數(shù)列an1不是等比數(shù)列【解析】 (1)設(shè)an的前n項和為Sn,當(dāng)q1時,Sna1a1a1na1;當(dāng)q1時,Sna1a1qa1q2a1qn1,qSna1qa1q2a1qn,得,(1q)Sna1a1qn,Sn,Sn課堂總結(jié)1分析法和綜合法各有優(yōu)缺點分析法思考起來比較自然,容易尋找到解題的思路和方法,缺點是思路逆行,敘述較繁;綜合法從條件推出結(jié)論,較簡捷地解決問題,但不便于思考實際證題時常常兩法兼用,先用分析法探索證明途徑,然后再用綜合法敘述出來2用分析法證明數(shù)學(xué)問題時,要注意書寫格式的規(guī)范性,常常用“要證(欲證)”“即要證”“就要證”等分析到一個明顯成立的結(jié)論3利用反證法證明數(shù)學(xué)問題時,要假設(shè)結(jié)論錯誤,并用假設(shè)命題進行推理,沒有用假設(shè)命題推理而推出矛盾結(jié)果,其推理過程是錯誤課后作業(yè)1用反證法證明命題“三角形三個內(nèi)角至少有一個不大于60”時,應(yīng)假設(shè)()A三個內(nèi)角都不大于60B三個內(nèi)角都大于60C三個內(nèi)角至多有一個大于60D三個內(nèi)角至多有兩個大于60【答案】B【解析】 “至少有一個不大于60”的反面是“都大于60”2用反證法證明命題:若abc為偶數(shù),則“自然數(shù)a,b,c恰有一個偶數(shù)”時正確反設(shè)為( )A自然數(shù)a,b,c都是奇數(shù) B自然數(shù)a,b,c都是偶數(shù)C自然數(shù)a,b,c中至少有兩個偶數(shù) D自然數(shù)a,b,c中都是奇數(shù)或至少有兩個偶數(shù)【答案】D.【解析】 由于“自然數(shù)a,b,c中恰有一個偶數(shù)”的否定是“自然數(shù)a,b,c都是奇數(shù)或至少有兩個偶數(shù)”,故選D3用反證法證明命題:“已知a,bN,若ab可被5整除,則a,b中至少有一個能被5整除”時,反設(shè)正確的是()Aa,b都不能被5整除 Ba,b都能被5整除Ca,b中有一個不能被5整除 Da,b中有一個能被5整除【答案】A.【解析】對原命題的結(jié)論的否定敘述是:a,b都不能被5整除4.設(shè)x,y,z都是正實數(shù),ax,by,cz,則a,b,c三個數(shù)()A至少有一個不大于2B都小于2C至少有一個不小于2D都大于2【答案】 C【解析】 若a,b,c都小于2,則abc6,而abcxyz6,顯然矛盾,所以C正確5若 P,Q(a0),則 P,Q的大小關(guān)系是()AP>QBPQCP<QD由a的取值確定【答案】C.【解析】 不妨設(shè)PQ,要證PQ,只要證P2Q2,只要證2a722a72,只要證a27aa27a12,只要證012,012成立,PQ成立6在ABC中,三個內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且A,B,C成等差數(shù)列,a,b,c成等比數(shù)列,則ABC的形狀為_【答案】等邊三角形【解析】由題意2BAC,又ABC,B,又b2ac,由余弦定理得b2a2c22accos Ba2c2ac,a2c22ac0,即(ac)20,ac,AC,ABC,ABC為等邊三角形7.已知點An(n,an)為函數(shù)y圖象上的點,Bn(n,bn)為函數(shù)yx圖象上的點,其中nN*,設(shè)cnanbn,則cn與cn1的大小關(guān)系為_【答案】cn>cn1.【解析】由題意知,an,bnn,cnn.顯然,cn隨著n的增大而減小,cn>cn1. 8.設(shè)a,b,c均為正數(shù),且abc1.證明:(1)abbcac;(2)1; (3).【證明】(1)由a2b22ab,b2c22bc,c2a22ac,得a2b2c2abbcca,由題設(shè)得(abc)21,即a2b2c22ab2bc2ca1.所以3(abbcca)1,即abbcca.(2)因為b2a,c2b,a2c,故(abc)2(abc),即abc.所以1.(3)欲證,則只需證()23,即證abc2()3,即證1.又1,當(dāng)且僅當(dāng)abc時取“”,原不等式成立9.等差數(shù)列的前n項和為Sn,a11,S393.(1)求數(shù)列的通項an與前n項和Sn;(2)設(shè)bn(nN*),求證:數(shù)列中任意不同的三項都不可能成為等比數(shù)列【解析】(1)由已知得d2.故an2n1,Snn(n)10.已知f(x)x2axb.(1)求f(1)f(3)2f(2)(2)求證:|f(1)|,|f(2)|,|f(3)|中至少有一個不小于.【解析】 (1)因為f(1)ab1,f(2)2ab4,f(3)3ab9,所以f(1)f(3)2f(2)2.(2)證明:假設(shè)|f(1)|,|f(2)|,|f(3)|都小于,則<f(1)<,<f(2)<,<f(3)<.所以1<2f(2)<1,1<f(1)f(3)<1,所以2<f(1)f(3)2f(2)<2,這與f(1)f(3)2f(2)2矛盾,所以假設(shè)錯誤,即所證結(jié)論成立

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