歡迎來到裝配圖網! | 幫助中心 裝配圖網zhuangpeitu.com!
裝配圖網
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網 > 資源分類 > DOC文檔下載  

第10周 游戲:開火車

  • 資源ID:62710146       資源大?。?span id="gfyfule" class="font-tahoma">97.04KB        全文頁數:8頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:18.8積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要18.8積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

第10周 游戲:開火車

學科體育第十周主備人年級一年級課題游戲:開火車第(1)課時學習目標1、通過教學游戲來提升學生自我鍛煉意識。2、經過反復游戲練習,使學生形成準確動作技能,使動作做到靈敏協(xié)調性。3、提升靈敏協(xié)調性,促動學生下肢肌肉發(fā)展。4、培養(yǎng)運動感情,團結友愛,勇敢果斷,積極進取的品質。課序教學內容教學指導學生活動組織與要求時間(分)一課堂常規(guī)1、集合整隊2、師生問好1、教師指定集合地點。2、向學生問好。3、檢查服裝。4、宣布本課內容和學習目標。1、在集合地點集合整隊,檢查人數。2、向教師問好。3、檢查服裝。4、認真聽本課學習內容和目標。組織方法:× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × × × × 要求:集合快、靜、齊。2二準備部分準備活動:1、隊列:立正、稍息、集合、解散。2、二到三節(jié)簡單徒手操。3、專項準備活動。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講,注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)組織方法:× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × × × × 8三基本部分一、開火車方法:把全班學生分成人數相等的若干組,每組為一列“火車”,學生前后一手搭肩,另一手模仿“火車”車輪劃弧形同側腳同時抬起,步調一致往前走。要求:邊做動作邊發(fā)出“嗚”的汽笛聲音,到站時發(fā)出“嗤”聲表示剎車。一、開火車(1)導語:小朋友有沒有看見過火車啊,一列列連在一起決不分離,他們很團結,不離不棄的,所以我們要學火車那樣團結協(xié)作(2)教師講解具體方法并示范(3)組織學生實行練習比賽(4)觀察練習情況,針對比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正一、開火車(1)了解具體故事情節(jié)(2)了解觀看教師講解的具體游戲方法并實行創(chuàng)新(3)學生分組練習比賽,在此期間做換手塔肩練習。(4)針對比賽的不足加以糾正,并小結 組織:          要求:認真練習,玩得愉快,盡量多想出點子和傳遞球的方式。四結束部分一、課后小結二、安排收回器材三、師生告別一、教師作小結二、安排收回器材三、宣布下課一、教師作小結二、協(xié)助教師收回器材三、師生告別組織:成四路縱隊集合  場地器材田徑場預計運動負荷中課后小結 學科體育周次第十周主備人年級一年級課題游戲:你搬我運第(2)課時學習目標1、通過教學游戲來提升學生自我鍛煉意識。2、經過反復游戲練習,使學生形成準確動作技能,使動作做到靈敏協(xié)調性。3、提升靈敏協(xié)調性,促動學生下肢肌肉發(fā)展。4、培養(yǎng)運動感情,團結友愛,勇敢果斷,積極進取的品質。課序教學內容教學指導學生活動組織與要求時間(分)一課堂常規(guī)1、集合整隊2、師生問好1、教師指定集合地點。2、向學生問好。3、檢查服裝。4、宣布本課內容和學習目標。1、在集合地點集合整隊,檢查人數。2、向教師問好。3、檢查服裝。4、認真聽本課學習內容和目標。組織方法:× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × × × × 要求:集合快、靜、齊。2二準備部分準備活動:1、隊列:立正、稍息、集合、解散。2、二到三節(jié)簡單徒手操。3、專項準備活動。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講,注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)組織方法:× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × × × × 8三基本部分一、你搬我運方法:分成人數相等的兩隊,每隊又分成甲乙組,哨響,每隊甲組排頭先跑到自己組前的圈內,一次把2個小球搬到本隊乙組前面的圈內,然后跑上前同乙組排頭拍手。每隊甲乙二組依次往返實行,快的隊為勝。規(guī)則:如途中掉球,要撿起繼續(xù)搬運。球滾出圈,要撿回重放.。一、你搬我運(1)導入:袋鼠因為要搬家,所以他們分工你搬我運,看誰搬得最快,功勞最大。(2)講解示范具體接力的過程和方法、規(guī)則。(3)組織學生練習比賽。(4)觀察學生練習情況,針對出現的問題加以糾正。(5)教師評出勝利的隊,并做賽后小結。一、你搬我運(1)了解具體故事情節(jié)。 (2)了解觀看教師講解的具體的游戲方法與規(guī)則。 (3)學生分組接力比賽。 (4)針對比賽的不足加以糾正。 (5)聽取教師的賽后小結。 組織:          要求:認真練習,玩得愉快四結束部分一、課后小結二、安排收回器材三、師生告別一、教師作小結二、安排收回器材三、宣布下課一、教師作小結二、協(xié)助教師收回器材三、師生告別組織:成四路縱隊集合  場地器材田徑場預計運動負荷中課后小結學科體育周次第十周主備人年級一年級課題游戲:頭上傳遞球第(3)課時學習目標1、通過教學游戲來提高學生自我鍛煉意識。2、經過反復游戲練習,使學生形成正確動作技能,使動作做到靈敏協(xié)調性。3、提高靈敏協(xié)調性,促進學生下肢肌肉發(fā)展。4、培養(yǎng)運動感情,團結友愛,勇敢果斷,積極進取的品質。課序教學內容教學指導學生活動組織與要求時間(分)一課堂常規(guī)1、集合整隊2、師生問好1、教師指定集合地點。2、向學生問好。3、檢查服裝。4、宣布本課內容和學習目標。1、在集合地點集合整隊,檢查人數。2、向教師問好。3、檢查服裝。4、認真聽本課學習內容和目標。組織方法:× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × × × × 要求:集合快、靜、齊。2二準備部分準備活動:1、隊列:立正、稍息、集合、解散。2、二到三節(jié)簡單徒手操。3、專項準備活動。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講,注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)組織方法:× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × × × × 8三基本部分一、頭上傳遞球方法:球必須經頭上方用手向后依次傳遞,傳球至排尾最后一人迅速跑到排頭,快隊為勝。規(guī)則:傳球時失手落地,由失手的人撿起來再傳遞,一、頭上傳遞球(1)導語:有好多小朋友正在表演玩?zhèn)鬟f球的游戲,讓我們加入他們的隊伍中去吧(2)教師講解具體方法并示范(3)組織學生進行練習比賽(4)觀察練習情況,針對比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正一、頭上傳遞球(1)了解具體故事情節(jié)(2)了解觀看教師講解的具體游戲方法并進行創(chuàng)新(3)學生分組練習比賽(4)針對比賽的不足加以糾正,并小結組織:       要求:認真練習,玩得愉快,盡量多想出點子和傳遞球的方式。四結束部分一、放松歌舞操:“找朋友”二、課后小結 三、安排收回器材 四、師生告別一、放松歌舞操“找朋友”教師講解具體的放松方法 二、教師作小結 三、安排收回器材 四、宣布下課一、放松歌舞操:“找朋友”學生觀察學習并伴隨音樂起舞二、教師作小結三、協(xié)助教師收回器材四、師生告別組織:學生自由散開在圈上,   要求:輕松自然消除疲勞組織:成四路縱隊集合場地器材田徑場預計運動負荷中課后小結學科體育周次第十周主備人年級一年級課題游戲:你搬我運第(4)課時學習目標1、通過教學游戲來提高學生自我鍛煉意識。2、經過反復游戲練習,使學生形成正確動作技能,使動作做到靈敏協(xié)調性。3、提高靈敏協(xié)調性,促進學生下肢肌肉發(fā)展。4、培養(yǎng)運動感情,團結友愛,勇敢果斷,積極進取的品質。課序教學內容教學指導學生活動組織與要求時間(分)一課堂常規(guī)1、集合整隊2、師生問好1、教師指定集合地點。2、向學生問好。3、檢查服裝。4、宣布本課內容和學習目標。1、在集合地點集合整隊,檢查人數。2、向教師問好。3、檢查服裝。4、認真聽本課學習內容和目標。組織方法:× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × × × × 要求:集合快、靜、齊。2二準備部分準備活動:1、隊列:立正、稍息、集合、解散。2、二到三節(jié)簡單徒手操。3、專項準備活動。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講,注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)組織方法:× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × × × × 8三基本部分一、拔蘿卜方法:兩人一組,一人做坐在地上,一人站著,兩人手互握,唱兒歌:“拔呀拔,拔呀拔,要把蘿卜拔起來。”站者拉,坐者有彈性的上下移動,把人拉起來即表示把蘿卜拔起來了。一、拔蘿卜(1)導語:小朋友有沒有會不會唱拔蘿卜的歌啊,今天老師準備帶小朋友到田里拔蘿卜,比一比看誰把拔的多。(2)教師講解具體方法并示范(3)組織學生進行練習比賽(4)觀察練習情況,針對比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正一、拔蘿卜(1)了解拔蘿卜的具體要求和注意點。(2)了解觀看教師講解(3)學生分組進行練習(4)針對練習中的不足及時進行糾正,提高練習的質量和優(yōu)美程度(5)配合教師進行總結 組織:          要求:認真練習,玩得愉快四結束部分一、游戲:快快集合二、課后小結三、安排收回器材四、師生告別一、游戲:快快集合教師講解具體的放松方法二、教師作小結三、安排收回器材四、宣布下課一、游戲:快快集合學生觀察學習并伴隨音樂起舞二、教師作小結三、協(xié)助教師收回器材四、師生告別組織:學生自由散開在圈上, 要求:輕松自然消除疲勞組織:成四路縱隊集合場地器材田徑場預計運動負荷中課后小結

注意事項

本文(第10周 游戲:開火車)為本站會員(三***)主動上傳,裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(點擊聯系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!