2019-2020年高三地理一輪復習 4.1流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展-以長江流域為例學案.doc
《2019-2020年高三地理一輪復習 4.1流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展-以長江流域為例學案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高三地理一輪復習 4.1流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展-以長江流域為例學案.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三地理一輪復習 4.1流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展-以長江流域為例學案 班級: 姓名: 上課時間: 【考綱要求】 流域開發(fā)的地理條件,開發(fā)建設的基本內容,綜合治理的對策措施。 【學習目標】 1、認識長江流域自然環(huán)境和自然資源特征; 2、通過本節(jié)課的學習,了解長江流域的社會經(jīng)濟發(fā)展狀況; 3、通過認識長江流域上、中、下游開發(fā)與整治重點,懂得如何因地制宜進行流域開發(fā)與整治。 4、通過圖文資料分析案例,初步認識研究和規(guī)劃流域開發(fā)整治的一般過程和方法。 【學習過程】 活動一 【自主學習,夯實基礎】 閱讀課本P76~79,完成: 一、長江流域的自然環(huán)境與自然資源 1.自然環(huán)境 (1)地貌類型 ,有高原( )、山地、丘陵、盆地( )和平原( )。 (2)氣候大多數(shù)地區(qū)屬 .溫和濕潤.年降水量差異大.自 向 遞減。 (3)長江水量居我國 .中下游河網(wǎng)稠密.湖泊密布。 (4)長江干流橫貫我國東西,支流呈 . 2.自然資源: 、 、 水能資源 、 、 3.長江水能(水力)資源主要集中在 游地區(qū),請回答長江水能資源豐富的原因? 4.在下圖中畫出 ①長江干流及其最大支流(漢江), ②標出上中下游分界點 ③標出重慶、成都、上海、 武漢 二、長江流域的社會經(jīng)濟狀況 1.上游經(jīng)濟區(qū)以 為中心(2)中游經(jīng)濟區(qū)以 為中心(3)下游經(jīng)濟區(qū)以 為中心 2.長江流域的城市化水平較 (高/低);宜賓以上段城鎮(zhèn)少的原因是什么? 【合作探究,拓展延伸】 從自然和社會經(jīng)濟兩個方面,分析長江流域工農業(yè)發(fā)展有哪些有利與不利的條件? 活動二 【自主學習,夯實基礎】 閱讀課本P80~87,完成: 三、長江流域的開發(fā)與整治 1.上游地區(qū) (1)開發(fā)重點: 資源豐富,原因是: 。 (2)三峽工程綜合效益有: (3)簡述上游地區(qū)的主要問題?同時寫出解決措施? 2.中游地區(qū) (1)簡述下游地區(qū)發(fā)展的有利條件? (2)主要問題: 。產(chǎn)生原因及具體措施有:(整治江河湖泊是中游的重要任務) 【合作探究,拓展延伸】 長江三峽工程舉世矚目,你知道它有哪些社會經(jīng)濟效益嗎?會產(chǎn)生生態(tài)環(huán)境問題嗎?討論:可以采取哪些措施加強三峽地區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護,促進庫區(qū)社會經(jīng)濟和資源環(huán)境的協(xié)調發(fā)展?(閱讀課本81頁回答相關問題) 活動三 【自主學習,夯實基礎】 3.下游地區(qū) (1)簡述下游地區(qū)發(fā)展的有利條件? (2)分析下游地區(qū)存在的問題?具體措施? 【合作探究,拓展延伸】 太湖水污染已經(jīng)成為制約當?shù)厣鐣⒔?jīng)濟、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的重要因素。閱讀知識窗,太湖水污染的主要表現(xiàn)是什么?分析水污染形成的原因和整治措施。 活動四 反饋練習 【實戰(zhàn)演練,提升能力】 1、長江上游流經(jīng)的主要地形區(qū)是( ) A.鄱陽湖平原、洞庭湖平原 B.青藏高原、四川盆地 C.云貴高原、江淮平原 D.珠江三角洲、黃土高原 2、關于長江流域氣候的敘述,正確的是( ) A.都屬于亞熱帶季風氣候 B.都屬于溫帶季風氣候C.大多數(shù)屬于高寒氣候 D.大多數(shù)地區(qū)雨熱同期 3、三峽工程的首要任務是( ) A.防洪 B.發(fā)電 C.航運 D.養(yǎng)殖 4、長江中游最主要的礦產(chǎn)資源是( ) A.石油 B.天然氣 C.煤炭 D.有色金屬 5、長江下游地區(qū)最突出的環(huán)境問題是( ) A.土地荒漠化 B.水土流失 C.土壤鹽堿化 D.水體和大氣污染 6、長江上游多地質災害的原因主要有( ) ①地形復雜、坡度大 ②氣候干旱,植被稀少 ③人類不合理開發(fā),破壞了植被 ④寒潮、臺風影響大 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 7、長江中下游經(jīng)濟發(fā)展的有利條件主要有( ) ①地勢低平,氣候溫暖濕潤 ②工農業(yè)基礎好,交通便利 ③石油資源豐富,水源充足 ④能源短缺,勞動力價格低廉 A.③④ B.①② C.①③ D.②④ 8.關于長江的敘述,正確的是( ) A.長江流域地形復雜,五種地貌類型都有 B.長江流域的氣候多數(shù)地區(qū)屬于亞熱帶季風氣候,各地年降水量差異不大 C.長江是我國流量最大,流域面積最廣的河流、在世界上僅次于亞馬孫河 D.長江流域經(jīng)濟發(fā)達,但上游地區(qū)經(jīng)濟十分落后 洞庭湖是我國五大淡水湖之一。讀下表,回答19~10題。 洞庭湖區(qū)湖泊面積和容積變化情況 9.引起洞庭湖區(qū)湖泊面積和容積變化的主要原因是( ) ①泥沙淤積 ②氣候變暖 ③南水北調 ④圍湖造田 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 10.洞庭湖區(qū)湖泊面積和容積變化帶來的后果可能是( ) A.水體富營養(yǎng)化 B.湖區(qū)氣溫日變化減小 C.洪水調蓄能力減弱 D.湖區(qū)水循環(huán)速度減慢 11.下列屬于浦東新區(qū)開發(fā)優(yōu)勢條件的是( ) A.黃浦江兩岸沒有橋梁和隧道溝通 B.浦東科技水平低,經(jīng)濟落后 C.浦東土地成本低,與市區(qū)僅有一江之隔 D.浦東是上海市最為重要的農副產(chǎn)品供應地 12、讀 “長江水系圖”(圖4-1-2),完成下列各題: (1)寫出圖中數(shù)碼所在的地形區(qū)名稱:①___________ ②__________ ③___________ ④___________ (2)寫出圖中字母所代表的長江支流名稱:A___________ B__________ C___________ D___________ (3)寫出圖中數(shù)碼所代表的城市名稱:1___________ 2___________ 3___________ 4__________ (4)圖中a是我國著名水利工程__________工程,它位于________省_______市境內的_________峽 。 13.讀下列資料與黃河某河段與美國田納西河流域圖,回答下列問題: 材料一:田納西河位于美國東南部,是密西西比河的二級支流,長1050公里,流域面積10.5萬平方公里,20世紀30年代,田納西流域由于長期缺乏治理,森林遭破壞,水土流失嚴重,經(jīng)常暴雨成災,洪水為患,是美國最貧窮落后的地區(qū)之一。為了對田納西河流域內的自然資源進行全面的綜合開發(fā)和管理,1933年美國國會通過了“田納西流域管理局法”,成立了田納西流域管理局(簡稱TVA)。TVA既享有政府權力、同時又具有私人企業(yè)的靈活性和主動性的機構。通過立法,對TVA的職能、開發(fā)各項自然資源的任務和權力作了明確規(guī)定,如TVA有權為開發(fā)流域自然資源而征用流域內土地;有權在田納西河干支流上建設水利工程;有權將各類發(fā)電設施聯(lián)網(wǎng)運行;有權銷售電力……凡涉及流域開發(fā)和管理的重大舉措都能得到相應的法律支撐。經(jīng)過多年的實踐,田納西流域的開發(fā)和管理取得了輝煌的成就,從根本上改變了田納西流域落后的面貌,TVA的管理也因此成為流域管理的一個獨特和成功的范例而為世界所矚目。 材料二:黃河某段與田納西河流域圖 (1)從圖中可知,田納西河與黃河水能資源開發(fā)的共同特點是_______________。 (2)20世紀30年代,田納西河流域農業(yè)發(fā)展中,自然資源遭到破壞,生態(tài)環(huán)境惡化,災害頻繁。具體表現(xiàn)為:資源方面:_______ _______; 生態(tài)環(huán)境方面:_____ ____;災害方面:________ ______。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高三地理一輪復習 4.1流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展-以長江流域為例學案 2019 2020 年高 地理 一輪 復習 4.1 流域 綜合開發(fā) 可持續(xù)發(fā)展 長江流域 例學案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-6212246.html