2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 高考熱點(diǎn)專項(xiàng)練 熱點(diǎn)9 生物信息.doc
《2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 高考熱點(diǎn)專項(xiàng)練 熱點(diǎn)9 生物信息.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 高考熱點(diǎn)專項(xiàng)練 熱點(diǎn)9 生物信息.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
熱點(diǎn)9 生 物 信 息 專項(xiàng)專練,突破高考熱點(diǎn)大關(guān),沖刺滿分! 1.氨基丁酸(GABA)是哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)廣泛存在的一種神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面有重要作用。當(dāng)GABA與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后,導(dǎo)致大量陰離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生,GABA發(fā)揮作用后可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解。下列說(shuō)法正確的是 ( ) A.氨基丁酸在突觸前膜合成后儲(chǔ)存在突觸小泡中,以防止被胞內(nèi)酶分解 B.氨基丁酸作用的機(jī)理是使突觸后神經(jīng)元靜息電位增大 C.氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶抑制劑可使突觸后膜持續(xù)興奮 D.氨基丁酸與特異性受體結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)液中 【解析】選B。從題干看不出氨基丁酸的合成場(chǎng)所,A錯(cuò)誤;根據(jù)題意分析可知:當(dāng)GABA與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后,導(dǎo)致大量陰離子內(nèi)流,從而使突觸后神經(jīng)元靜息電位絕對(duì)值增大,從而抑制突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生,B正確,C錯(cuò)誤;氨基丁酸與特異性受體結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞外液——內(nèi)環(huán)境中,D錯(cuò)誤。 2.研究發(fā)現(xiàn),抑郁癥患者大腦中X細(xì)胞合成的成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子9(FGF9)是一種分泌蛋白,含量遠(yuǎn)高于正常人。下列判斷正確的是 ( ) A.抑郁癥患者有較多FGF9的根本原因是合成FGF9的酶的活性較高 B.可通過(guò)抑制X細(xì)胞中核糖體的功能來(lái)治療抑郁癥 C.FGF9的分泌過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)——流動(dòng)性 D.FGF9通過(guò)胞吐方式從細(xì)胞中出來(lái)作用于靶細(xì)胞,屬于細(xì)胞間直接信息傳遞 【解析】選B。抑郁癥患者大腦中FGF9含量遠(yuǎn)高于正常人,其根本原因是控制合成FGF9的基因過(guò)量表達(dá),A錯(cuò)誤;FGF9是一種分泌蛋白,在X細(xì)胞的核糖體內(nèi)合成,因此可通過(guò)抑制X細(xì)胞中核糖體的功能來(lái)治療抑郁癥,B正確;FGF9是以胞吐的方式分泌,其分泌過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——流動(dòng)性,C錯(cuò)誤;FGF9通過(guò)胞吐方式從細(xì)胞中出來(lái)作用于靶細(xì)胞,需經(jīng)過(guò)體液的運(yùn)輸,不屬于細(xì)胞間直接信息傳遞,D錯(cuò)誤。 3.下列信息的傳遞中,與其他三種不屬于同一類型的是 ( ) A.小囊蟲(chóng)在發(fā)現(xiàn)榆、松等寄生植物后,會(huì)發(fā)出聚集信息素,召喚同類來(lái)共同取食 B.榆樹(shù)通過(guò)分泌一種化學(xué)物質(zhì),與櫟樹(shù)產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象 C.雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時(shí)所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊 D.群居動(dòng)物通過(guò)群體氣味與其他群體相區(qū)別 【解析】選C。本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞中信息的種類。A、B、D項(xiàng)都為化學(xué)信息,而C項(xiàng)是物理信息。 4.在植物體內(nèi),生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( ) A.在乙烯的作用下,生長(zhǎng)素的合成減少 B.若沒(méi)有生長(zhǎng)素,植物體內(nèi)無(wú)法合成乙烯 C.生長(zhǎng)素可在轉(zhuǎn)錄水平上影響乙烯的生成速率 D.生長(zhǎng)素和乙烯在促進(jìn)菠蘿開(kāi)花方面起協(xié)同作用 【解析】選B。乙烯可抑制色氨酸合成生長(zhǎng)素,因此在乙烯的作用下,生長(zhǎng)素的合成減少,故A項(xiàng)正確。若沒(méi)有生長(zhǎng)素,植物體可通過(guò)“蛋氨酸→ACC→乙烯”途徑合成乙烯,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素可促進(jìn)ACC合成酶基因的轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄出的mRNA最終表達(dá)出ACC合成酶,可促進(jìn)ACC的合成,從而加速乙烯的合成,故C項(xiàng)正確。協(xié)同作用是指兩種激素起同一作用并相互促進(jìn);生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)ACC基因的表達(dá)從而促進(jìn)乙烯的合成,故D項(xiàng)正確。 5.基因沉默是指生物體中特定基因由于種種原因不表達(dá)。某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是 ( ) A.鄰近基因指導(dǎo)合成的反義RNA是在細(xì)胞核中進(jìn)行的 B.與完成過(guò)程Ⅱ直接有關(guān)的RNA有兩種,即mRNA、rRNA C.與鄰近基因和抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對(duì)是A-U D.細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時(shí)過(guò)程Ⅱ被抑制 【解析】選B。抑癌基因及其鄰近基因存在于核DNA上,所以反義RNA的合成場(chǎng)所為細(xì)胞核(核DNA的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核中),即A項(xiàng)表述正確。在翻譯過(guò)程中,直接相關(guān)的RNA有三種:mRNA作為翻譯的模板,tRNA攜帶氨基酸,rRNA是核糖體的組成成分,即B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。雜交分子由兩條RNA合成,與DNA相比,RNA間的特有堿基對(duì)是A-U,即C項(xiàng)表述正確。mRNA與反義RNA結(jié)合,則mRNA不能表達(dá),抑制了翻譯過(guò)程,即D項(xiàng)表述正確。 6.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是 ( ) A.在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境、生物與生物之間信息傳遞都是雙向的 B.金龜子遇敵害從植株上滾落裝死屬于行為信息 C.獵豹和斑馬之間的信息傳遞有利于調(diào)節(jié)種間關(guān)系 D.用性外激素干擾害蟲(chóng)雌雄交尾,可有效控制害蟲(chóng)數(shù)量 【解析】選A。生物與生物之間信息傳遞是雙向的,在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的信息傳遞不一定是雙向的,如溫度會(huì)影響種子的萌發(fā),但種子并未將萌發(fā)的信息傳遞到周圍環(huán)境中。 【加固訓(xùn)練】 1.如圖為神經(jīng)骨骼肌接頭處亞顯微結(jié)構(gòu)圖(相當(dāng)于突觸),下列分析錯(cuò)誤的是 ( ) A.興奮在神經(jīng)骨骼肌接頭處單向傳遞 B.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐 C.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATP D.突觸小體是由軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支,最后每個(gè)分支末端膨大形成的結(jié)構(gòu) 【解析】選C。因?yàn)樯窠?jīng)骨骼肌接頭處相當(dāng)于突觸,所以興奮在神經(jīng)骨骼肌接頭處單向傳遞;神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐;神經(jīng)遞質(zhì)的釋放消耗ATP,但神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中移動(dòng)不消耗ATP;突觸小體是由軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支,最后每個(gè)分支末端膨大形成的結(jié)構(gòu)。 2.多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì),在腦內(nèi)能傳遞興奮及愉悅的信息。另外,多巴胺也與各種上癮行為有關(guān)。回答下列問(wèn)題: (1)多巴胺與突觸后膜上的________結(jié)合,使突觸后膜產(chǎn)生興奮,此時(shí)膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向________(填“相同”或“相反”)。 (2)突觸前膜上存在“多巴胺回收泵”,可將多巴胺由突觸間隙“送回”突觸小體內(nèi)??煽ㄒ?一種毒品)可與“多巴胺回收泵”結(jié)合,使得多巴胺不能及時(shí)被回收,從而________(填“延長(zhǎng)”或“縮短”)“愉悅感”時(shí)間。這一過(guò)程可以用圖中__________(填“x”“y”或“z”)曲線表示?!坝鋹偢小钡漠a(chǎn)生部位是________。 (3)研究發(fā)現(xiàn),機(jī)體能通過(guò)減少受體蛋白數(shù)量來(lái)緩解毒品刺激,這種調(diào)節(jié)稱為_(kāi)_______調(diào)節(jié),導(dǎo)致突觸后膜對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的敏感性________(填“升高”或“降低”)。毒品成癮是中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)長(zhǎng)期使用成癮性毒品所產(chǎn)生的一種適應(yīng)性狀態(tài),吸毒成癮者必須在足量毒品維持下才能保證保持正常生理功能,因此只有長(zhǎng)期堅(jiān)持強(qiáng)制戒毒,使__________________________________________,毒癮才能真正解除。 【解析】(1)多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì),由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜上的特異性受體,使得突觸后膜產(chǎn)生興奮,此時(shí)膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反。 (2)根據(jù)題意分析,可卡因(一種毒品)可與“多巴胺回收泵”結(jié)合,使得多巴胺不能及時(shí)被回收,則多巴胺會(huì)不斷地與突觸后膜上的受體結(jié)合,使得突觸后膜持續(xù)性興奮,從而延長(zhǎng)了愉悅感的時(shí)間,但是多巴胺最終還是被100%回收,如圖中y曲線所示;“愉悅感”等感覺(jué)是在大腦皮層產(chǎn)生的。 (3)受到毒品刺激后,機(jī)體能通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)減少受體蛋白數(shù)量來(lái)緩解毒品刺激,導(dǎo)致突觸后膜對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的敏感性降低;毒品成癮是中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)長(zhǎng)期使用成癮性毒品所產(chǎn)生的一種適應(yīng)性狀態(tài),吸毒成癮者必須在足量毒品維持下才能夠保證保持正常生理功能,因此只有長(zhǎng)期堅(jiān)持強(qiáng)制戒毒,使神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白數(shù)量恢復(fù)到正常水平,毒癮才能真正解除。 答案:(1)特異性受體 相反 (2)延長(zhǎng) y 大腦皮層 (3)負(fù)反饋 降低 多巴胺(神經(jīng)遞質(zhì))受體蛋白數(shù)量恢復(fù)到正常水平- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 高考熱點(diǎn)專項(xiàng)練 熱點(diǎn)9 生物信息 2019 高考 生物 二輪 復(fù)習(xí) 熱點(diǎn) 專項(xiàng) 信息
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-6302168.html