《唐雎不辱使命》課件 (3)

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1、問：問：答：答：每天有多少每天有多少人過橋？人過橋？每天有五個人過每天有五個人過橋。橋。尼克松尼克松周恩來總理周恩來總理南京長江大橋南京長江大橋？??？！工、農(nóng)、兵、工、農(nóng)、兵、學(xué)、商。學(xué)、商。問問答答簡析下列對話的言外之意。簡析下列對話的言外之意。年代初，周總理接受美國記者的采訪，隨手年代初，周總理接受美國記者的采訪，隨手將一支美國派克鋼筆放在桌上。將一支美國派克鋼筆放在桌上。記者：總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還記者：總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國生產(chǎn)的鋼筆呢？要用我們美國生產(chǎn)的鋼筆呢？總理：提起這支筆啊，那可就話長了。這不是一總理：提起這支筆啊，那可就話長了。這不是一

2、支普通的筆，而是一個朝鮮朋友在朝鮮戰(zhàn)場上得到的支普通的筆，而是一個朝鮮朋友在朝鮮戰(zhàn)場上得到的戰(zhàn)利品，是作為禮物送給我的。我覺得有意義，就收戰(zhàn)利品，是作為禮物送給我的。我覺得有意義，就收下了貴國的這支筆。下了貴國的這支筆。美國記者：美國記者： 周總理：周總理： 中國人連鋼筆都生產(chǎn)不出來。中國人連鋼筆都生產(chǎn)不出來。派克鋼筆是戰(zhàn)利品，證明美國只不派克鋼筆是戰(zhàn)利品，證明美國只不過是中朝人民的手下敗將。過是中朝人民的手下敗將。 唐雎，也作唐且。魏國人，唐雎，也作唐且。魏國人，是安陵君的臣子。戰(zhàn)國時期是安陵君的臣子。戰(zhàn)國時期的最后十年，秦國相繼吞并的最后十年，秦國相繼吞并各諸侯國，公元前各諸侯國，公元前2

3、30年滅韓，年滅韓，公元前公元前225年滅魏。安陵是魏年滅魏。安陵是魏的附庸小國，秦王企圖用的附庸小國，秦王企圖用“易地易地”的政治騙局進行吞的政治騙局進行吞并，由此引起了兩國之間的并，由此引起了兩國之間的一場外交斗爭。唐雎出使秦一場外交斗爭。唐雎出使秦國，同秦王進行針鋒相對的國，同秦王進行針鋒相對的斗爭，終于折服秦王，使秦斗爭，終于折服秦王，使秦王吞并魏國的企圖落空，維王吞并魏國的企圖落空，維護了國家的利益和尊嚴。護了國家的利益和尊嚴。 本文選自本文選自戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策魏策魏策。 戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策是是一部戰(zhàn)國時代的一部戰(zhàn)國時代的國別體史書。國別體史書。經(jīng)西漢末年劉向之經(jīng)西漢末年劉向之手編訂，分為西周

4、、東周、秦、齊、楚、趙魏、手編訂，分為西周、東周、秦、齊、楚、趙魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山等韓、燕、宋、衛(wèi)、中山等1212國策，共國策，共3333篇。載錄篇。載錄了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交各方面的歷史了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交各方面的歷史事件，著重記錄了謀臣策士的策略權(quán)謀、言論舉事件，著重記錄了謀臣策士的策略權(quán)謀、言論舉止，反映了戰(zhàn)國這一特定的歷史階段中極其復(fù)雜止，反映了戰(zhàn)國這一特定的歷史階段中極其復(fù)雜的政治斗爭和尖銳的社會斗爭。它以其獨特的語的政治斗爭和尖銳的社會斗爭。它以其獨特的語言風(fēng)格、雄辯的論說、鋪張的敘事、耐人尋味的言風(fēng)格、雄辯的論說、鋪張的敘事、耐人尋味的幽默，標志著我國古代

5、歷史散文發(fā)展到一個新的幽默，標志著我國古代歷史散文發(fā)展到一個新的高度，對后世散文和辭賦的創(chuàng)作有重大的影響。高度，對后世散文和辭賦的創(chuàng)作有重大的影響。寫作背景寫作背景讀一讀，寫一寫讀一讀，寫一寫唐唐雎雎（ ） 怫怫然（然（ ） 韓韓傀傀（ ） 免冠徒免冠徒跣跣（ ） 縞縞素（素（ ） 庸庸夫夫（ ） 色色撓撓（ ） 以頭以頭搶搶地地 （ ） 休休祲祲（ ） 寡人寡人諭諭（ ） jfguxingoyng fnoqingjny秦王秦王使使人人謂謂安陵君曰：安陵君曰：“寡人寡人欲以欲以五百里之地五百里之地易安陵，安陵君易安陵，安陵君其其 許許寡人！安陵君曰：大王寡人！安陵君曰：大王加加 惠惠，以以大大

6、易易小，小，甚善甚善；雖然雖然，受地于王，受地于王，愿愿終守終守之，弗敢易！秦王不之，弗敢易！秦王不說說。安陵君因。安陵君因使使唐雎唐雎使于使于秦。秦。派對,說想要用表加重語氣，“一定”答應(yīng)給予恩惠用交換很好雖然這樣始終守護高興派出使 到秦王謂唐雎曰：寡人秦王謂唐雎曰：寡人以以五百里五百里之之地易安陵，地易安陵，安陵君不安陵君不聽聽寡人，何也？寡人，何也？且且秦滅韓亡魏，而君秦滅韓亡魏，而君以以五十里之地存者，五十里之地存者，以以君君為長者為長者，故故不不錯意錯意也。也。今吾今吾以以十倍之地，請十倍之地，請廣廣于君，而君于君，而君逆逆寡人者，寡人者，輕輕寡人寡人與與？唐雎對曰：否，非若是也。安

7、陵君？唐雎對曰：否，非若是也。安陵君用的聽從況且憑借把當作忠厚長者所以通“措”用擴大違背輕視嗎受受 地地 于于先王而守之，先王而守之，雖雖千里不敢易也，千里不敢易也，豈直豈直五百里哉？五百里哉？接受接受封地封地從從即使即使何況何況 僅僅僅僅秦王秦王怫然怫然怒，謂唐雎曰：公亦怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞嘗聞天子之怒天子之怒乎乎唐雎對曰：臣未嘗聞也。秦王曰：天子之怒，唐雎對曰：臣未嘗聞也。秦王曰：天子之怒，伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞布布衣衣盛怒的樣子盛怒的樣子曾經(jīng)曾經(jīng)聽說聽說平民平民之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免 冠冠 徒跣徒跣

8、，以以頭頭搶搶地地耳耳。唐雎曰：此。唐雎曰：此庸夫庸夫之怒也，非士之怒之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉倉鷹擊鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)發(fā)，光著 腳用撞罷了平庸無能的人通“蒼”發(fā)作休祲降于休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下二人，流血五步，天下縞素縞素，今日是也。，今日是也。挺挺劍劍而起。而起。吉吉祥祥不不祥祥降降示示從從白色絲織品，白色絲織品，這里指穿

9、喪服這里指穿喪服拔出拔出秦王色秦王色撓撓，長跪長跪而而謝謝之曰：先生坐！何至于之曰：先生坐！何至于此！此！寡人寡人諭諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以以五十里五十里之之地存者，地存者，徒以徒以有先生也。有先生也。屈服屈服直身而跪直身而跪道歉道歉明白明白憑借憑借只只因為因為 秦王派人對安陵君說：秦王派人對安陵君說：“我想用方圓我想用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應(yīng)五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應(yīng)我！我！”安陵君說：安陵君說：“大王給予恩惠，用大大王給予恩惠，用大的交換小的，真是太好了；雖然如此，但的交換小的，真是太好了；雖然如此，但是我是從先王那里接受了封地，希望終

10、身是我是從先王那里接受了封地，希望終身守護它，不敢交換！守護它，不敢交換！”秦王很不高興。安秦王很不高興。安陵君于是派唐雎出使到秦國。陵君于是派唐雎出使到秦國。 秦王對唐雎說：秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽從我，為什么呢？地交換安陵，安陵君不聽從我，為什么呢？況且秦國滅了韓國和魏國，而安陵君卻憑借況且秦國滅了韓國和魏國，而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來，是因為我把安方圓五十里的土地幸存下來，是因為我把安陵君看做忠厚長者，所以不打他的主意。現(xiàn)陵君看做忠厚長者，所以不打他的主意?，F(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵君擴大領(lǐng)土，但在我用十倍的土地，讓安陵君擴大

11、領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，是輕視我嗎？是他違背我的意愿，是輕視我嗎？”唐雎回唐雎回答說：答說：“不，不是這樣的。安陵君從先王那不，不是這樣的。安陵君從先王那里接受了封地而守護它，即使是方圓千里的里接受了封地而守護它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地（就能交換）呢？（就能交換）呢？” 秦秦王非常憤怒，王非常憤怒，對唐雎說對唐雎說：“先生曾先生曾聽說過天聽說過天子發(fā)怒嗎？子發(fā)怒嗎？”唐雎回答說：唐雎回答說：“我未曾聽說過。我未曾聽說過。”秦秦王說：王說：“天子發(fā)怒，死人百萬，血流千里。天子發(fā)怒，死人百萬，血流千里?！碧砌绿砌抡f：說：“大王

12、曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？”秦王說：秦王說：“平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了。罷了?！碧砌抡f：唐雎說：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識的人發(fā)怒。從前，專諸刺殺吳王僚的有才能有膽識的人發(fā)怒。從前，專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時候，時候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲擊到宮殿上。這三個人都撲擊到宮殿上。這三個人都是平民中是平民中有才能有才能有有膽識膽識的人，心

13、里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示征兆的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示征兆，現(xiàn)現(xiàn)在在，加上，加上我，將成為四個人了。如果有才能有膽我，將成為四個人了。如果有才能有膽識的識的人發(fā)人發(fā)怒，怒，就會死兩個人，就會死兩個人，血流五血流五步，步，全國人民全國人民都要穿喪服，今天就是這樣。都要穿喪服，今天就是這樣?！保ㄓ谑牵┌纬鰧殑Γㄓ谑牵┌纬鰧殑φ酒饋怼Ｕ酒饋?。 秦王變了臉色，長跪著向唐雎道秦王變了臉色，長跪著向唐雎道歉：歉：“先生請坐先生請坐!怎么會到這種（地怎么會到這種（地步）步）!我明白了：韓國、魏國滅亡，但我明白了：韓國、魏國滅亡，但是安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來，是安陵國卻憑借五十里

14、的土地幸存下來，只是因為有先生啊。只是因為有先生啊。”戰(zhàn)國時代戰(zhàn)國時代國別體史書國別體史書。原有。原有國事國事國國策策短長短長等不同名號，共有等不同名號，共有33篇。西篇。西漢成帝時，漢成帝時，劉向劉向根據(jù)戰(zhàn)國末年的縱橫家著根據(jù)戰(zhàn)國末年的縱橫家著作整理編輯而成。記事上起前作整理編輯而成。記事上起前453，下迄前，下迄前209年，載錄了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、年，載錄了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交各方面的歷史，著重記錄了外交各方面的歷史，著重記錄了謀臣的策謀臣的策略和言論略和言論。雄辯的論說，鋪張的敘事，尖。雄辯的論說，鋪張的敘事，尖刻的諷刺，耐人尋味的幽默，構(gòu)成了獨特刻的諷刺，耐人尋味的幽默，

15、構(gòu)成了獨特的的語言風(fēng)格語言風(fēng)格。它標志著我國。它標志著我國古代散文古代散文發(fā)展發(fā)展到一個新的高度，給后世到一個新的高度，給后世散文和辭賦散文和辭賦的創(chuàng)的創(chuàng)作以重大影響。作以重大影響。 戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策 戰(zhàn)國時期的最后十年，秦相繼吞并各戰(zhàn)國時期的最后十年，秦相繼吞并各諸侯國，公元前諸侯國，公元前230230年滅韓，公元前年滅韓，公元前225225年年滅魏。安陵是魏的附庸小國，在宗主國魏滅魏。安陵是魏的附庸小國，在宗主國魏國滅亡之后，還保持著獨立的地位。秦企國滅亡之后，還保持著獨立的地位。秦企圖用圖用“易地易地”的政治騙局進行吞并，由此的政治騙局進行吞并，由此引起了兩國之間的一場外交斗爭。這篇文引起了

16、兩國之間的一場外交斗爭。這篇文章記敘唐雎出使秦國，同秦王進行針鋒相章記敘唐雎出使秦國，同秦王進行針鋒相對的斗爭，終于折服秦王的經(jīng)過。對的斗爭，終于折服秦王的經(jīng)過。 歸納各段的段意。歸納各段的段意。 第第1 1段：段：第第2 2段：段：第第3 3段：段：第第4 4段：段：交代唐雎出使秦國的原因（背景）。交代唐雎出使秦國的原因（背景）。唐雎堅決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)唐雎堅決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)出維護國土的嚴正立場。出維護國土的嚴正立場。唐雎以唐雎以“士之怒士之怒”反擊秦王的反擊秦王的“天子之怒天子之怒”。唐雎在這場斗爭中取得了勝利。唐雎在這場斗爭中取得了勝利。1、秦王以五百里、秦王以五百里地易安陵是

17、出于好地易安陵是出于好心嗎？易地的真正心嗎？易地的真正目的是什么目的是什么 ？ 秦王秦王不是出于什么好心，不是出于什么好心，而是而是 采取的采取的“以大易小以大易小”的欺的欺詐手段，企圖不戰(zhàn)而直接詐手段，企圖不戰(zhàn)而直接吞并吞并安陵小國。安陵小國。 問題問題分析目錄分析目錄 安陵君識破秦王的騙局而婉言安陵君識破秦王的騙局而婉言拒絕。不亢不卑中透著堅定，拒絕。不亢不卑中透著堅定，“愿終愿終守先王之地，弗敢易守先王之地，弗敢易”，預(yù)示著將會，預(yù)示著將會有一場大風(fēng)雨。有一場大風(fēng)雨。2、安陵君用什么理由拒絕了、安陵君用什么理由拒絕了秦王的要求？秦王的要求？1、秦王認為自己、秦王認為自己對安陵君是什么對安

18、陵君是什么態(tài)度？態(tài)度？ 秦王認為安陵以五十里之秦王認為安陵以五十里之地能幸存下來，是因為他把安地能幸存下來，是因為他把安陵君看做忠厚的長者，所以格陵君看做忠厚的長者，所以格外開恩，外開恩，“不錯意不錯意”他認為安他認為安陵君不識抬舉，陵君不識抬舉，“不聽寡人不聽寡人”這完全是一派花言巧語，他只這完全是一派花言巧語，他只不過是想舊調(diào)重彈，迫使唐雎不過是想舊調(diào)重彈，迫使唐雎就范。就范。問題問題分析目錄分析目錄2、秦王說的是否是真心話、秦王說的是否是真心話？說說理由。？說說理由。 不是真心話。實際不是真心話。實際上是對安陵君恩威并施。上是對安陵君恩威并施。說尊其為長者而未吞并，說尊其為長者而未吞并，

19、是恩；粉飾欺詐是威。是恩；粉飾欺詐是威。問題問題分析目錄分析目錄3、唐雎是如何、唐雎是如何反駁的？反駁的？ 先用語氣極強的先用語氣極強的否定句堵住秦王帶有否定句堵住秦王帶有威脅意味的試問，然威脅意味的試問，然后正面回答秦王，最后正面回答秦王，最后在對比中用一反問后在對比中用一反問語氣句子否定秦王的語氣句子否定秦王的無恥要求。無恥要求。4、比較安陵君的理由、比較安陵君的理由和唐雎的理有何異同？和唐雎的理有何異同？ 相同點：都回絕了秦王的無相同點：都回絕了秦王的無恥妄想。恥妄想。 不同點：唐雎回答最后多了不同點：唐雎回答最后多了“雖千里雖千里五百里哉？五百里哉？”這表這表明唐雎為了掌握這場外交斗爭

20、的明唐雎為了掌握這場外交斗爭的主動權(quán)態(tài)度明顯要比安陵君強硬主動權(quán)態(tài)度明顯要比安陵君強硬的多。的多。1、秦王說的、秦王說的“天子天子之怒之怒”的具體內(nèi)容的具體內(nèi)容是什么？是什么？繼續(xù)繼續(xù)答案答案答案答案答案答案答案答案 伏尸百萬、流血伏尸百萬、流血千里，即進行殘酷的千里，即進行殘酷的戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭問題問題分析目錄分析目錄2、秦王為什么要說、秦王為什么要說“天子之怒天子之怒”呢？呢？ 以武力威脅，以武力威脅，想施以恐嚇而讓唐想施以恐嚇而讓唐雎臣服。雎臣服。問題問題內(nèi)容分析內(nèi)容分析3、唐雎舉專諸、聶政、唐雎舉專諸、聶政、要離等三個人物的目、要離等三個人物的目的是什么？的是什么？ 用他們干出的震驚天用他們干

21、出的震驚天地的事件來表明自己跟他地的事件來表明自己跟他們這些有膽有識的勇士一們這些有膽有識的勇士一樣，不畏強暴，敢于獻身，樣，不畏強暴，敢于獻身，并為以后的行動作了鋪墊。并為以后的行動作了鋪墊。問題問題分析目錄分析目錄4、“若士必怒若士必怒今日今日是也是也”表現(xiàn)了唐雎的什表現(xiàn)了唐雎的什么精神？么精神？善于抓住斗爭時機，善于抓住斗爭時機，視死如歸，英氣逼視死如歸，英氣逼人，表現(xiàn)出他跟秦人，表現(xiàn)出他跟秦王拼命的內(nèi)心活動。王拼命的內(nèi)心活動。問題問題分析目錄分析目錄5、你認為唐雎的、你認為唐雎的“懷懷怒未發(fā)，休祲降怒未發(fā)，休祲降 于天于天”正確嗎？正確嗎？ 不正確，具有不正確，具有迷信觀念迷信觀念 亦

22、或答正確，亦或答正確，說出個人困苦的說出個人困苦的遭遇遭遇問題問題分析目錄分析目錄1、秦王有什么樣、秦王有什么樣的言語和行動？的言語和行動？分析界面分析界面答案答案答案答案分析目錄分析目錄 神色木然而道歉神色木然而道歉（色撓，長跪而謝）（色撓，長跪而謝）問題問題分析目錄分析目錄2、寫出了秦王的什么、寫出了秦王的什么心態(tài)？心態(tài)？ 欺軟怕硬、內(nèi)欺軟怕硬、內(nèi)心虛弱、卑躬屈心虛弱、卑躬屈膝，色厲內(nèi)荏、膝，色厲內(nèi)荏、前倨后恭前倨后恭問題問題分析目錄分析目錄 秦王想要并吞安陵國，采用了哪些手秦王想要并吞安陵國，采用了哪些手段？最后得到什么結(jié)果？段？最后得到什么結(jié)果？ 秦王先是采用秦王先是采用“以大易小以大

23、易小”的欺詐的欺詐手段，被安陵君拒絕后，責備安陵君，手段，被安陵君拒絕后，責備安陵君，并露威脅之意。唐雎則從容鎮(zhèn)定，據(jù)理并露威脅之意。唐雎則從容鎮(zhèn)定，據(jù)理答辯。秦王大怒，用武力恐嚇相威脅，答辯。秦王大怒，用武力恐嚇相威脅，但唐雎抗辯，步步緊逼，直至挺劍而起但唐雎抗辯，步步緊逼，直至挺劍而起。秦王終于色撓，長跪而謝。唐雎不辱。秦王終于色撓，長跪而謝。唐雎不辱使命，捍衛(wèi)了安陵國和自己的尊嚴。使命，捍衛(wèi)了安陵國和自己的尊嚴。 秦王秦王安陵君安陵君以五百里易安以五百里易安陵，安陵君其陵，安陵君其許寡人！許寡人！秦王不悅秦王不悅使人謂、寡人使人謂、寡人輕慢輕慢利誘之，利誘之，盛氣凌人盛氣凌人先設(shè)騙局，以

24、強凌弱，先設(shè)騙局，以強凌弱，以大欺小，首開禍端。以大欺小，首開禍端。驕橫驕橫研讀第一段：研讀第一段：大王加惠，以大王加惠，以大易小，甚善大易小，甚善言辭言辭婉和婉和受地于王，愿受地于王，愿終守之弗敢易。終守之弗敢易。陳理為陳理為據(jù)，無據(jù)，無容置疑容置疑婉辭堅拒，有理有利婉辭堅拒，有理有利有節(jié)，不失明君風(fēng)度。有節(jié)，不失明君風(fēng)度。使唐雎使于秦使唐雎使于秦果斷果斷研讀課文：研讀課文：秦秦 王王唐唐 雎雎第一回合第一回合第二回合第二回合第三回合第三回合不聽寡人，何也？不聽寡人，何也？逆、輕寡人？逆、輕寡人？為長者不錯意廣為長者不錯意廣且秦滅韓亡魏且秦滅韓亡魏質(zhì)問、質(zhì)問、施恩施恩加惠、加惠、威脅威脅否，

25、非若是也。否，非若是也。受地先王而守受地先王而守之，千里不易。之，千里不易。豈直五百里哉？豈直五百里哉？胸有成竹、胸有成竹、洞若觀火、洞若觀火、立場嚴正、立場嚴正、斷然拒絕斷然拒絕怫然怒：天子之怒怫然怒：天子之怒天子之怒：伏尸天子之怒：伏尸百萬，流血千里百萬，流血千里布衣之怒：免冠徒布衣之怒：免冠徒跣，以頭搶地耳跣，以頭搶地耳聞布衣之怒乎？聞布衣之怒乎？怒氣沖怒氣沖沖、武沖、武力恫嚇、力恫嚇、逼其屈逼其屈從從士之怒伏尸一人，流士之怒伏尸一人，流血五步，天下縞素。血五步，天下縞素。三子，與臣將四，三子，與臣將四，挺劍而起挺劍而起沉著冷靜、沉著冷靜、毫不示弱、毫不示弱、奮力反擊、奮力反擊、以史為證

26、、以史為證、以死相拼。以死相拼。色撓，長跪而謝：色撓，長跪而謝：先生坐！安陵存徒先生坐！安陵存徒以有先生也。以有先生也。色厲內(nèi)色厲內(nèi)荏、前荏、前倨后恭倨后恭折服秦王，折服秦王，取得勝利取得勝利唐雎與秦王斗爭的三個回合唐雎與秦王斗爭的三個回合不辱使命不辱使命唐雎如何讓秦王理屈詞窮的？唐雎如何讓秦王理屈詞窮的？首先，唐雎針鋒相對，寸步不讓，用首先，唐雎針鋒相對，寸步不讓，用“布衣之布衣之怒怒”來對抗秦王的來對抗秦王的“天子之怒天子之怒”；其次，唐雎；其次，唐雎列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王，并表列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王，并表示要效法這些有膽識的勇士，不畏強暴，刺殺示要效法這些有膽識的

27、勇士，不畏強暴，刺殺秦王；最后，唐雎秦王；最后，唐雎“挺劍而起挺劍而起”，以死相拼，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。舍生取義，挫敗秦王。唐雎：唐雎： 從容鎮(zhèn)定，從容鎮(zhèn)定，不畏強暴，不畏強暴， 具具有凜然正有凜然正 氣氣、愛愛國忠君國忠君、機智勇敢機智勇敢的的外交家的形外交家的形象。象。 從這個故事可以看出秦王是什么樣的從這個故事可以看出秦王是什么樣的人？人？ 秦王：秦王： 貪得無厭、貪得無厭、驕橫狡詐，色厲內(nèi)荏色厲內(nèi)荏的封建統(tǒng)治者的封建統(tǒng)治者 1用自己的話創(chuàng)造性地復(fù)述故事。用自己的話創(chuàng)造性地復(fù)述故事。2故事的人物有哪些？主要人物是誰？故事的人物有哪些？主要人物是誰？3故事的主要矛盾是什么？最后的

28、結(jié)果是故事的主要矛盾是什么？最后的結(jié)果是怎樣的？怎樣的？4你如何評價唐雎？你如何評價唐雎？ 忠于使命，有勇有謀、不畏強暴、敢于忠于使命，有勇有謀、不畏強暴、敢于獻身、大義凜然獻身、大義凜然整體把握整體把握分析第一自然段分析第一自然段1秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎？易地的真秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎？易地的真正目的是什么正目的是什么 ？ 秦王不是出于什么好心，而是秦王不是出于什么好心，而是 采取的采取的“以大易以大易小小”的欺詐手段，企圖不戰(zhàn)而直接的欺詐手段，企圖不戰(zhàn)而直接吞并吞并安陵小國。安陵小國。2安陵君用什么理由拒絕了秦王的要求？安陵君用什么理由拒絕了秦王的要求？ 安陵君識破秦王

29、的騙局而婉言拒絕。不亢不卑安陵君識破秦王的騙局而婉言拒絕。不亢不卑中透著堅定，中透著堅定，“愿終守先王之地，弗敢易愿終守先王之地，弗敢易”，預(yù)示，預(yù)示著將會有一場大風(fēng)雨。著將會有一場大風(fēng)雨。3概括段意。概括段意。 秦王企圖吞并安陵遭到拒絕而不悅。交待唐雎秦王企圖吞并安陵遭到拒絕而不悅。交待唐雎使秦的原因，是故事的開端。使秦的原因，是故事的開端。分析第二自然段分析第二自然段1.1.秦王認為自己對安陵君是什么態(tài)度？秦王認為自己對安陵君是什么態(tài)度？ 有恩于安陵君有恩于安陵君2.2.秦王說的是否是真心話？說說理由。秦王說的是否是真心話？說說理由。 實際上是對安陵君恩威并施。說尊其為長者而未吞并，實際上

30、是對安陵君恩威并施。說尊其為長者而未吞并，是恩；粉飾欺詐讓安陵君擴大土地及遭婉拒是逆寡人和輕是恩；粉飾欺詐讓安陵君擴大土地及遭婉拒是逆寡人和輕寡人寡人, ,是威。是威。3.3.唐雎是如何反駁的？唐雎是如何反駁的？ 先用語氣極強的否定句堵住秦王帶有威脅意味的試問，先用語氣極強的否定句堵住秦王帶有威脅意味的試問，然后正面回答秦王，最后在對比中用一反問語氣句子否定然后正面回答秦王，最后在對比中用一反問語氣句子否定秦王的無恥要求。秦王的無恥要求。4.4.比較安陵君的理由和唐雎的理有何異同？比較安陵君的理由和唐雎的理有何異同？ 相同點：都回絕了秦王的無恥妄想。相同點：都回絕了秦王的無恥妄想。 不同點：地

31、點、背景不同點：地點、背景, ,面對的人物不同。使唐雎回答面對的人物不同。使唐雎回答較安陵君更為堅定有力。較安陵君更為堅定有力。分析第三自然分析第三自然1秦王說的秦王說的“天子之怒天子之怒”的具體內(nèi)容是什么？的具體內(nèi)容是什么？ 伏尸百萬、流血千里，即進行殘酷的戰(zhàn)爭。伏尸百萬、流血千里，即進行殘酷的戰(zhàn)爭。2秦王為什么要說秦王為什么要說“天子之怒天子之怒”呢？呢？ 以武力威脅，想施以恐嚇而讓唐雎臣服。以武力威脅，想施以恐嚇而讓唐雎臣服。3唐雎舉專諸、聶政、要離等三個人物的目的是什么？唐雎舉專諸、聶政、要離等三個人物的目的是什么？ 用他們干出的震驚天地的事件來表明自己跟他們用他們干出的震驚天地的事件

32、來表明自己跟他們這些有膽有識的勇士一樣，為畏強暴，敢于獻身，并這些有膽有識的勇士一樣，為畏強暴，敢于獻身，并為以后的行動作了鋪墊。為以后的行動作了鋪墊。4“若士必怒若士必怒今日是也今日是也”表現(xiàn)了唐雎的什么精神？表現(xiàn)了唐雎的什么精神？ 善于抓住斗爭時機，視死如歸，英氣逼人，表現(xiàn)善于抓住斗爭時機，視死如歸，英氣逼人，表現(xiàn)出他跟秦王拼命的決心。出他跟秦王拼命的決心。5你認為唐雎的你認為唐雎的“懷怒未發(fā)，休祲降于天懷怒未發(fā)，休祲降于天”正確嗎？正確嗎？分析第四自然段分析第四自然段1秦王有什么樣的言語和行動？秦王有什么樣的言語和行動？ 神色木然而道歉（色撓，長跪而謝）神色木然而道歉（色撓，長跪而謝）2

33、寫出了秦王的什么心態(tài)？寫出了秦王的什么心態(tài)？ 欺軟怕硬、內(nèi)心虛弱、卑躬屈膝，欺軟怕硬、內(nèi)心虛弱、卑躬屈膝，色厲內(nèi)荏、前倨后恭。色厲內(nèi)荏、前倨后恭。結(jié)構(gòu)分析結(jié)構(gòu)分析起因起因愿終守之愿終守之使唐雎使于秦使唐雎使于秦故不錯意也故不錯意也輕寡人與輕寡人與長跪而謝之長跪而謝之以地易安陵以地易安陵秦王不悅秦王不悅 非若是也非若是也雖千里不敢易雖千里不敢易天子之怒天子之怒布衣之怒布衣之怒經(jīng)過經(jīng)過高潮高潮結(jié)局結(jié)局探究：如何刻畫人物？探究：如何刻畫人物？1通過人物的語言、神態(tài)、動作來刻畫人物形象，通過人物的語言、神態(tài)、動作來刻畫人物形象，其中最突出的是語言。其中最突出的是語言。2通過對比來刻畫人物形象。通過對比

34、來刻畫人物形象。秦王：色撓內(nèi)荏、外強中干的紙老虎。秦王：色撓內(nèi)荏、外強中干的紙老虎。先倨后恭：使人謂先倨后恭：使人謂不悅不悅怫然怒怫然怒色撓長跪而謝色撓長跪而謝唐雎：臨危不懼、機智勇敢的伏虎英雄。唐雎：臨危不懼、機智勇敢的伏虎英雄。先恭后倨：臨危出使先恭后倨：臨危出使沉著應(yīng)對沉著應(yīng)對針鋒相對針鋒相對挺劍而起挺劍而起探究：唐雎的說話技巧探究：唐雎的說話技巧 他善于抓住對方的弱點，從他善于抓住對方的弱點，從“道義道義”和和“威威力力”兩個方面，針鋒相對，據(jù)理力爭，從而震懾兩個方面，針鋒相對，據(jù)理力爭，從而震懾對方，不辱使命。對方，不辱使命。言之有言之有“節(jié)節(jié)”言之有言之有“據(jù)據(jù)”言之有言之有“力力

35、”道義道義威力威力唐雎的說話技巧唐雎的說話技巧懂得一個道理：懂得一個道理： 說話技巧在人際交往，尤其是在重要的外交說話技巧在人際交往，尤其是在重要的外交關(guān)系中，起著舉足輕重的作用。要有意識地鍛煉關(guān)系中，起著舉足輕重的作用。要有意識地鍛煉自己的說話能力，培養(yǎng)自己的說話技巧。自己的說話能力，培養(yǎng)自己的說話技巧。培養(yǎng)一種能力：培養(yǎng)一種能力： 要能夠在我們以后的寫作過程中，充分運用要能夠在我們以后的寫作過程中，充分運用個性化的人物語言來凸現(xiàn)人物的性格特點，提高個性化的人物語言來凸現(xiàn)人物的性格特點，提高我們的寫作能力。我們的寫作能力。啟示啟示 晏子，晏子，是春秋后期一是春秋后期一位重要的政治家、思想家、

36、位重要的政治家、思想家、外交家。晏嬰頭腦機敏，外交家。晏嬰頭腦機敏，能言善辯。出使不受辱，能言善辯。出使不受辱，能態(tài)度決然，隨機應(yīng)變，能態(tài)度決然，隨機應(yīng)變，不辱使命。晏子使楚，以不辱使命。晏子使楚，以狗國才有狗洞、不肖者使狗國才有狗洞、不肖者使使不肖國、楚之水土使民使不肖國、楚之水土使民善盜，捍衛(wèi)了齊國的國格善盜，捍衛(wèi)了齊國的國格和國威，也維護了個人尊和國威，也維護了個人尊嚴。司馬遷非常推崇晏嬰，嚴。司馬遷非常推崇晏嬰，將其比為管仲。褒獎備至，將其比為管仲。褒獎備至，用用“不辱使命，雄辯四方不辱使命，雄辯四方”八個字來形容他的外交活八個字來形容他的外交活動動。 藺相如藺相如 歷史名人藺相如，是

37、戰(zhàn)國時期的趙國上卿，是歷史名人藺相如，是戰(zhàn)國時期的趙國上卿，是我國古代偉大的政治家、外交家和思想家。他以大我國古代偉大的政治家、外交家和思想家。他以大無畏的英雄氣概、超人的智慧和膽略、崇高的愛國無畏的英雄氣概、超人的智慧和膽略、崇高的愛國熱情，智斗強秦，以和氏璧有一小毛病、齋戒五天，熱情，智斗強秦，以和氏璧有一小毛病、齋戒五天，完璧歸趙完璧歸趙。諸葛亮諸葛亮 諸葛亮不僅是一位偉大的政治家、軍事諸葛亮不僅是一位偉大的政治家、軍事家，也是一位杰出的外交家。諸葛亮前往江家，也是一位杰出的外交家。諸葛亮前往江東促成孫劉聯(lián)盟時，東促成孫劉聯(lián)盟時，舌戰(zhàn)群儒舌戰(zhàn)群儒，談笑風(fēng)生，談笑風(fēng)生，用外交手段建立了孫劉

38、聯(lián)合抗曹統(tǒng)一戰(zhàn)線，用外交手段建立了孫劉聯(lián)合抗曹統(tǒng)一戰(zhàn)線，后來更是取得赤壁大戰(zhàn)的勝利，粉碎了曹操后來更是取得赤壁大戰(zhàn)的勝利，粉碎了曹操一舉南下的企圖，保存和壯大了劉備集團的一舉南下的企圖，保存和壯大了劉備集團的勢力，為鼎立一方奠定了堅實的基礎(chǔ)。勢力，為鼎立一方奠定了堅實的基礎(chǔ)。 論語論語中說中說：“出使四方，不辱君出使四方，不辱君命。命?！鄙厦嫠信e的只上面所列舉的只是我國歷史上許多杰出是我國歷史上許多杰出的外交使節(jié)中的代表，的外交使節(jié)中的代表，他們以自己的智慧和勇他們以自己的智慧和勇敢出色的完成了自己肩敢出色的完成了自己肩負的使命，最大限度的負的使命，最大限度的維護了國家的利益和尊維護了國家的利益和尊嚴。今天，我們再來結(jié)嚴。今天，我們再來結(jié)識一位我國歷史上另一識一位我國歷史上另一位杰出的外交家，他就位杰出的外交家，他就是唐雎。是唐雎。