2018-2019版高中生物 第二章 生物的個體穩(wěn)態(tài) 第二節(jié) 第2課 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞和人腦的高級功能學案 蘇教版必修3.doc

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第2課時　興奮在神經(jīng)元之間的傳遞和人腦的高級功能 學習目標 1.說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。 2.簡述神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)。3.概述人腦的高級功能。 |基礎知識| 一、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 (1)結構基礎：突觸。 ①概念：一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元或其他細胞相互接觸，并發(fā)生信息傳遞和整合的部位。 ②結構基礎：突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。 (2)傳遞過程：神經(jīng)元興奮突觸小體釋放神經(jīng)遞質→作用于突觸后膜→下一神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。 (3)傳遞方向：單方向。 原因：神經(jīng)遞質存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放后作用于突觸后膜，再使后一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。 二、人腦的高級功能 1.腦的組成及功能 (1)大腦：大腦皮層是高級神經(jīng)活動的結構基礎，其上有語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞，調(diào)節(jié)人體各項生命活動。 (2)小腦：重要的運動調(diào)節(jié)中樞。 (3)腦干：內(nèi)部有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。 2.語言中樞 (1)人腦特有的高級功能是語言功能，左側大腦半球在語言活動功能上占優(yōu)勢。 (2)組成及受損癥狀 ①書寫性語言中樞，受損后出現(xiàn)失寫癥。 ②視覺性語言中樞，受損后出現(xiàn)失讀癥。 ③運動性語言中樞，受損后出現(xiàn)運動性失語癥。 ④聽覺性語言中樞，受損后出現(xiàn)聽覺性失語癥。 3.大腦皮層不同部位的關系及其意義 各自具有不同的分工，又相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)控機體各部分的活動，以適應內(nèi)外環(huán)境的變化。 |自查自糾| 1.興奮在神經(jīng)纖維上和突觸間都是雙向傳導的() 2.在突觸后膜上發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉換() 3.聽覺性言語區(qū)(H區(qū))受損傷后聽不見別人說話() 4.完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次是腦干、脊髓、大腦皮層(√) 5.針刺指尖引起的縮手反射屬于低級中樞控制的非條件反射(√) |圖解圖說| ★某些神經(jīng)抑制或阻斷類藥物作用于突觸處，能夠抑制遞質與受體的結合，從而阻斷興奮的傳遞。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ★醉酒后出現(xiàn)語無倫次、走路不穩(wěn)、大小便失禁、呼吸急促等癥狀。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 考試期間憋尿和少兒夜間遺尿說明了什么？ 提示：考試期間憋尿是大腦皮層對位于脊髓中的排尿中樞的有意識的控制；少兒夜間遺尿是少兒的大腦發(fā)育還不完善造成的。二者都說明大腦皮層可以控制低級的神經(jīng)中樞。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 探究點一　興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 閱讀教材“積極思維”，思考以下問題： 1.區(qū)分概念：突觸、突觸小體、突觸小泡、突觸前膜、突觸后膜。 提示：突觸小體：是指一個神經(jīng)元的軸突末梢分枝末端的膨大部分形成的小體，這些突觸小體可以與多個神經(jīng)元的細胞體或樹突相接觸而形成突觸，在突觸小體內(nèi)，靠近前膜處含有大量突觸小泡，內(nèi)含化學物質——神經(jīng)遞質(如乙酰膽堿等)。 2.釋放的神經(jīng)遞質是否是內(nèi)環(huán)境的成分？說明理由。 提示：是，突觸間隙的液體為組織液。 3.信號在突觸中傳遞時，信號的轉變方式是怎樣的？ 提示：電信號→化學信號→電信號。 4.興奮從上一個神經(jīng)元傳遞到下一個神經(jīng)元，一定會引起下一個神經(jīng)元興奮嗎？為什么？ 提示：不一定，因為神經(jīng)遞質有兩類，若為興奮性遞質則引起后膜興奮；若為抑制性遞質則可使后膜受到抑制。 (1)在已知突觸結構中，根據(jù)突觸小泡存在的位置，可以判斷出突觸前膜和突觸后膜，進而判定興奮傳遞的方向。 (2)神經(jīng)遞質的釋放是胞吐現(xiàn)象，突觸小體內(nèi)高爾基體和線粒體較多。 【例1】 下圖表示一個神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個神經(jīng)元的過程。下面相關敘述不正確的是(　　) A.a處產(chǎn)生的動作電位，表現(xiàn)為內(nèi)正外負 B.神經(jīng)遞質是通過簡單擴散釋放到突觸間隙的 C.興奮由a→b→c的傳遞過程體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能 D.麻醉藥的作用機理之一是通過抑制突觸前膜神經(jīng)遞質的釋放而發(fā)揮作用的 解析　靜息電位是內(nèi)負外正，動作電位是內(nèi)正外負；神經(jīng)遞質是通過胞吐作用釋放到突觸間隙的，需要消耗能量；麻醉藥的作用機理有的是通過抑制突觸前膜神經(jīng)遞質的釋放發(fā)揮作用的，有的是通過與神經(jīng)遞質競爭突觸后膜上的受體發(fā)揮作用的。 答案　B 突觸影響神經(jīng)沖動傳遞情況的判斷與分析 (1)正常情況下，神經(jīng)遞質與突觸后膜上受體結合引起突觸后膜興奮或抑制后，立即被相應酶分解而失活。 (2)突觸后膜會持續(xù)興奮或抑制的原因：若某種有毒有害物質將分解神經(jīng)遞質的相應酶變性失活或占據(jù)，則突觸后膜會持續(xù)興奮或抑制。 (3)藥物或有毒有害物質作用于突觸從而阻斷神經(jīng)沖動的傳遞的三大原因： ①藥物或有毒有害物質阻斷神經(jīng)遞質的合成或釋放； ②藥物或有毒有害物質使神經(jīng)遞質失活； ③突觸后膜上受體位置被某種有毒物質占據(jù)，使神經(jīng)遞質不能和后膜上的受體 結合。 【跟蹤訓練】 1.如圖為突觸模式圖，請據(jù)圖回答(平角括號內(nèi)寫標號)： (1)用箭頭在圖下方的方框中標出神經(jīng)沖動的傳遞方向。 (2)⑤中所包含的物質稱為________，這些物質可與①作用改變[　]________的離子通透性；結構①的合成與細胞結構中的細胞器________有關，結構⑤________的形成與細胞器________有關。 (3)維持Na＋、K＋濃度在細胞內(nèi)外的差異與[　]________的代謝活動密切相關。 解析　當神經(jīng)沖動傳遞到突觸小體時，突觸小泡(圖中的⑤)向突觸前膜移動并與突觸前膜融合，向突觸間隙釋放神經(jīng)遞質。釋放到突觸間隙的神經(jīng)遞質與突觸后膜上的特異性受體(圖中的①)結合，引起突觸后神經(jīng)元的興奮或抑制。在神經(jīng)細胞中，突觸小泡的形成與高爾基體有關，突觸后膜上受體蛋白質的合成發(fā)生在核糖體上。細胞內(nèi)外Na＋、K＋濃度差異主要通過主動運輸維持，主動運輸消耗的能量主要來自線粒體的活動。 答案　(1)←　(2)神經(jīng)遞質?、邸⊥挥|后膜　核糖體　突觸小泡　高爾基體　(3)⑦　線粒體 探究點二　神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié) 如圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖。 黑點(●)表示神經(jīng)元細胞體，①～⑦表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮，大腦也能產(chǎn)生感覺。 (1)寫出肌肉受到刺激不由自主收縮的途徑________(用標號表示)。 提示：①→②→③ (2)寫出肌肉受到刺激，大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導途徑________(用標號表示)。 提示：④→⑤→⑥ 辨析神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié) (1)高級中樞位于大腦皮層，控制人體的高級生命活動。 (2)低級中樞位于大腦皮層以外，控制人體的低級生命活動，如可以自主地控制一些反射行為，如眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等。 (3)低級中樞受腦中相應的高級中樞的調(diào)控，如成人可有意識地控制排尿。 【例2】 如圖是人的排尿反射的反射弧結構簡圖(表示從樹突到胞體到軸突)，方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。下列有關對此生理過程的分析不正確的是(　　) A.嬰兒的a興奮，就會引起e發(fā)生反應；正常成年人的a興奮，e不一定發(fā)生反應 B.如果正常成年人的n興奮，就會引起神經(jīng)元d的興奮 C.若正常成年人的b受損，其排尿反射將不會存在 D.若正常成年人的m和n受到損傷，其排尿反射仍會存在 解析　圖中的abcde構成了一個完整的反射弧，b受損，則排尿反射將不會存在；m或n受損排尿反射仍存在，只是不受大腦控制；嬰兒大腦發(fā)育不健全，對低級中樞的控制能力極差。正常成年人的n興奮，釋放的遞質對下一個神經(jīng)元有興奮或抑制的作用。 答案　B 【跟蹤訓練】 2.某人因為交通事故脊髓從胸部折斷了，在這種情況下(　　) A.膝跳反射存在，針刺足部無感覺 B.膝跳反射不存在，針刺足部有感覺 C.膝跳反射不存在，針刺足部無感覺 D.膝跳反射存在，針刺足部有感覺 解析　膝跳反射的神經(jīng)中樞是位于脊髓里的低級中樞，脊髓從胸部折斷后的病人，膝跳反射的反射弧還完整，因此膝跳反射存在；而感覺是在大腦皮層的感覺中樞形成的，脊髓折斷，其傳導功能被破壞，因此針刺足部無感覺。 答案　A 知識脈絡 要點晨背 1.突觸包括突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙三部分。 2.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，其原因是神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。 3.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞以及與生物節(jié)律控制有關的神經(jīng)中樞。 4.一般來說，位于骨髓的低級中樞受腦中相應高級中樞的控制。 5.人腦言語區(qū)損傷癥： W區(qū)—不能寫字；V區(qū)—不能看懂文字。 S區(qū)—不能講話；H區(qū)—不能聽懂話。 1.與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是(　　) A.上自習課時邊看書邊記筆記 B.開始上課時聽到“起立”的聲音就站立起來 C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起 D.遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名 解析　C項膝跳反射為非條件反射，和高級神經(jīng)中樞大腦皮層無直接關系；其余選項均與大腦皮層有關。 答案　C 2.下圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末稍時，神經(jīng)遞質從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是(　　) A.神經(jīng)遞質存在于突觸小泡內(nèi) B.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉變 C.神經(jīng)遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放 D.圖中離子通道開放后，Na＋和Cl－同時內(nèi)流 解析　若神經(jīng)遞質為興奮性神經(jīng)遞質，則引起Na＋通道開放，Na＋內(nèi)流，若神經(jīng)遞質為抑制性神經(jīng)遞質，則引起Cl－內(nèi)流，D錯誤。 答案　D 3.圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結構的放大示意圖。請回答： (1)圖2的結構名稱是________，結構②的名稱是________。 (2)神經(jīng)纖維B在A中的細小分支叫做________，用針刺A時，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為________。針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是________。 (3)當興奮在神經(jīng)纖維B上傳導時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側的電位呈____________________________________________________________________。 (4)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是________(填“興奮”或“抑制”)，原因是乙酰膽堿引起結構②上________的變化。 解析　(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構成.圖1的結構名稱是反射弧，圖2的結構名稱是突觸，結構①②的名稱分別是突觸前膜和突觸后膜。(2)圖1中A結構叫做感受器，用針刺A時，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為反射；針刺會引起人疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層。(3)神經(jīng)纖維未受到刺激時，K＋外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負；當某一部位受刺激時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，Na＋內(nèi)流，使得刺激點處膜兩側的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負。(4)乙酰膽堿是興奮性遞質，所以在①②之間注射乙酰膽堿，可引起突觸后膜②的膜電位發(fā)生變化，可使②處發(fā)生興奮。 答案　(1)突觸　突觸后膜　(2)感受器(感覺神經(jīng)末梢) 反射　大腦皮層　(3)外負內(nèi)正　(4)興奮　膜電位 課后跟蹤分層訓練 (時間：30分鐘) 1.研究表明，同一突觸小體中可能存在兩種或兩種以上的神經(jīng)遞質，此現(xiàn)象稱為遞質共存現(xiàn)象。下列說法中錯誤的是(　　) A.興奮在突觸中的傳遞有賴于生物膜的流動性 B.同一突觸后膜上可能存在多種受體 C.突觸后膜所在的神經(jīng)元中無神經(jīng)遞質 D.共存的遞質可能起協(xié)同作用也可能起拮抗作用 解析　由于突觸小體中可能存在兩種或兩種以上的神經(jīng)遞質，那么同一突觸后膜上也可能相應地存在兩種或多種受體；神經(jīng)遞質位于軸突末梢突觸小體的突觸小泡中，突觸后膜所在的神經(jīng)元也有突觸小泡，所以其內(nèi)也有神經(jīng)遞質。 答案　C 2.神經(jīng)元接受刺激后產(chǎn)生興奮并傳導興奮過程中，發(fā)生了機械刺激(或其他刺激)轉變?yōu)殡娦盘枴㈦娦盘栟D變成化學信號和化學信號轉變?yōu)殡娦盘柕茸兓?，上述這些轉變依次發(fā)生在(　　) A.突觸小體、突觸前膜、突觸后膜 B.刺激部位、突觸前膜、突觸后膜 C.刺激部位、突觸小體、突觸后膜 D.刺激部位、突觸間隙、突觸后膜 解析　神經(jīng)元受刺激后，由于Na＋內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位，實現(xiàn)了機械刺激(或其他刺激)向電信號的轉變，然后興奮以電信號的形式傳導到突觸前膜時，由電信號轉變?yōu)榛瘜W信號，在突觸后膜由化學信號轉變?yōu)殡娦盘枴? 答案　B 3.決定反射時間的長短的主要因素是(　　) A.刺激強度的大小 B.感受器的興奮性 C.中樞突觸的數(shù)目 D.效應器的興奮性 解析　興奮在神經(jīng)纖維上的傳導以電信號的形式進行，速度較快，而在神經(jīng)細胞內(nèi)傳遞需經(jīng)電信號→化學信號→電信號的過程，速度較慢，因此反射時間的長短主要取決于中樞突觸的數(shù)目。 答案　C 4.生活中存在以下現(xiàn)象：(1)嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會明顯減少；(2)由于驚恐而出現(xiàn)無意識排尿。以上現(xiàn)象說明(　　) A.嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多 B.嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達脊髓 C.由于驚恐而無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動 D.脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài) 解析　成人和嬰幼兒控制排尿的初級中樞都在脊髓，但它受大腦控制。嬰幼兒因大腦發(fā)育尚未完善，對排尿的控制能力較弱，排尿次數(shù)增多。由于驚恐而無意識排尿，也涉及大腦皮層的功能。 答案　D 5.下列有關中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能敘述中，錯誤的是(　　) A.人腦的高級功能專指語言、學習、記憶和思維功能 B.下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水平衡調(diào)節(jié)和生物節(jié)律等功能有關 C.維持生命活動的基本中樞如呼吸和心血管中樞在腦干 D.小腦和脊髓內(nèi)有調(diào)節(jié)軀體運動等生命活動的低級中樞 解析　人腦的大腦皮層是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位。它除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。 答案　A 6.當你專心作答生物試題時，參與的高級中樞主要有圖中的哪些區(qū)域(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.H區(qū)和S區(qū) B.S區(qū)和V區(qū) C.W區(qū)和H區(qū) D.V區(qū)和W區(qū) 解析　作答生物試題時，要看懂題意并寫出答案，參與的高級中樞主要有V區(qū)和W區(qū)。 答案　D 7.下圖為突觸結構模式圖，下列說法不正確的是(　　) A.在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量 B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過性 C.②處的液體為組織液，含有能被③特異性識別的物質 D.①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處外表面分布著負電荷 解析?、偈峭挥|小泡，其內(nèi)容物為神經(jīng)遞質，通過胞吐作用釋放到②突觸間隙，借助于突觸前膜的流動性，而不是選擇透過性，B錯誤。 答案　B 8.如圖為一突觸的結構模式圖。下列相關敘述正確的是(　　) A.刺激b點，bc段膜外電流方向為b→c B.刺激b點，c、d同時興奮 C.刺激b點，a、c均會興奮 D.刺激b點，必定會引起B(yǎng)神經(jīng)元的興奮 解析　刺激b點，bc段膜外電流方向是c→b；刺激b點，c點先興奮，然后是d點或不興奮；興奮在單個神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，所以刺激b點，a、c均會興奮；刺激b點，因神經(jīng)遞質的種類有興奮性和抑制性的，故B神經(jīng)元可能會興奮也可能會抑制。 答案　C 9.如圖顯示一個傳出神經(jīng)元，該神經(jīng)元在X位置受到刺激，下列相關敘述中正確的是(　　) A.興奮會傳到大腦皮層 B.興奮會傳到Y處后的效應器 C.會使Z處釋放神經(jīng)遞質 D.會形成反射活動 解析　興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，該神經(jīng)元為傳出神經(jīng)元，X位置受刺激產(chǎn)生的興奮可傳向效應器，但不能傳到大腦皮層，A錯誤，B正確；神經(jīng)遞質由Y處釋放，C錯誤；反射活動的完成需要完整的反射弧，D錯誤。 答案　B 10.如圖是反射弧的局部結構示意圖，a、b、c、d、e為各個刺激點，①②為電位變化檢測各位點。下列說法正確的是(　　) A.若刺激a點①②都有電位變化，刺激e點①②都沒有電位變化，說明興奮在神經(jīng)元間是單向傳遞的 B.若刺激c點②有兩次電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元內(nèi)是雙向傳導的 C.刺激b點②有電位變化，①沒有電位變化是因為興奮在神經(jīng)元內(nèi)是電信號，在神經(jīng)元之間是化學信號，而電流表對化學信號不反應 D.d位于②兩個電極中間，刺激d位點①②指針都沒有偏轉，其產(chǎn)生的原因兩者是相同的 解析　興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導的，在神經(jīng)元之間是單向傳遞的。刺激c點，②有兩次電位變化，是因為興奮先后通過電流表的兩電極，不能說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的。刺激b點或d點，①無電位變化是因為興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。而刺激d點②指針不偏轉的原因是電極連接點的電位是相同的。 答案　A 11.如圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述錯誤的是(　　) A.a處接受適宜的電刺激，b處能測定到電位變化 B.b處給予適宜刺激，引起②的反應不屬于反射 C.①能接受各種刺激，引起②發(fā)生相應反應 D.圖中有三個神經(jīng)元，a處興奮傳導的速度大于c處 解析　如果a處接受適宜的電刺激，興奮在反射弧上的傳導途徑是a→b→c和a→c，因此b處可以測定到電位變化；b處給予適宜刺激，引起②的反應，沒有感受器參與，所以不屬于反射； 只有適宜刺激，才能引起感受器產(chǎn)生興奮，并引起相應效應器發(fā)生反應；分析題圖可知，圖中有3個神經(jīng)元細胞體，因此有3個神經(jīng)元，由于存在突觸延擱，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導速度大于突觸處的傳遞速度。 答案　C 12.圖甲表示受到刺激時神經(jīng)纖維上的電位變化，圖乙表示突觸，有關敘述錯誤的是(　　) A.軸突膜處于②狀態(tài)時Na＋內(nèi)流 B.軸突膜處于④和⑤狀態(tài)時K＋外流 C.在a處能完成電信號→化學信號的轉變 D.a興奮一定會使b產(chǎn)生圖甲所示的變化 解析　軸突膜處于②狀態(tài)時，細胞產(chǎn)生了動作電位，說明細胞膜對Na＋通透性增加，Na＋內(nèi)流，A正確；軸突膜處于④和⑤狀態(tài)時，動作電位逐漸恢復靜息電位，這時細胞膜對K＋通透性增加，K＋外流，B正確；a軸突末梢形成突觸小體，興奮以電信號形式傳導，引起突觸小泡釋放神經(jīng)遞質后作用于下一個神經(jīng)元細胞膜，引起下一個神經(jīng)元膜電位變化，故a處信號轉變形式為電信號→化學信號，C正確；a所在的神經(jīng)元興奮釋放的神經(jīng)遞質可能是抑制性遞質，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制，D錯誤。 答案　D 13.如圖為突觸的結構，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計。據(jù)圖回答： (1)圖示的結構涉及________個神經(jīng)元，含有________個突觸。 (2)如果B受刺激，C會興奮，如果A受刺激，C不會興奮。由此判斷A、B釋放的神經(jīng)遞質依次是__________________、________________。 (3)如圖，已知ab＝bd，則刺激b點，靈敏電流計指針偏轉________次，如刺激c點，則偏轉________次。 解析　(1)由圖知，圖中有3個神經(jīng)元，2個突觸。(2)B受刺激，C會興奮，所以B釋放的遞質是興奮性遞質；A受刺激，C不會興奮，所以A釋放的是抑制性神經(jīng)遞質。(3)興奮在神經(jīng)纖維上進行雙向傳導，在神經(jīng)元間進行單向傳遞。興奮在神經(jīng)纖維上傳導速度快于突觸中傳遞，所以刺激b點，電流計發(fā)生2次偏轉，刺激c點發(fā)生1次偏轉。 答案　(1)3　2　(2)抑制性神經(jīng)遞質　興奮性神經(jīng)遞質　(3)2　1 14.如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“”表示從樹突到細胞體，再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式)，為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，研究人員進行了相關實驗。請據(jù)圖回答下列問題： (1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為________，能代表反射弧的結構為(用圖中序號表示)________。 (2)刺激圖中b點，則b點處發(fā)生的膜電位變化是________________，圖中________點可發(fā)生興奮。 (3)若刺激d點，圖中________點可發(fā)生興奮。 (4)由圖中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的________________相聯(lián)系而形成突觸，圖中共有________個突觸。 (5)由此說明：興奮在一個神經(jīng)元上的傳導是________。興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是________，其原因是_______________________________________________ ____________________________________________________________________。 解析　由圖可知，該反射弧的起點是①，神經(jīng)沖動傳導的單方向是指由感受器向效應器方向進行。在突觸部位，突觸前膜與突觸后膜間的興奮傳遞的單方向性是神經(jīng)元間興奮傳遞單方向性的根本原因。 答案　(1)神經(jīng)中樞?、佗冖邰堍荨?2)由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正　a、c、d、e　(3)e、c　(4)樹突或細胞體　3　(5)雙向的　單向的　神經(jīng)遞質的釋放是單向的(總是從突觸前膜到突觸間隙，然后到突觸后膜) 15.(實驗探究)為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進行檢測。 檢測a：用如圖水迷宮(池水黑色，大鼠無法看到平臺)進行實驗，大鼠從入水點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺，重復訓練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間； 檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性。AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。 組別 醋酸鉛溶液濃度/(gL－1) 腦組織鉛含量/(ggprot－1) AChE活性/(Umgprot－1) 到達原平臺水域時間/s ① 0 0.18 1.56 22.7 ② 0.05 0.29 1.37 23.1 ③ 1 0.57 1.08 26.9 ④ 2 1.05 0.76 36.4 請回答： (1)表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是________________，通過該指標可知________組大鼠學習記憶能力最弱。 (2)ACh是與學習記憶有關的神經(jīng)遞質，該遞質由突觸前膜釋放進入__________________，與突觸后膜上的受體結合，引發(fā)突觸后膜________變化。ACh發(fā)揮效應后在____________________酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)________的生成量，進而計算該酶的活性。 (3)表中結果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越________。 (4)水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉化為長期記憶的措施是________，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。 答案　(1)到達原平臺水域的時間?、? (2)突觸間隙　電位　乙酰膽堿酯　膽堿 (3)慢　(4)重復訓練