2019-2020年人教版高中化學選修四 3-1-1 弱電解質的電離（第一課時） 教案1.doc

《2019-2020年人教版高中化學選修四 3-1-1 弱電解質的電離（第一課時） 教案1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年人教版高中化學選修四 3-1-1 弱電解質的電離（第一課時） 教案1.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年人教版高中化學選修四 3-1-1 弱電解質的電離（第一課時） 教案1 【教學目標】 1.知識目標 (1)通過實驗探究，使學生理解強弱電解質的電離程度，理解強弱電解質的概念。 (2)在思考與交流中學會辨別強弱電解質。 (3)通過合作學習掌握電離方程式的書寫。 2.能力目標 (1)通過設計實驗與分析實驗現(xiàn)象，建立強電解質和弱電解質的概念。 (2)通過實驗培養(yǎng)學生的動手能力。 3.情感、態(tài)度、價值觀目標 (1)滲透由現(xiàn)象看本質的辨證觀點。 (2)通過實驗設計、動手操作、合作交流等方式，培養(yǎng)同學們的探究意識、合作精神和學習方法。 【教學方法】 采用合作學習，實驗探究學習的方法 【教學重點】 1. 強弱電解質的本質區(qū)別 2.電解質在水溶液中的電離方程式的書寫 【教學難點】 理解強弱電解質的本質區(qū)別 【教學程序設計】 教師活動 學生活動 設計意圖 【引入】圖片展示：潔廁靈和老陳醋 【溫故知新】電解質和非電解質 【展示】學習目標 【板書】3-1弱電解質的電離 【引導】鹽酸和醋酸是常見的電解質溶液，將它們分為強酸和弱酸的最根本的區(qū)別是什么？ 【演示實驗】導電性實驗法 【指導點撥】實驗要點 【板書】一、強電解質和弱電解質 【展示】強弱電解質的概念 【引導】HCl溶液的導電性是否一定比CH3COOH溶液強？ 【歸納】強弱電解質的比較 【思考引導】如何表示電解質在溶液中的電離過程？ 【展示】一些電解質電離方程式 【板書】二、電離方程式的書寫 【展示】電離方程式的書寫規(guī)則 【課堂檢測】 【課堂小結】指導學生完成 【思考】鹽酸和醋酸屬于哪一類物質？ 【思考與討論】 1.什么是電解質和非電解質？ 2.下列物質：Cu、NaCl固體、熔融NaOH、CO2、K2SO4溶液、蔗糖、NaCl溶液、Cl2、H2O、H2SO4 、鹽酸、酒精、MgO、NH3中 哪些是電解質 哪些是非電解質 哪些既不是電解質，也不是非電解質 學生閱讀 【思考探究】要判斷0.1mol/L的HCl溶液和0.1mol/L的CH3COOH溶液中H+濃度是否相等，可以采用哪些方法? 【分組討論】相互交流實驗方法，之后以小組為單位進行匯報。 觀察實驗現(xiàn)象，歸納實驗結論 【分組實驗】活潑金屬實驗法和pH測定法 匯報實驗現(xiàn)象，歸納實驗現(xiàn)象 【實驗結論總結】 相同濃度時：c(H+): HCl ＞ CH3COOH 電解質的電離程度有區(qū)別 【思考并回答】常見的強酸、強堿、弱酸、弱堿 【理解】強弱電解質的本質區(qū)別在于電離程度 【思考并回答】 強電解質溶液的導電能力不一定比弱電解質溶液強。 【鞏固練習】1.2 學生完成學案中的表格，小組交流，進行匯報 學生根據(jù)所給電離方程式進行書寫規(guī)律總結。 【練習】完成學案中的電離方程式 六名學生板演其他學生糾錯并講解 【學生小結】本節(jié)課收獲了什么? 引出電解質 解決學生易出錯的問題 查漏補缺 明確學習任務 培養(yǎng)學生的合作探究精神和能力，同時培養(yǎng)學生的語言表達能力。 通過實驗探究進行學習，培養(yǎng)實驗的動手能力和合作精神。 辨證的看問題 培養(yǎng)學生比較、歸納能力 培養(yǎng)學生的歸納和總結能力 體現(xiàn)合作學習 【達標檢測】 1.強電解質和弱電解質的本質區(qū)別在于() A.強電解質易溶于水，弱電解質難溶于水 B.相同濃度時，溶液的導電能力強弱不同 C.在水溶液里電解質是否完全電離為離子 D.是否都能在水溶液中導電 2.下列關于強弱電解質的敘述錯誤的是( ) A.強電解質在溶液中完全電離 B.在溶液中導電能力強的電解質是強電解質，導電能力弱的電解質是弱電解質 C.同一弱電解質的溶液，當濃度不同時，導電能力也不同 D.純凈的電解質在液態(tài)時，有的導電，有的不導電 3.在醋酸(CH3COOH)的下列性質中，可以證明它是弱電解質的是 ( ) A.1mol/L的醋酸溶液中c(H+)約為110－2 mol/L B.醋酸能與水以任意比例互溶 C.1mol/L的醋酸溶液10mL恰好與10mL1mol/L的NaOH溶液完全反應 D.醋酸溶液的導電性比鹽酸弱 【布置作業(yè)】1.預習弱電解質的電離 2.復習影響化學平衡的因素 【板書設計】 3-1弱電解質的電離 一、強電解質和弱電解質 二、電離方程式的書寫 【教學反思】