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1、
附件：教學設計方案模版
課程
《我愛家鄉(xiāng)的山和水》
1、利用平板電腦功能軟件，更全方面的表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景和特產(chǎn)。2、激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
教學內(nèi)容
分析
人教版二年級下冊《我愛家鄉(xiāng)的山和水》，1、聆聽歌曲 2、欣賞家鄉(xiāng)的圖片。3、指導學生畫畫家鄉(xiāng)的風光
教學目標
了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感
能記錄下自己家鄉(xiāng)的美景還有對家鄉(xiāng)的感受
能用觀察，訪問，上網(wǎng)查資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和文化
學習目標
激發(fā)學生的熱愛家鄉(xiāng)的情感和提升學生的觀察力。
學情分析
學生熱愛家鄉(xiāng)的情懷提升了，對家鄉(xiāng)的文化也有相對應了解。
重點、難點
重點：
2、能使用觀察，訪問還有網(wǎng)上查找資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事還有特產(chǎn)。
教與學的媒體選擇
投影儀，平板電腦，QQ音樂，teamviewer軟件。
課程實施
類型
偏教師課堂講授類
√
偏自主、合作、探究學習類
備注
教學活動步驟
序號
名稱
課堂教學環(huán)節(jié)/學習活動環(huán)節(jié)
長度
1
教學活動1
導入新課
10分鐘
2
教學活動2
講解新課
20分鐘
3
教學活動3
課堂總結(jié)
9分鐘
4
討論交流
互動
1分鐘
5
……
教學活動詳情
教學活動1：分享同學們之前查找到資料
活動目標
學會網(wǎng)上查找家鄉(xiāng)的資料
3、和圖片
解決問題
家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)有什么美景。
技術資源
利用平板電腦QQ音樂播放《賣荔枝》
常規(guī)資源
課本
活動概述
老師跟學生一起靜聽音樂，感受家鄉(xiāng)特產(chǎn)荔枝。
教與學的策略
1、提示學生翻看課本插圖，導入新課，問同學們喜歡家鄉(xiāng)的什么，為什么喜歡。2、指導學生分享之前查找的關于家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，還有美景，在課堂匯報。3、聆聽歌曲。
反饋評價
學生對家鄉(xiāng)的特產(chǎn)還有景色文化有了初步的理解。
教學活動2：看投影儀的圖片
活動目標
讓學生觀看家鄉(xiāng)的特產(chǎn)還有美景的圖片對家鄉(xiāng)理解具體化。
解決問題
了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，美景。
技術資源
投影儀，平板電腦，teamviewer軟件
4、
常規(guī)資源
書本
活動概述
老師跟學生一起看圖討論家鄉(xiāng)的美景特產(chǎn)
教與學的策略
打開平板電腦跟投影儀，站在學生的位置，跟學生一起觀看投影儀里面家鄉(xiāng)的圖片【這里利用了平板電腦里面的teamviewer軟件控制打開哪一張圖片】。不時提問圖片情境： 荔枝，白水寨，橄欖，礁石嶺，何仙姑廟。
反饋評價
學生很活躍，對家鄉(xiāng)的特點了解更深刻
教學活動3：課堂總結(jié)
活動目標
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)美景真多，同學們最喜歡那些？為了保護好這些美景我們要做些什么？
解決問題
把喜歡家鄉(xiāng)的東西說出來，為什么喜歡？
技術資源
多媒體課件
常規(guī)資源
多媒體課件
活動概述
通過活動、提問的形式進行
教與學的策略
分組實驗：自主、合作、探究；課件展示
反饋評價
提問-講解、課件展示
評價量規(guī)
學生在探索討論的時候，不知不覺提高了家鄉(xiāng)自豪感。
其它
參考書
備注
《我愛家鄉(xiāng)的山和水》
