2019年高考歷史二輪復習方略 課時作業(yè)2 漢至明清時期政治制度的演變 人民版.doc
《2019年高考歷史二輪復習方略 課時作業(yè)2 漢至明清時期政治制度的演變 人民版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年高考歷史二輪復習方略 課時作業(yè)2 漢至明清時期政治制度的演變 人民版.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
課時作業(yè)2 漢至明清時期政治制度的演變 (時間:45分鐘 滿分:100分) [授課提示:對應學生用書第291頁] 一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分) 1.(2018青島高三摸底)漢代皇帝有“六尚”,“尚”是掌管意,“六尚”是尚衣、尚食、尚冠、尚席、尚浴與尚書。五尚都只管理皇帝私人的衣服飲食起居,只有“尚書”是管文書的,其職權地位本不高,后來才愈用愈大。這反映出漢代( ) A.承繼秦制,“國”與“家”同構 B.制度創(chuàng)新,奠定三省六部制根基 C.皇權至上,缺乏有效制約體制 D.風尚變遷,影響到后世皇家生活 解析:“五尚都只管理皇帝私人的衣服飲食起居”說明官員為皇帝私人服務,它體現出“家國同構”思想,故A正確;三省六部制是隋朝出現,故B錯誤;材料中體現不出制約信息,故C錯誤;皇家生活并不因為風尚變遷而改變,故D錯誤。 答案:A 2.(2018信陽高三六校聯考)中國古代中央集權的強化,往往通過削弱相權、完善監(jiān)察體制、調整中央和地方關系等手段來實現。在這一過程中政治架構的設計與職權的變更較為突出。下列選項中,地位和職權大體相當的一組是( ) A.東周諸侯國與元行省 B.宋提點刑獄司與明通政司 C.西漢州刺史與明監(jiān)察御史 D.唐政事堂與宋中書門下 解析:東周時期的諸侯國和元朝的行省都是地方行政區(qū)劃,但是兩者的職權不同,諸侯國的權力很大,可以挑戰(zhàn)中央,元朝的行省職權范圍要小于東周時候的諸侯國,故A不合題意;提點刑獄司是宋代中央派出的“路”一級司法機構,監(jiān)督管理所轄州府的司法審判事務,審核州府卷案,可以隨時前往各州縣檢查刑獄,舉劾在刑獄方面失職的州府官員,明通政司是收受、檢查內外奏章和申訴文書的中央機構,故B不符合題意;西漢的州刺史負責地方的“省察治狀,黜陟能否,斷治冤獄”,明監(jiān)察御史是中央的監(jiān)察官員,掌管監(jiān)察百官、巡視郡縣、糾正刑獄、肅整朝儀等事務,故C不合題意;唐朝政事堂是常設的由門下省、中書省與尚書省的最高長官共同參與行政的地方,宋代的中書門下為最高行政機構,其最高長官行使宰相的職權,所以D符合題意。 答案:D 3.(2018中山高三評估)(唐)李華《中書政事堂紀》曰:“政事堂者,自武德以來,常于門下省議事,即以議事之所,謂之政事堂?!绿谜撸豢梢酝鞯烙谔?,反道于地,覆道于社稷,無道于黎元,此堂得以議之。臣不可悖道于君,逆道于仁,黷道于貨,亂道于刑;克一方之命,變王者之制,此堂得以易之。”據此判斷唐初政事堂的歷史作用不包括( ) A.劃定了君權的具體范圍 B.強調了君尊臣卑的等級觀念 C.有利于中央集權的加強 D.促進了三省六部制的完善 解析:政事堂是唐代宰相的議事處。政事堂會議是常設的、協(xié)助皇帝統(tǒng)治全國的最高決策機構,但和中央集權的加強無關系,選C是符合題意的,正確;“君不可”等字眼說明唐初政事堂劃定了君權的具體范圍,選項A不符合題意,排除;“臣不可悖道于君”等字眼說明唐初政事堂強調了君尊臣卑的等級觀念,選項B不符合題意,排除;“常于門下省議事”足以證明唐初政事堂也促進了三省六部制的完善,選項D不符合題意,排除;故本題選C。 答案:C 4.梁啟超在論述中國古代專制政治發(fā)展時說:“專制權稍薄弱,則有分裂,有分裂則有力征,有力征則有兼并,兼并多一次,則專制權高一度,愈積愈進?!睆闹袊糯鷼v史整體來看,這一論述中可以確認的是( ) A.君主專制是維系統(tǒng)一的主要條件 B.分裂動蕩是專制權力產生的前提 C.專制程度隨歷史進程而不斷加強 D.武力奪取政權是專制制度的基礎 解析:本題考查中國古代專制政治發(fā)展的特征,旨在考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。難度適中。解題的關鍵是準確把握中國古代專制政治發(fā)展的特征。A項表達不確切,中央集權制、思想大一統(tǒng)等都是維系統(tǒng)一的主要條件;B、D兩項說法與史實不符。古代中國,專制程度隨著歷史的發(fā)展進程而不斷加強,C項符合題意。 答案:C 5.(2018日照高三質監(jiān))在宋朝,中央政府設轉運使主管路級行政區(qū)的財賦,除宋神宗元豐改制時以外,宋朝始終沒有放棄對轉運使財賦運轉的審計權,而且南宋還采用逐級申報財政的辦法來對轉運使進行監(jiān)督。這表明在宋朝( ) A.財權是中央控制地方的重要手段 B.政府注重對地方的財政支持 C.中央以轉運使監(jiān)督地方行政長官 D.政府重視完善地方監(jiān)察體系 解析:材料“轉運使主管路級行政區(qū)的財賦……始終沒有放棄對轉運使財賦轉運的審計權……監(jiān)督”,說明北宋設立轉運使的作用是控制地方財政,故排除B、C,選A;政府設立轉運使并非是監(jiān)督地方官規(guī)范行政,排除D。 答案:A 6.(2018朝陽高三基礎調研)學者李治安的《元代行省制的特點與歷史作用》載:“首先,腹里以外路府州縣的重要政務必須申稟行省。第二,行省有權臨時差遣所屬路府州縣官員辦理某些政事。第三,行省有權號令指揮路府州縣的各項政務?!辈牧险f明元朝的行省對所屬路府州縣( ) A.始終負有代表中央分馭各地的使命 B.能夠實施有效的行政節(jié)制和統(tǒng)屬 C.采用地方分權和中央集權兩種模式 D.形成了很松散的封建大一統(tǒng)關系 解析:材料“必須申稟行省”“指揮路府州縣的各項政務”說明行省對于所屬的路府州縣進行有效的管理,故B項正確;A中“始終”說法絕對,不符合題意;C屬于行省的特點,但材料中沒有體現該特點;D中松散不符合行省的特點。 答案:B 7.(2018衡水高三診斷)內閣成立于明成祖永樂年間,歷經僅能參政議政到擁有票擬權,直至出現權傾朝野的內閣首輔張居正、嚴嵩,但皇帝同時授予司禮監(jiān)批紅權以控制內閣。由此可知( ) A.宦官掌控了決策權力 B.首輔權力失控 C.皇權與相權矛盾激化 D.君主專制加強 解析:由“歷經僅能參政議政到擁有票擬權,直至出現權傾朝野的內閣首輔張居正、嚴嵩”可以看出,明朝內閣的權力是有所上升的,由“皇帝同時授予司禮監(jiān)批紅權以控制內閣”說明皇帝為了防止內閣專權,而借助司禮監(jiān)太監(jiān)來牽制內閣,所以這反映的是皇權加強,故選D;宦官是皇帝分派的控制內閣的,故不能說A是正確的,所以排除A;題干沒有體現B,故排除;這時沒有丞相制度了,故C不符合史實。 答案:D 8.(2018長沙高三聯考)明太祖于洪武十三年(1380年)設立春、夏、秋、冬四大輔官。輔官幫助皇帝處理政務,按時令入朝,官位為正三品,但由于輔官皆來自民間,對朝典、朝章并不熟悉,難以嫻熟,故而該官職在設立不到兩年便被廢止了。當時四大輔官的設立( ) A.體現了明初官僚機構的膨脹 B.彌補了丞相廢除后的權力空白 C.為中樞機構改革提供了借鑒 D.極大地加強了君主的專制權力 解析:“四大輔官。輔官幫助皇帝處理政務”說明不屬于中央政治機構官職來管理政事,為后來內閣制的設置提供了借鑒,故C項正確;官僚機構膨脹不是材料體現主旨,故A錯誤;此時丞相還沒有被廢除,故B錯誤;輔官幫助皇帝處理政務,與丞相不同,所以不會加強君主專制,故D錯誤。 答案:C 9.(2018阜陽高三統(tǒng)測)明仁宗以后,內閣大學士的品級逐漸上升,并且被賦予“公”“?!钡忍撱?,獲得“票擬”職權;同時,皇帝以司禮監(jiān)代皇帝批閱奏章,奏章除“御筆親批數本外”“皆眾太監(jiān)分批”,宦官掌握了部分“批紅”職權。這表明( ) A.明代皇權呈現出日益衰落的趨勢 B.宦官與內閣共理互相制約保證皇權獨尊 C.內閣大學士的品級職權逐漸提升 D.宦官權力惡性膨脹且呈失控之勢 解析:根據材料反映的在內閣大學士的品級逐漸上升獲得“票擬”職權的同時,又以司禮監(jiān)代皇帝批閱奏章,這種做法是通過宦官與內閣的共同參與、互相制約來保證皇權獨尊。故答案為B項。A項不符合史實,排除;C項結論片面,排除;D項材料不能反映,排除。 答案:B 10.(2018徐州高三段考)有學者指出軍機處實現了從“君主專政”向“大臣行政”,從“直接的帝國個人專制”向“君臣聯合行政的轉變”,這種變化使清政權在“中年”時走向昌盛,并最終延長了其壽命。該學者認為軍機處的設置( ) A.使君主專制達到頂峰 B.有利于建立高效政府 C.對皇帝權力有所約束 D.借鑒了西方民主制度 解析:據材料提到,軍機處實現了從“君主專政”向“大臣行政”、從“直接的帝國個人專制”向“君臣聯合行政”的轉變……走向昌盛,結合所學知識可知,作者旨在說明軍機處的設立對皇帝權力有所約束,體現“君臣聯合行政”,故C正確。材料無法體現軍機處使君主專制達到頂峰,A排除。材料也未涉及建立高效政府的問題,B排除。軍機處屬于封建專制制度,不可能借鑒西方民主制度,D排除。 答案:C 11.清代內閣處理公務的案例“積成樣本四巨冊”,官員“惟揣摹此樣本為急”,時人稱之為:“依樣葫蘆畫不難,葫蘆變化有千端。畫成依舊葫蘆樣,要把葫蘆仔細看。”這反映出當時( ) A.內閣職權下降導致官員無所事事 B.政治體制僵化官員拘泥規(guī)制 C.內閣機要事務繁忙官員窮于應付 D.皇帝個人獨裁官員唯命是從 解析:本題旨在考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。難度適中。解題的關鍵是準確理解清代政治體制的特點。從材料信息看,內閣官員處理公務時,依照“樣本”畫“葫蘆”,沒有自己的見解,這說明清代政治體制的僵化與官員的墨守成規(guī),故B項符合題意。A、C兩項與材料信息不符,材料信息無法體現D項。 答案:B 12.(2018襄樊高三診斷)“皇上召見軍機大臣,不許太監(jiān)在側,也不準六部長官擅入軍機處,軍機大臣不得擅自結交外任官員?!辈牧媳砻鬈姍C處( ) A.是君權的附庸,無行政決策權 B.封閉性強,有利于政令執(zhí)行 C.權力很大,凌駕于六部之上 D.官員干練,提高了行政效率 解析:“不許太監(jiān)在側,也不準六部長官擅入軍機處,軍機大臣不得擅自結交外任官員”說明軍機處處理事情的封閉性,這主要是防止泄露信息,有利于政令的執(zhí)行,故B正確;其他三項均不是材料體現主旨信息。 答案:B 二、非選擇題(本大題共2小題,第13題26分,第14題26分,共52分) 13.(2018石嘴山高三段考)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 明代內閣大學士無定額。永樂年間有七人,宣德年間有十四人,萬歷年間有二十人,崇禎年間有五十人。明代內閣無屬官。然而清代的內閣制就有不同;清代內閣大學士的名額,康熙年間,滿漢大學士率為四員,到了乾隆十三年以后,才規(guī)定滿漢學士各二員,協(xié)辦大學士或一員或二員,非有缺不可遞補。至于內閣官員有大學士、學士、侍讀、中書舍人、典籍,其下又分設十二個小機構,為國家行政中樞,遠較明代內閣組織龐大。這也導致清代內閣出現了權責不明的現象。 材料二 明太祖創(chuàng)設殿閣大學士之始,僅令其侍左右,備顧問,并不知與國政。迨仁、宣之世,創(chuàng)設票旨制度之后,大學士已參預政事,其后又有首輔、次輔之分,票擬僅決于首輔一人。然清則剛好相反,清內閣制成于康熙時代,然此時便有翰林院分去內閣一部分的職掌,因翰林院的職務亦為掌制誥以備顧問的機關。至雍正時,為對西北用兵而另設軍機處,參掌機密,大有取而代之的趨勢。 ——以上材料均整理自《明清兩代的內閣制度比較》 (1)根據材料一、二概括內閣由明到清的發(fā)展變化。(10分) (2)根據上述材料并結合所學知識,分析明清內閣發(fā)展變化的原因及影響。(16分) 解析:第(1)問,從內閣成員的人數、組織形式、分工和權力的大小上去分析其變化。第(2)問,明清時期內閣的變化與內閣的自我完善和加強皇權有關;結合所學知識從社會的發(fā)展、強化君權和行政效率分析其影響。 答案:(1)變化:由內閣成員人數沒有嚴格規(guī)定到閣員人數的相對固定;由組織較為簡單到組織較為龐大,分工更加細密;權力呈現由小到大但最終不斷被削弱的趨勢。(答出兩點即可) (2)原因:內閣在實踐中自我發(fā)展完善的需要;出于維護皇權、加強君主專制的需要。 影響:一定程度上適應了社會的發(fā)展變化;減輕了皇帝處理政務的負擔,也強化了君主專制;同時內閣分工的細化易造成各部門之間的互相推諉,不利于行政效率的提高。 14.(2018武漢高三期末)閱讀材料,完成下列各題。 材料 秦置左、右丞相,天下之事皆決丞相府。漢武帝在中央設立“中朝”,以侍從、秘書為尚書令、侍中參與軍國大事?!吧袝币宦毴找嬷匾?,后逐漸成為國家的中樞機構。魏晉南北朝時期,權臣特別是丞相權力過大,最高統(tǒng)治者遂將相權分散,使之互相牽制,形成尚書省、中書省、門下省體制。隋唐時期確立并完善了三省六部制,三省長官皆為丞相。唐朝時的中書省是掌握機要、決定軍國大事的最高出令機構,負責草擬、頒發(fā)皇帝的詔令。尚書省的職權,由于中書省和門下省的設立而被削弱。其長官主要是掌握尚書省,并具體落實中書省頒布的皇帝詔旨和經門下省審閱、皇帝批準的各種奏章。 結合材料和所學知識,從政治制度發(fā)展的角度對材料進行解讀(述評)。(26分) 解析:第一步,歸納材料中秦朝、魏晉南北朝、隋唐時期中央決策機構的基本史實。第二步,比較概括尚書省職能的變化以及不同時期君主集權的措施。 答案:材料表明:秦設置丞相,幫助皇帝處理全國政事;漢武帝設立“中朝”任用親信參與國家大事,尚書地位日漸重要,成為中樞機構;魏晉南北朝時期,統(tǒng)治者分割相權,形成尚書、中書、門下三省體制;隋唐時期創(chuàng)立三省六部制,尚書省轉化為執(zhí)行機構。 據此可知,尚書省由中樞機構逐漸演變?yōu)閳?zhí)行機構,喪失了決策職能;秦至唐朝通過分割相權及任用親信取代丞相以加強皇權。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019年高考歷史二輪復習方略 課時作業(yè)2 漢至明清時期政治制度的演變 人民版 2019 年高 歷史 二輪 復習 方略 課時 作業(yè) 明清 時期 政治制度 演變 人民
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-6294556.html