2019高中語文 第1單元 第1課《荷塘月色》同步練習(xí) 新人教版必修2.doc

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第1課《荷塘月色》 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列詞語中加點的字，每對讀音完全相同的一組是( ) A．參差/差遣 點綴/輟學(xué) 鹵水/魯莽 奢侈/耷拉 B．裊娜/安娜 踴躍/涌流 儒生/蠕動 宛然/宛轉(zhuǎn) C．惦著/玷污 皺纈/采擷 禮儀/儀態(tài) 酣睡/憨厚 D．氣氛/芬芳 踱步/揣度 便宜/便捷 驅(qū)散/散漫 【答案】C 【解析】A項，cī/chāi，zhu/chu，lǔ，shē/d?。籅項，nu/n，yǒng，r，wǎn；C項，din，xi，y，hān；D項，fēn，du，pin/bin，sn/sǎn。 2．下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) A．廣州恒大足球隊問鼎亞冠聯(lián)賽，結(jié)束了中國俱樂部足球隊二十余年無緣亞洲冠軍的局面，這對處于低谷之中的中國足球來說彌足珍貴。 B．隨著4G時代的到來，國產(chǎn)智能手機紛紛登堂入室，截至今年第一季度，聯(lián)想、華為、中興和小米等品牌手機在全球市場已占有三分之一的份額。 C．近兩年，我國發(fā)明專利申請和授權(quán)的數(shù)量快速增長，專利申請質(zhì)量蒸蒸日上，這表明我國專利申請結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，自主創(chuàng)新能力進一步增強。 D．去年我國電子商務(wù)交易總額高達10萬億元，其中網(wǎng)絡(luò)商品零售額超過了1.8萬億元，憑此成績，我國當(dāng)仁不讓地躍居全球網(wǎng)絡(luò)商品零售榜首。 【答案】A 3．下面句子中，沒有語病的一句是( ) A．令人意想不到的是，《天下無賊》這樣一部以小偷為主角的影片上映僅八天就盈利5 000多萬元的票房。 B．總體說來，山寨文化的泛濫與其說是對草根創(chuàng)新精神的彰顯和標榜，不如說是對國人知識產(chǎn)權(quán)意識嚴重缺乏的揭露與諷刺。 C．每逢節(jié)假日，他都不會丟下弟弟和妹妹去公園玩。 D．聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署的官員警告說，中國需要采取緊急行動制止艾滋病的傳播，否則不采取緊急行動，在今后10年里還會有1 000萬人成為感染者。 【答案】B 【解析】A項句式雜糅，去掉“的票房”。C項有歧義，丟下的是弟弟，還是弟弟妹妹。D項“否則”與“不采取緊急行動”重復(fù)，兩者保留其中一個。 4．將下列五句話按照合理順序填入橫線處，使之成為語意連貫的一段話，最合理的一項是( ) 我愛小池，也愛溪流，是因為我愛它們的“清”和“遠”。__________，像一位開朗的小伙、活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山去迎接太陽和大海。 ①各種顏色的小魚穿行其間，歷歷可數(shù) ②溪流蜿蜒，如一條銀蛇 ③小池清澈見底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤的碧玉 ④時隱時現(xiàn)，游向遠方 ⑤綠油油的水草在水底輕輕晃動 A．③⑤①②④ B．②④⑤③① C．②④①③⑤ D．③①⑤④② 【答案】A 二、遷移發(fā)散 閱讀下面的文字，完成5～7題。 荷塘如詩 還是這方荷塘，卻已不是以往模樣。陽光直射的水面，原先平靜地浮在水面的葉子已亭亭玉立于荷塘，擠擠挨挨著像一群舞者翩舞著綠裙等待出場。在搖晃的綠裙之間，有的打著花骨朵兒，幾朵紅蓮正含羞開放。輕風(fēng)拂過，仙子羞澀地低頭整理起裙角霓裳。清晨的露珠舍不得離開，卻無奈地隨風(fēng)滾落池塘。那是仙子的淚，那樣晶瑩透亮。薄霧輕裊的荷塘如詩般的朦朧飄蕩，是仙境？還是夢鄉(xiāng)？只渴望去親吻仙子羞澀的臉龐，去淺嗅她的清香。 岸邊的巖石縫隙處，幾朵藍色的勿忘我正淡雅地開放。細長的藤枝自然垂掛下來，輕觸水面。風(fēng)過時偶爾碰觸到仙子的裙角，剎那間又縮了回去，生怕玷污了仙子的衣裳。這是怎樣激動的心情??？是謙謙君子相伴著仙子吧。沒有絲毫的褻瀆，只有圣潔的欣賞。多少骯臟的靈魂都會在這一刻躲向一旁，多少污穢的思想都會在這一刻變得高尚。愛這荷的高潔，愛這荷的清香，更愛這荷出淤泥而不染的品行，她時刻凈化著我的思想。 陽光照射不到的梧桐樹蔭下的水面，稀稀落落漂浮著幾片荷葉。清風(fēng)吹過兀自左右搖晃。水面稍開闊的地方，幾只水蛭輕飄地浮在水面不時一縱一縱地前行，細長的前腿迅速地劃動，還未觸到葉子的邊緣便急速地逃開，生怕折斷了細嫩的手腳。魚兒在溫暖的水域追逐游戲，紅鯉們不知是潛在水底還是在蓮葉下玩捉迷藏，或許還是慵懶地賴在床上不肯讓我見她們的容光。水底清晰地看見長滿青苔的螺螄，極度緩慢地蠕動著留下淺細的滑痕。 一只大紅的海蝦正附在荷梗上，紅紅的觸須輕輕晃動著，正要露出頭來卻又被一陣微風(fēng)嚇得縮回了腦袋潛入了水中央。樹上片片黃葉隨風(fēng)翩然飄落，在空中翻舞著變著各種花樣忽忽悠悠地飄向荷塘。玩舌高唱的鳥兒一陣賽一陣地鳴叫，不知何時已爬上枝椏的知了鼓著兩片腹翼重復(fù)著單調(diào)的聲音，不知是贊譽這滿塘美麗的仙子還是與那饒舌的鳥兒賽唱。 前來賞荷的人很多，稚嫩嗓音的小姑娘牽著年輕父母的手歡跳著說好漂亮好漂亮。年輕的媽媽乘機問荷花是什么顏色葉子是什么顏色，寶寶回答得也漂亮?；㈩^虎腦的小子拽著奶奶的手嚷嚷著要下水去捉幾只小青蛙回家養(yǎng)，無奈的奶奶求救的眼光，不知道怎樣才能安撫嬌縱的孫子，只好說水里有大灰狼有水馬虎。逗笑了旁觀荷的我。一個年輕的女子坐在了巖石上，一頭長發(fā)如黑瀑般傾瀉至腰間，吸引了我的眼光。轉(zhuǎn)臉竟見那臉頰上涂抹了厚厚的脂粉，哪有什么“清水出芙蓉，天然去雕飾”的容光？裝扮不與年齡相仿，裸露著玉腿，半舒著胸房，一副按捺不住的沖動噴薄欲出的欲望。抬眼看那舉著相機的男人，竟花白了頭發(fā)，滿眼邪光卻又故作欣賞。女孩人前越發(fā)顯得輕狂，故意裝出嬌憨的模樣，小鳥一樣偎向那男人的胸膛。 嗟！污了我的眼睛，濁了我的荷塘！父女？爺孫？都不像，厭惡那曖昧的眼光，急急逃離了這方荷塘；滿街找不到純純的眼光，最質(zhì)樸的心靈或許還在深山里埋藏?？上Я诉@方荷塘，忍受各樣的眼光，未必人人懂得欣賞。天空細雨霏霏飄落，荷塘越發(fā)顯得迷蒙，是感憐這墮落的靈魂還是見憐這池邊的姑娘？丑陋與美麗同在的地方。 5．作者寫岸邊石縫間的幾朵勿忘我有什么作用？表達了什么感情？ _______________________________________________________ 【答案】襯托。用“謙謙君子”般的、圣潔的勿忘我襯托仙子般、散發(fā)著清香的荷花。表達了對荷花的喜愛和贊美之情。 6．這篇散文寫得生動有韻味，運用了多種寫景方法，請寫出兩種寫景方法并作簡要分析。 _______________________________________________________ 7．散文起名“荷塘如詩”，結(jié)尾兩段卻說坐在巖石上的披發(fā)女子和舉著相機的華發(fā)男子“污了我的眼睛，濁了我的荷塘”，荷塘是“丑陋與美麗同在的地方”。有人認為這是敗筆是贅余，與整篇文章感情不協(xié)調(diào)，應(yīng)該刪去；有人認為這也是詩意，反映的是真實的社會生活；有人認為作者過于傳統(tǒng)，“干涉”了別人的個性生活和自由。你的看法呢？請就你認同的一種觀點加以探究。 _______________________________________________________ 【答案】能將一個觀點闡述清楚，言之成理即可。具體略。 三、創(chuàng)新語用 8．按照給定的角度要求，為下面的報道寫出兩則一句話的評論，每句不要超過20個字。 據(jù)12月6日《南京日報》報道，市教育局對市區(qū)小學(xué)的校訓(xùn)進行了一次整體調(diào)查，結(jié)果顯示：在參與調(diào)查的50所小學(xué)中，有49所學(xué)校的校訓(xùn)構(gòu)成形式為“四詞八字”口號式，所占比例高達98%。50所小學(xué)的校訓(xùn)共涉及用詞38個，其中使用頻率最高的四個詞依次為：“勤奮”，38校使用，所占比例76%；“團結(jié)”，26校使用，所占比例為52%；“創(chuàng)新”，21校使用，所占比例為42%；“文明”，20校使用，所占比例為40%。 ①從指出問題的角度評論：_______________________________ _______________________________________________________ ②從提出建議的角度評論：________________________________ _______________________________________________________ 【答案】①校訓(xùn)雷同，何談創(chuàng)新。(或：鸚鵡學(xué)舌，創(chuàng)新何在？) ②走出窠臼，追求個性。(或：創(chuàng)造個性，標新立異。) 9．仔細觀察下邊的漫畫，按要求作答。 (1)概括漫畫所反映的一種社會心理。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)針對漫畫中的現(xiàn)象，寫一段勸誡的話。要求：至少使用一種修辭手法，不超過35個字。 【答案】(1)可以集體違規(guī)，因為法不責(zé)眾。(符合漫畫內(nèi)容即可。) (2)紅燈停，綠燈走，安全意識定要有；你一言，我一行，規(guī)則底線要緊守。