2018-2019學(xué)年高中語文 第三單元 16 辛棄疾詞三首檢測 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.doc

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16　辛棄疾詞三首 他才干出眾，但他剛正不阿，不與黑暗勢力同流合污，受到權(quán)臣排擠而遭貶，但他仍繼續(xù)寫文宣傳抗金主張。他寫的《九議》《美芹十論》等奏疏，字字珠璣，提出收復(fù)失地、統(tǒng)一中國的具體策略，并闡述了內(nèi)修德政、廣開言路等治國安民之道，卻未被腐敗而畏縮的南宋當(dāng)權(quán)者采納。 他是非分明，與朋友肝膽相照。他很佩服弘揚(yáng)德政的理學(xué)家朱熹，朱熹死后，朝廷嚴(yán)令禁止其朋友、門人到考亭會葬，辛棄疾義無反顧，不怕株連，親去祭奠并作祭文，他用杜甫的詩稱頌朱熹“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流”，表現(xiàn)出他在是非面前的明確選擇和做人原則。 美字體 大 漠 風(fēng) 塵 日 色 昏 ， 紅 旗 半 卷 出 轅 門 。 賞美文 把欄桿拍遍(節(jié)選) 梁　衡 中國歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業(yè)，成為大詩詞作家的只有一人，這就是辛棄疾。這也注定了他的詞及他這個人在文人中的唯一性和在歷史上的獨特地位。 辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。他是以一個沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中的。時隔千年，當(dāng)今天我們重讀他的作品時，仍感到一種凜然殺氣和磅礴之勢。比如這首著名的《破陣子》(醉里挑燈看劍)，我敢大膽說一句，這首詞除了武圣岳飛的《滿江紅》可與之媲美外，在中國上下五千年的文人堆里，再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。 辛棄疾比其他文人更深一層的不同，是他的詞不是用墨來寫，而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽到一個愛國臣子，一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的樣子。 說到辛棄疾的筆力有多深，是刀刻也罷，血寫也罷，其實他的追求從來不是要作一個詞人。郭沫若說陳毅“將軍本色是詩人”，辛棄疾這個人，詞人本色是武人，武人本色是政人。他的詞是在政治的大磨盤間磨出來的豆?jié){汁液。他由武而文，又由文而政，始終在出世與入世間矛盾，在被用或被棄中受煎熬。作為封建知識分子，對待政治，他不像陶淵明那樣淺嘗輒止，便再不染政；也不像白居易那樣長期在任，亦政亦文。對國家民族他有一顆放不下、關(guān)不住、比天大、比火熱的心；他有一身早練就、憋不住、使不完的勁。他不計較“五斗米折腰”，也不怕讒言傾盆。所以隨時局起伏，他就大忙大閑，大起大落，大進(jìn)大退。稍有政績，便招謗而被棄；國有危難，便又被招而任用。他親自組練過軍隊，上書過《美芹十論》這樣著名的治國方略。他是賈誼、諸葛亮、范仲淹一類的時刻憂心如焚的政治家。 我常想，要是為辛棄疾造像，最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被拋棄的感嘆與無奈中度過的。當(dāng)權(quán)者不使之為官，卻為他準(zhǔn)備了錘煉思想和藝術(shù)的反面環(huán)境。他被九蒸九曬，水煮油炸，千錘百煉。歷史的風(fēng)云，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛與恨的糾纏，知識的積累，感情的澆鑄，藝術(shù)的升華，文字的錘打，這一切都在他的胸中、他的腦海，翻騰、激蕩，如地殼內(nèi)巖漿的滾動鼓脹，沖擊積聚。既然這股能量一不能化作刀槍之力，二不能化作施政之策，便只有一股腦地注入詩詞，化作詩詞。他并不想當(dāng)詞人，但武途政路不通，歷史歪打正著地把他逼向了詞人之道。終于他被修煉得連嘆一口氣，也是一首好詞了。說到底，才能和思想是一個人的立身之本。像石縫里的一棵小樹，雖然被扭曲、擠壓，成不了旗桿，卻也可成一條遒勁的龍頭拐杖，別有一種價值。但這前提，你必須是一棵樹，而不是一棵草。從“沙場秋點兵”到“天涼好個秋”；從決心為國棄疾去病，到最后掰開嚼碎，識得辛字含義，再到自號“稼軒”，同盟鷗鷺，辛棄疾走過了一個愛國志士、愛國詩人的成熟過程。 【課內(nèi)挖掘】 辛棄疾活捉叛徒：公元1161年，金國的海陵王完顏亮率兵大舉南下，想滅亡南宋，統(tǒng)一江南。但這時中原地區(qū)的百姓因不堪金朝的壓迫，紛紛起義。當(dāng)時二十二歲的辛棄疾，也毅然率眾起義，組織了有兩千多人的隊伍。后來他又帶領(lǐng)起義部隊，投奔了在山東影響最大的農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖耿京，受到耿京的器重，讓他掌管全軍的文件和大印。1162年，完顏亮被殺，金世宗完顏雍即位。辛棄疾力勸耿京取得南宋朝廷的支持，接受南宋朝廷的領(lǐng)導(dǎo)，與宋軍配合作戰(zhàn)。耿京即派辛棄疾等十一人為代表，去和南宋朝廷聯(lián)系。宋高宗在建康接見了他們，并任命耿京為天平軍節(jié)度使，辛棄疾為天平軍掌書記。 辛棄疾等人回山東復(fù)命，走到海州(今江蘇東海附近)卻聽到了一個壞消息：耿京的部下張安國、邵進(jìn)等人在金朝的收買下，殺死了耿京。辛棄疾既憤怒又悲傷，他立即約海州統(tǒng)制王世隆，帶了五十名精銳人馬直奔濟(jì)州，捉拿張安國。到達(dá)濟(jì)州的那天晚上，張安國正和金朝的將領(lǐng)在中軍帳中喝酒。辛棄疾率眾出其不意地闖進(jìn)有五萬金兵的大營，活捉了張安國。 辛棄疾的壯舉在南宋朝野引起極大震動，不僅軍民們非常敬佩，連宋高宗也連聲贊嘆。 辛棄疾《美芹十論》：辛棄疾曾寫《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前三篇詳細(xì)分析了北方人民對女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應(yīng)如何充實國力，積極準(zhǔn)備，及時完成統(tǒng)一中國的事業(yè)等問題，提出了一些具體的規(guī)劃。但是當(dāng)時宋金議和剛確定，朝廷沒有采納他的建議。 【課外運(yùn)用】 不休人生(節(jié)選) 說他豪放，但是那一首《丑奴兒》確實在每個讀過的人心中留下了一絲游走不停的涼風(fēng)，在秋的季節(jié)感懷一個悲情的他，一個“好”字說得人心中寒意四起?。? 試想那個兩次跟隨謀臣到達(dá)燕山，仔細(xì)觀察那里的地形地勢，共謀殺敵之事的翩翩少年是何等的意氣風(fēng)發(fā)，是何等的壯志，試想那個曾寫《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗，洋洋灑灑、仔仔細(xì)細(xì)分析了北方人民對女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾，軍事韜略、兵家涵養(yǎng)都不遜的他，是何等的以殺敵報國為己任，但是一顆拳拳的心卻在世道的炎涼、官道的淪喪、國道的黑暗中被無情而又悲劇性地泯滅了，當(dāng)時的意氣，到頭來只能是自己在清燈前執(zhí)筆書寫豪情時的陣陣隱痛，這是必然也是他自己命運(yùn)中的偶然，必然中的他意氣全無卻又苦苦堅持著一個民族信仰，壯志難酬了余生；偶然中的他卻希冀著自己的壯志能夠有朝一日喚起王室的奮起之心。當(dāng)然若僅僅憑著這些就把他劃入哀婉便也太過于掩蓋其男兒本性，執(zhí)筆寫詞的手也是沾滿了敵人的血，刀劍上也發(fā)過懾人的寒光，但是他幾乎已經(jīng)是個悲情英雄了，“楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。”吳鉤寶劍看遍了，欄桿拍遍了，都昭示著一個無用武之地的生生靈魂，他就是這樣了，他在歷史上以偏離初衷的方式被后人記下——不是英勇殺敵而是不能殺敵的失意被久久地不可忘記地銘記著！銘記著！他的一曲意氣歌唱在自己的空間里，無人理會，有也是不安的慰藉。 讀他的詞是經(jīng)常了，體味他的人生也是經(jīng)常了，然一種惋惜和悲憤卻讓我把他的詞讀進(jìn)心中。 “而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休！” 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列各項中，所用修辭手法不同于其他三項的一項是(　　) A．郁孤臺下清江水，中間多少行人淚 B．寶馬雕車香滿路 C．東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨 D．蛾兒雪柳黃金縷 解析：A項，用江水比喻“行人淚”；B項，把抽象的“香”比喻為可知可看的具體的事物，隱含比喻，也運(yùn)用了通感；C項，把滿天的煙花比喻為星、雨；D項，蛾兒、雪柳、黃金縷都是當(dāng)時女性頭上的名貴裝飾品，此處代指女性。前三項都用到了比喻，D項是借代。 答案：D 2．下列各項都寫到“淚”，從情緒和心境的角度來看，與眾不同的一項是(　　) A．郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。 B．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 C．出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 D．空將漢月出宮門，憶君清淚如鉛水。 解析：B項，結(jié)合詩句作者的身世經(jīng)歷可知，為喜悅之淚；A、C、D三項均為傷心之淚。 答案：B 二、遷移發(fā)散 3．閱讀下面這首詞，回答問題。 西江月遣興 辛棄疾 醉里且貪歡笑，要愁那得工夫。近來始覺古人書，信著全無是處。　　昨夜松邊醉倒，問松“我醉何如”。只疑松動要來扶，以手推松曰“去！” (1)首句“醉里且貪歡笑”中的“歡笑”前加一“且”字，請分析其好處。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)全詞三見“醉”字，這“醉”中隱含著詞人怎樣的情感？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(1)“且”有“暫且”之意，暫且歡笑，實則流露出“歡笑”背后的愁苦。 (2)顯然是借酒澆愁，醉中隱含著太多的悲憤、辛酸和無奈。 4．閱讀下面這首詞，回答問題。 蝶戀花月下醉書雨巖石浪 辛棄疾 九畹①芳菲蘭佩好?？展葻o人，自怨蛾眉巧。寶瑟泠泠千古調(diào)，朱絲弦斷知音少?！　∪饺侥耆A吾自老。水滿汀洲，何處尋芳草？喚起湘累②歌未了，石龍舞罷松風(fēng)曉。 注：①畹：古代稱30畝為一畹。②湘累：指屈原。冤屈而死，叫“累”(li)，屈原是投湖南汨羅江而死的，所以前人稱他為湘累。 (1)詞中上闋中的意象表明了詞人怎樣的境遇？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)該詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？試結(jié)合下闋詞句進(jìn)行分析。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(1)以“芳菲蘭佩，蛾眉空好，寶瑟弦斷”這三個意象來表明雖有高尚品質(zhì)和過人的才干，卻備受南宋朝廷當(dāng)權(quán)的主和派嫉妒和排擠，長期不被重用，無用武之地，而且知音寥寥，無人理解自己的悲劇性境遇。 (2)全詞抒發(fā)了詞人自感虛度年華、政治失意、理想難以實現(xiàn)而又知音難覓的痛楚之情?！叭饺健本涓锌耆A已逝，虛度此生。“水滿”“何處”兩句，用汀洲水漲、芳草難覓喻示理想難以實現(xiàn)的可悲處境。結(jié)尾兩句，再次訴說在人世難尋知音的苦惱，于是只得在大醉之后喚起屈原同唱失意之歌。 5．閱讀下面這首宋詞，回答問題。 西江月夜行黃沙道中 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！　∑甙藗€星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。 (1)這首詞的上片勾畫出的農(nóng)村夏夜圖具有怎樣的特點？詞人運(yùn)用的主要藝術(shù)手法是什么？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”這兩句詞正常的語序是怎樣的？它表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(1)月色皎潔，稻花飄香，農(nóng)村的夏夜是優(yōu)美的；月光驚動了烏鵲，清風(fēng)驚醒了鳴蟬，農(nóng)村的夏夜是寧靜的；一片片蛙聲像是在訴說豐收年景，夏夜的氣氛又是熱鬧的、歡樂的。最主要的藝術(shù)手法是襯托，用鵲聲、蟬聲、蛙聲襯托夏夜的靜謐。 (2)應(yīng)為“溪橋路轉(zhuǎn)，忽見社林邊舊時茅店”。在山前驟雨將來時，“忽見”從前歇過的那家茅店，心情是驚喜的。用倒裝句除了韻律的需要外，將“忽見”后移也可強(qiáng)調(diào)驚喜之情。 三、創(chuàng)新語用 6．請補(bǔ)寫出空缺的語句，與前兩句構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。 作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁為車票，感受著穿越時空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿，______________________________，______________________。無論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡。 答案：(示例)與屈原上下求索　與李商隱靈犀相通