第十課《生動(dòng)的吉祥物》.docx

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1、課題：《生動(dòng)的吉祥物》 第T 卜課主備人：史超輝 教學(xué) 目標(biāo) 1. 知識(shí)與技能：感知吉祥物及其作用，運(yùn)用擬人的表現(xiàn)手法表現(xiàn)吉祥物 2. 過(guò)程與方法：在探討中感知吉祥物的作用，在欣賞與感受吉祥物的夸張擬人手法。 3. 情感與價(jià)值觀：能創(chuàng)作出喜歡的吉祥物。 教學(xué)重點(diǎn) 感知吉祥物其作用，學(xué)會(huì)擬人的手法表現(xiàn)吉祥物。 教學(xué)難點(diǎn) 發(fā)揮想像力，進(jìn)行大膽夸張的創(chuàng)作，設(shè)計(jì)出與從不同的卡通形象 學(xué)備教準(zhǔn) 環(huán)節(jié)時(shí)間 師生活動(dòng) 3分鐘 一、課堂導(dǎo)入 1.視頻導(dǎo)入 1 ① 他們有什么特點(diǎn)？（哪些擬人手法、顏色、含義） ② 板書(shū)《生動(dòng)的吉祥物》 二、課堂發(fā)展。 1

2、.欣賞吉祥物圖片，分小組討論吉祥物作用以及特點(diǎn) ① 吉祥物有什么共同的特征？（表現(xiàn)手法、顏色） ② 吉祥物有什么作用？ ③ 吉祥物它美在哪里？你喜歡它什么地方？ 形象美，色彩美，寓意美 總結(jié)：吉祥物的作用代表活動(dòng)的精神，而且大多數(shù)吉祥物都是運(yùn)用了擬人手法去表現(xiàn)的。 三、課堂深入 1. 探討吉祥物的藝術(shù)特征，選最喜歡的吉祥物說(shuō)一說(shuō)，想一想。 ① 它是由什么組成作裝飾的？ ② 想一想我要設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥物，要先選出一個(gè)喜歡的動(dòng)物，然后再給它添加上有趣的五官和有含義的裝飾。 2, 示范視頻 1.創(chuàng)設(shè)情境作業(yè)任務(wù)：根據(jù)學(xué)校不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的吉祥物。 *.E2 .?/?H c. ?.41AJtCM ?.疵殉. &5WV. m 作品展示 評(píng)價(jià)點(diǎn)：手法、寓意 誰(shuí)的作品更美？誰(shuí)的更有趣？ 板書(shū)設(shè)計(jì) 《生動(dòng)的吉祥物》 1. 吉祥物的作用 2. 吉祥物的表現(xiàn)手法、寓意 3. 吉祥物的藝術(shù)特征如何表達(dá)？ 達(dá)標(biāo) 檢測(cè) 教學(xué) 后記