2019-2020年《芙蓉樓送辛漸》教學(xué)設(shè)計(jì)二.doc
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2019-2020年《芙蓉樓送辛漸》教學(xué)設(shè)計(jì)二 一、 教學(xué)目標(biāo): 1、 正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。 2、 了解古詩(shī)大意,體會(huì)詩(shī)人孤獨(dú)、苦悶的心情。 3、 感悟詩(shī)人冰清玉潔的高尚情操。 二、 教學(xué)過程: 1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 (1)離別這種情感自古有之,與友人分別時(shí)或是表達(dá)朋友間的深情厚誼,或是表白自己的心志,這種種的離情別緒都凝聚在這字字凝練的古詩(shī)中。同學(xué)們,你們都知道哪些送別詩(shī)? (2)今天我們?cè)趯W(xué)習(xí)一首唐代詩(shī)人王昌齡寫的一首送別詩(shī)《芙蓉樓送辛漸》。板書課題,齊讀。 (3)學(xué)習(xí)古詩(shī),應(yīng)從題目入手,你從題目中知道了什么? 總結(jié):辛漸既是王昌齡的同鄉(xiāng)又是他的好友,辛漸即將回到家鄉(xiāng),王昌齡在芙蓉樓為他送行,讓我們一起走進(jìn)這首詩(shī)。 2、 初讀古詩(shī) (1)自由讀三遍,讀準(zhǔn)字音,句子讀通順。 (2)指名讀,齊讀。 (3)讀詩(shī)不僅讀準(zhǔn)確,讀通順,還要讀出節(jié)奏,把詩(shī)讀好是有一定的技巧的,每行有幾個(gè)字?這叫七言絕句,王昌齡最擅長(zhǎng)寫七絕詩(shī),他被稱為“七絕圣手”這首詩(shī)是他的七絕名作之一。一般情況下,我們可以這樣讀:(出示劃好節(jié)奏的古詩(shī))泛讀,自讀,指名讀,齊讀。 3、 理解感悟 學(xué)習(xí)前兩句 (1)理解后我們會(huì)讀得更好。請(qǐng)大家默讀前兩行,看看都寫到了哪幾種景物?(雨:什么時(shí)候下起了什么樣的雨?江:江面上是一番怎樣的景象?山:在作者眼里楚山什么樣的?詩(shī)中還暗含著兩個(gè)人物) (2)請(qǐng)大家結(jié)合注釋,發(fā)揮你的想象,你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?(引導(dǎo)把詩(shī)意說完整) (3)把你的想象帶入詩(shī)中讀前兩句。 (4)前兩行有一對(duì)表示時(shí)間的詞語(yǔ):“夜和平明”,王昌齡一共寫了兩首,這首是天亮?xí)r在芙蓉樓送別辛漸時(shí)所作,另外一首描繪的是是前一天夜里兩人在芙蓉樓里飲酒話別時(shí)的情景。(出示第一首詩(shī))指名讀 師:窗外秋雨綿綿,芙蓉樓內(nèi)二人相對(duì)而坐,飲酒道別,這此情此景,給你一種什么感覺?(凄涼,憂愁)。 師:這種情感凝聚在詩(shī)中的哪個(gè)字中?(孤)帶著這種感覺,再讀前兩行。 師:王昌齡才華橫溢,官至縣蔚,后來因事被貶滴嶺南,在北返長(zhǎng)安時(shí)在江寧縣任職,在江寧數(shù)年,又遭人詆毀,再次被貶為龍標(biāo)縣蔚,尨標(biāo)鎮(zhèn)在非常偏僻,曾有許多的官員被貶于此地。他一生生壯志未酬,與好友分別,心中怎能不孤單,苦悶?zāi)??再讀前兩行。 學(xué)習(xí)后兩句 (1)好友辛漸要走了,即將見到家鄉(xiāng)的親友,猜想一下,王昌齡的家鄉(xiāng)可能會(huì)有哪些親友?(年邁的雙親,結(jié)發(fā)妻子,兄弟姐妹,友人)這些親友見到辛漸后可能會(huì)問些什么?(他為什么不會(huì)來?是否吃飽穿暖?他究竟犯了什么錯(cuò)?為什么屢遭被貶?) (2)這些王昌齡都想到了,但是他在送別辛漸時(shí)只有一句囑托的話語(yǔ),那就是“一片冰心在玉壺” (3)引讀: 當(dāng)友人問起時(shí),王昌齡會(huì)豪邁地說:“一片冰心在玉壺” 當(dāng)結(jié)發(fā)的妻子問起時(shí),王昌齡還會(huì)深情地說:“一片冰心在玉壺” 當(dāng)年邁的雙親問起時(shí),王昌齡依舊堅(jiān)定地說:“一片冰心在玉壺” (4)冰、玉有什么特點(diǎn)?(純潔,透明,潔白無(wú)暇) (5)王昌齡一遍又一遍的在心底里吶喊,是想表白自己什么?(不因兩次被貶而改變自己冰清玉潔的品質(zhì)) (6)王昌齡在被貶期間,他的許多好友都紛紛作詩(shī)來表達(dá)對(duì)他的同情和安慰,如詩(shī)人李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》(出示這首詩(shī))指名讀。但王昌齡依然是:“一片冰心在玉壺” (7)讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)這首詩(shī),走進(jìn)王昌齡,齊讀整首詩(shī)。 三、拓展延伸。王昌齡還擅長(zhǎng)寫邊塞詩(shī),其中最著名的是《出塞》課下搜集他的詩(shī)讀讀背背。 板書: 芙蓉樓送辛漸 (唐) 王昌齡 孤 冰 玉- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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