歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

江蘇省徐州市高中英語選修六M6 U3Project2教案精修版

  • 資源ID:61941637       資源大小:103KB        全文頁數(shù):4頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

江蘇省徐州市高中英語選修六M6 U3Project2教案精修版

外研版英語精品資料(精修版)備 課 時 間 年 12 月 日 上 課 時 間第 周 周 月 日編寫人 班級 節(jié)次 課題M6U3 Project (2) Making a reference book總課時數(shù)第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)1. Learn some key phrases and sentences by heart.2. Learn how to use them to finish the relevant practice.教學(xué)重難點1.Learn how to put the key phrases into use.2.Finish the relevant practice correctly. 教學(xué)參考Internet; Reference book授課方法Interactive method教學(xué)輔助手段多 媒 體不用專用教室不用教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)二次備課Step 1. GreetingsStep 2. Key phrasesAsk students to find out the phrases in the textbooks and then write them down on the paper.1.給某人提供做的機會_2.少數(shù)民族文化 _3.親自_ 4.乘坐狗拉雪橇 _5.獵取食物_6.穿動物皮毛做的衣服_7.以為基礎(chǔ)_ 8.參加_9.是的家園 _10.含有豐富的;富于_11.屬于_ 12.控制,支配_Step 3. Key sentences Ask students to recite the key sentences and pay attention to the key points 1. While staying with the Inuit people you will have the chance to ride on a dog sled and travel in a seal-skin boat.在和因紐特人相處的日子里,你將有機會乘坐狗拉的雪橇和用豹皮制成的小船游玩。Preview words before class.Read the passage and try to find out the phrases in the text.First underline the key language points on the textbooks and then keep them in mind.Recite the key sentences and pay attention to the key points b教學(xué)過程設(shè)計學(xué)二次備課2. It is believed that the Maori people came from the Pacific islands of Polynesia.據(jù)說毛利人來自太平洋的波利尼西亞群島。3. This will be the place where you will meet with the Maoris and join with them in dance.在這兒你會見到毛利人并跟他們一起跳舞。4. There are many different tribes that belong to the Native American Indian group.北美印第安土著民族有許多不同的部落。Step 4. Language points1.account n. 描述;敘述;賬號;原因 vt. & vi.解釋;說明;認(rèn)為on account of 因為;由于on no account 決不 (位于句首時,句子要用部分倒裝)takeinto account / consideration 把考慮進去;考慮到account for 解釋,說明,是的原因;(在數(shù)量、比例上)占2. (be) based on (L25) 以為基礎(chǔ) (主動形式:baseon 把建立在上 )3.be home to ( =be the home of ) 是的家園;成為的定居地be/feel at home 在家;隨便;不受拘束make oneself at home 使感到舒適4.belong to 是的成員;是的一部分1)不能用被動語態(tài),也不用進行時態(tài)2)作定語或狀語時用-ing形式。5.have power over (L52) come into/to power 上臺;掌權(quán),開始執(zhí)政in power (人或政黨)當(dāng)權(quán);執(zhí)政 (反義詞組:out of power)have the power to do sth 有權(quán)力做某事beyond sbs power 為某人能力所不及易混辨析: power/ force /energy / strengthTry to grasp the usage of the language points Try to use the key language points to finish the related practice individually and correctly. 課外作業(yè)Grasp the language points and their usage on the paper.教 學(xué) 小 結(jié)

注意事項

本文(江蘇省徐州市高中英語選修六M6 U3Project2教案精修版)為本站會員(沈***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!