部編七年級語文下冊-第四單元寫作 怎樣選材 配套教案

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1、寫作 怎樣選材 配套教案 教學目標： 1、了解什么叫選材，從哪里選材，怎樣選材。 2、把握選材的原則，選材的角度， 一、 導入 藥材好，藥才好！ 揭示課題 寫作 怎樣選材 二、什么叫選材 選材，就是根據(jù)主題的需要，選擇恰當材料，使文章產(chǎn)生良好效果。 三、從哪里選材 一、從 生 活 中 尋找（做生活有心人） 1．親身經(jīng)歷 2．親眼所見 親耳所聞 校園生活 家庭生活 社會生活 二、從 閱讀 中 挖掘（做閱讀有心人） 1.文學作品 2.報刊雜志 經(jīng)典故事 典型形象 時事新聞 四、怎樣選材 片段

2、讀析 下文在選材上有什么問題嗎？ 有一次，我跟大哥一起去食品廠拉豬骨頭。當我們要走的時侯，兩個女工攔住我們，說：“你們得交5元錢才行。”大哥說： “我一分錢也沒帶，不信你們翻?！贝蟾缯f著，翻遍了所有的口袋，果真沒有?！拔疫@兒有?！蔽艺f著，把錢遞給了兩位女工。 一出廠，我便疑惑地問大哥：“你剛才……”大哥哈哈大笑起來，說：“傻兄弟，我是裝的！你要是不說有錢不就省了嘛。記住，以后在外面不要這么老實。” 大哥既誠實又聰明能干，他教給了我許多書本上沒有的知識和經(jīng)驗…… 五、選材的原則 原則一、緊扣中心（準） 材料是為表現(xiàn)中心服務的。因此，選材必須緊扣中心，準確選取。

3、 片段欣賞 記住我愛你 這是世上最偉大的死亡姿勢：她雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢，身體被壓得變了形，成為人與大自然抗爭的雕像。她身子底下的孩子還活著，被子里有一部手機，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！笔謾C在人們中間傳遞，每個看到短信的人都落淚了。 原則二、真事真情（真） 只有敘寫真實的事情，才能自然流露真實的感情，而真摯的感情才最能打動人。因此， 我們寫作文就應選真事抒真情。 六、選材的角度 角度一、小處入手（小） 現(xiàn)實生活中，多的是小事，而有時事雖小，卻因其中的一句話、一個動作、一個眼神打動了我們。因此，選材時

4、應從小處入手，選取令你感動的小事，并對其中細節(jié)作細致描寫，這樣才能打動別人。 2011蘭州市中考作文《美在身邊》 “記得5月初的《蘭州晚報》上刊登了蘭州急救中心O型血告急的消息，第二天，就有2000多名群眾挽起袖子為急救事業(yè)無償獻血，挽救了眾多病人的生命，這不正是有無數(shù)顆美好心靈匯聚而譜寫的愛之歌嗎?” 選擇別人未關注的時事材料，顯新穎! 我的老師 寫字課上曾有這樣逗人一幕：老師發(fā)現(xiàn)有人寫字不看字帖。有些急脾氣的他生氣了，提高聲調叫：“你們怎么可以這樣呢？這么不認真！態(tài)度怎么這么不好？要是再這樣，就叫你們上來，講一講自己的理由了……”忽然他打住了，似乎是覺得自己過火了、失

5、態(tài)了，便自嘲似地笑了笑。 呵，一個多么可愛的老人哦！ 選擇了別人未留心而遺漏的特色材料，顯獨特! 一件幸福的事 早晨，一輛載著上班族的公交車正行駛著。忽然從旁邊沖出一輛婚禮的攝像車，公交車一個急剎,停住了。只見后面是長長的迎親車隊，行駛得很緩慢。乘客開始抱怨上班要遲到了，公交車司機只是靜靜地坐著，不時地按著喇叭。有人說：“你光按喇叭不行，倒不如從車隊的空隙中沖過去。”司機回過頭來笑著說：“我按喇叭不是摧他們讓道，我是在為他們祝福呢！”頓了頓，他又說：“別人結婚是件幸福的事，我們有機會為別人的幸福讓一次道，不也是一件幸福的事嗎？”滿車的乘客霎時安靜下來。 給別人的幸福

6、讓道，是一件幸福的事；有這種心情的人，必定也是一個幸福的人。 選擇獨特視角下的常用材料，翻新意！ 角度二、富有新意（新） “物以稀為貴”。選材應以獨特的視角，選取與眾不同的材料：或是別人未關注的 時事熱點、或是別人未留心的特色材料、或是轉換視角創(chuàng)新切入角度，將常用材料翻出新意的……選擇新穎的材料會讓作文折射出耀眼的光彩！ 七、實戰(zhàn)演練 假如讓你以“一個勤于思考的人”為題寫一篇記敘文， 你會選擇下列哪一材料？ 1、他有時候一邊吃飯一邊看書。 2、他主動幫助別人解決難題。 3、他的問題特別多，總是喜歡問為什么。 4、

7、他的作業(yè)認真,都是“優(yōu)”。 實戰(zhàn)演練 請以“淚”為題,選擇材料。 要求: 先確定好中心，再為文章選擇恰當?shù)牟牧?，用簡要語言概括材料內容。 非人類的淚 地球環(huán)境遭到破壞下的酸雨；樹皮被刻劃后流出的汁液；水龍頭未關緊流下的水滴…… 祝你成功！ 只要我們觀察生活，留心閱讀，定能“材”源滾滾；只要我們選對的、挑真的、揀小的、取新的， 我們的作文一定是最棒的！ 八、作文 以下兩道作文題，聰明的你會選擇哪些材料呢?請任選一題作為作文題完成。 1、《位置》 2、《掌聲》 板書設計 寫作 怎樣選材 原則一、緊扣中心（準） 原則二、真事真情（真） 角度一、小處入手（?。? 角度二、富有新意（新） 課后反思