七年級英語下冊 Unit 10 I’d like some noodles Section B第4課時導學案 人教新目標版精修版

人教版英語精品資料（精修版）Unit 10 Id like some noodlesSection B第4課時 （2a3c）自主學習方案1.自學生詞，并記住拼讀及拼寫。2.預習課本找出重點短語及句子。（見學案自學導練內容）3.讀記后完成自學導練內容。課堂導學方案Step 1情景導入Teacher：What do you eat on your birthday？Student 1：I eat a big cake.Student 2：I eat some noodles.環(huán)節(jié)說明：由生日的飲食為話題展開討論，既能引起學生的學習興趣，又完成了2a的學習。Step 2完成教材2b-2c的任務1.閱讀2b短文，找出中國人和英國人在生日的時候常吃的食物以及它們的寓意，完成2b表格。集體核對答案。（3分鐘）2.再一次仔細閱讀短文，找出2c問題的答案。 (5分鐘）3.快速閱讀短文，整體感知全文意思，并能簡單復述短文內容。（3分鐘）4.小結訓練。（2分鐘）You shouldBcandles in one go.A cutupB blowoutC put onD turn down環(huán)節(jié)說明：這一環(huán)節(jié)的學習使學生對生日飲食所包含的意義有了更深刻的理解，同時也提高了學生的閱讀能力和總結概括能力。Step 3 完成教材3a3c的任務1.請同學們將3a的短文補充完整，集體核對答案。（3分鐘）2.大聲朗讀3a短文。（2分鐘）3.根據提示問題，寫出你餐館里的食物和價格，并給你的餐館寫一個廣告。寫完后小組內交流，教師抽查點評。完成3b、3c。（5分鐘）參考案例：Noodle HouseWould you like to eat noodles？ At our restaurant we have some great specials. We have many kinds of noodles， like beef noo¬dles ，tomato noodles， mutton and cabbage noodles and more. Would you like a large bowl for 5 yuan，a small bowl for 3 yuan？ If you want to taste delicious noodles， please come to our noodle house.4.參考學案p.68單元作文突破的寫作指導，讓學生看了思路點撥后寫作一篇作文。環(huán)節(jié)說明：這一環(huán)節(jié)的讀寫訓練，有助于提高學生的寫作水平，鞏固所學知識。Step4 問題探究1.Heres an apple，please cut it up (把它切碎).【注意】ut up是動詞十副詞構成的動副結構動詞短語，當賓語由人稱代詞充當時一定要放在動詞和副詞之間。本課類似的短語還有blow out。2.我們學校的學生數是2000。The number of the students in our school is 2000.【注意】“的數量”the number of，在這個詞組后面接名詞復數，但是中心詞是number，因此后面的謂語動詞要用第三人稱單數。Step 5 家庭作業(yè)完成課后提升作業(yè)（學案p. 67)。教學反思本課時通過師生對話的方式導入新課，同時通過說、讀、寫訓練，鞏固所學知識，多方面提高學生的學習能力。